Variabili della Salute Mentale Infantile e Criteri di Anormalità

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Variabili della Salute Mentale Infantile

Fatti principali

  • È più evidente, intenso e frequente nell'infanzia.
  • Il bambino può comportarsi in modo diverso a casa e a scuola, ed è abbastanza stabile.
  • Famiglia, scuola e gruppo dei pari: esercitano una grande influenza.
  • C'è bisogno di informazioni per ogni contesto e di applicare trattamenti specifici in ognuno di essi.

Comportamento interattivo

  • I bambini sono molto dipendenti dai modelli dei contesti familiari e scolastici.
  • Loro sono la parte debole di questo processo: eventi che superano la loro capacità di coping (ad esempio, l'abuso).
  • La valutazione dovrebbe sempre prendere in considerazione il contesto.
  • D'altra parte, diamo valore a ciò che il bambino apporta alla relazione (fattori disposizionali).

Il ruolo degli adulti

  • Ciò che è anormale viene definito da genitori, insegnanti o professionisti.
  • La tolleranza dei genitori verso il problema determina la richiesta di intervento.
  • La tolleranza è influenzata dalla salute mentale dei genitori e dal conflitto coniugale.

Aspetto evolutivo

  • I bambini vivono una rapida crescita e sviluppo.
  • Si verificano cambiamenti a livello fisico, sociale, cognitivo e comportamentale.
  • Età: rappresenta il riferimento di base.
  • L'adeguatezza del comportamento deve essere considerata alla luce della fase evolutiva.

Normalità vs Anomalia

  • Prefisso 'a-': negazione o mancanza di ciò che esprime la parola a cui si unisce.
  • Normale: ciò che è considerato standard o generale.
  • Anormale: qualcosa che si discosta dal generale.
  • Dovrebbe essere nocivo per l'organismo.
  • La deviazione è considerata patologica.
  • Psicopatologia: problemi psicologici o comportamentali.
  • Parlare di psicopatologia anormale tende a far ritenere che il problema sia di natura biologica.
  • Ci sono casi che sono più difficili da giudicare rispetto ad altri come anormali.

Criteri di anormalità

I criteri si suddividono in: socio-statistico, soggettivo e biologico.

1. Statistico

Si basa su dati quantitativi, sulla misurazione e sulla popolazione: Il soggetto si trova sopra o sotto la media?

2. Sociale

Determinato dal consenso sociale, dal contesto culturale e storico.

3. Soggettivo

Ogni persona valuta il proprio stato. Tuttavia, sorge il dubbio: Se ogni persona che soffre è da considerarsi malata?

4. Biologico

Presenza di alterazioni fisiche sottostanti. Si affronta la dicotomia fisico vs psiche.

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