I Fondamenti Epistemologici: Metodi di Inferenza e Modellazione nella Scienza
Metodi della Scienza: Definizioni Fondamentali
Il termine "metodo" significa "strada". Il metodo scientifico è la strada che conduce dall'esperienza alla formulazione di una legge o di una teoria.
Induzione
È l'inferenza che permette di passare da un caso specifico o da alcuni casi a tutti i casi. Questa è una generalizzazione. Pertanto, l'induzione è un processo inaffidabile, debole e rischioso, poiché un singolo caso che non si adatta alla teoria la smonta. L'induzione si basa su presupposti metafisici che non sono dimostrabili empiricamente.
L'induzione è considerata irrilevante per la formulazione di conoscenze scientifiche pertinenti; difficilmente si può costruire una legge o una teoria solida su di essa, anche se questo tipo di inferenza è molto diffuso.
Abduzione (Inferenza alla Migliore Spiegazione)
È il passo che conduce dai fatti di esperienza a una legge, una teoria o alla migliore spiegazione possibile dei fatti. Possiamo distinguere due tipi:
- L'abduzione che fornisce una nuova legge o teoria.
- L'abduzione che, per spiegare un fatto, utilizza leggi o teorie esistenti.
L'abduzione è più psicologica che logica; è un momento di genio creativo che genera qualcosa di nuovo, e per il quale non esistono regole che possano essere apprese.
Consigli Pratici per l'Abduzione
Il processo abduttivo non è meccanico, ma esistono suggerimenti pratici o di orientamento:
- Convertire il normale in eccezionale (per la scoperta di nuove teorie).
- Convertire l'eccezionale in normale (per spiegare fenomeni nuovi utilizzando teorie apparentemente già conosciute).
Deduzione
È l'inferenza (ragionamento) che conduce dal generale al particolare; è l'inverso dell'induzione (il passaggio dal "tutto" o dal "gruppo" al singolo caso). Non è una procedura esclusiva della scienza, ma si trova anche nella vita quotidiana.
La deduzione è del tutto affidabile se la generalizzazione di partenza è formalmente logica o affidabile, ma non necessariamente materialmente vera.
La deduzione è coinvolta solo quando esiste una conoscenza esplicita, come quella contenuta nella premessa di partenza. Comporta un'analisi e non è destinata a formulare nuove conoscenze.
Il Metodo Ipotetico-Deduttivo
È la sintesi di abduzione e deduzione. Partendo dai dati, che l'interprete dell'esperienza carica di una molteplicità di significati, si giunge a un insieme di assiomi o ipotesi che tentano di spiegare il fenomeno studiato.
Fasi del Metodo Ipotetico-Deduttivo
- Abduzione (Formulazione dell'Ipotesi): Si formulano gli assiomi esplicativi attraverso procedure non logiche, ma piuttosto psicologiche e creative, caratteristiche del modo di lavorare e di comprendere della comunità scientifica.
- Deduzione (Derivazione delle Conseguenze): Una volta ottenuti gli assiomi esplicativi, si deducono, tramite procedure logiche, le conseguenze associate a ogni ipotesi.
- Verifica (Correlazione con l'Esperienza): Le conseguenze dedotte vengono collegate all'esperienza (funzionamento extralogico della mente dello scienziato). La correlazione tra le previsioni e l'esperienza decide la sua verità o falsità.
Il legame tra esperienza e teoria solleva un problema cruciale nella teoria della scienza. Molti filosofi sostengono che le teorie create producono i propri fatti. Questo accade perché l'obiettività è praticamente inesistente e i dati empirici tendono ad adattarsi alla nostra teoria, portando alla non esistenza di un dato empirico né puramente neutrale né puramente empirico.
La Modellazione Scientifica
La frammentazione dello studio del mondo in diverse discipline è il risultato della complessità della realtà. La scienza si divide e si specializza in vari campi.
Un modello è un concetto, un oggetto o un insieme di relazioni utilizzato per rappresentare e studiare in modo semplice e comprensibile una porzione della realtà empirica. Di conseguenza, la modellazione semplifica la realtà e facilita la ricerca.
Tipi di Modelli
- Modello Analogico: È usato quando l'accesso diretto alla realtà rappresentata non è possibile. Procedere per somiglianza (analogia) tra la realtà e ciò che la rappresenta, mantenendone le proprietà essenziali.
- Modello Iconico: Varietà del modello analogico. Sono rappresentazioni in scala di oggetti grandi o complessi al fine di studiarli.
- Modello Intuitivo: Rappresenta aspetti della realtà difficili o impossibili da visualizzare, spesso contro-intuitivi. Spesso utilizza l'ausilio di rappresentazioni spaziali.
- Modello Matematico: Traduce in un linguaggio formale preciso e sintetico (matematica) una parte della realtà. Ogni teoria, secondo la concezione strutturale, è un modello matematico. Sono molto utili per descrivere, spiegare e prevedere la realtà con grande precisione.
Il Concetto di Disciplina
Una disciplina è un corpo di conoscenze relative a una particolare questione. Le discipline cercano il consenso per determinare un campo di studio, norme comuni, ideali o obiettivi, e stabiliscono una struttura di insegnanti e studenti che seguono le linee guida. Le discipline consentono l'innovazione e i contributi originali, ma preservano anche le tradizioni su cui tali conoscenze sono state acquisite.
Il Circolo di Vienna e l'Empirismo Logico
Il Circolo di Vienna nacque dalle discussioni scientifiche avviate nel 1907 tra il sociologo Otto Neurath, il matematico Hans Hahn e il fisico Philipp Frank. I membri del Circolo avevano una solida formazione in fisica e matematica. Il movimento fiorì nel 1922 e si dissolse durante il Secondo Conflitto Mondiale a causa dell'ascesa del nazismo.
Il Circolo si oppose fermamente a qualsiasi filosofia metafisica speculativa. Cercarono di costruire una filosofia scientifica in cui filosofia e scienza lavorassero insieme. Volevano anche sviluppare un linguaggio scientifico in diretto rapporto con l'esperienza per evitare ambiguità nelle dichiarazioni.
Sebbene diversi per alcuni aspetti, tutti i membri concordavano sulla necessità di una filosofia scientifica. Il Circolo di Vienna considerava i filosofi empiristi del passato come loro predecessori. David Hume, in particolare, rappresentò un ideale per il Circolo, che mirava a eliminare argomenti o proposizioni al di fuori della logica o delle scienze sperimentali.
I membri mantennero stretti rapporti con altri gruppi (tedeschi, americani, francesi, inglesi, polacchi) e con filosofi della scienza a livello personale.
