Programma di Formazione per il Nuotatore Principiante: Fasi e Obiettivi Didattici
Programma di Formazione per il Nuotatore Principiante
Il principiante dovrebbe superare un programma di formazione completa costituito da due fasi distinte:
Fase 1: Competenze di Base
Nella prima fase dovrebbero essere insegnate le sei competenze fondamentali:
- Snorkeling e immersioni;
- Bilanciamento e galleggiamento;
- Scivolamenti e propulsione;
- Locomozione e respirazione.
Fase 2: Tecnica e Stili di Nuoto
Nella seconda fase, l'obiettivo è imparare la tecnica di ogni stile di nuoto con le relative partenze e virate regolamentari:
- Adattamento all'ambiente acquatico;
- Realizzazione di abitudini igieniche;
- Miglioramento delle capacità di movimento;
- Miglioramento della forma fisica generale;
- Apprendimento del nuoto in forma elementare: Crawl (stile libero) e Dorso;
- Apprendimento dei concetti base di Farfalla e Rana.
Obiettivi Didattici e Formativi
Obiettivi Tecnici
- Migliorare la forma fisica generale;
- Sviluppare la velocità di base;
- Migliorare la capacità di recupero;
- Incrementare la resistenza muscolare.
Obiettivi Fisici
- Creare abitudini di frequenza e puntualità;
- Sviluppare la volontà e la perseveranza;
- Migliorare la tolleranza alla frustrazione;
- Migliorare l'immagine di sé attraverso il raggiungimento degli obiettivi.
Obiettivi Comportamentali
- Promuovere la salute e le abitudini di igiene;
- Incontrare e interagire con nuovi amici;
- Favorire il raggiungimento di obiettivi di solidarietà comune;
- Accettare gli altri con le loro differenze e somiglianze.
Obiettivi Educativo-Sociali
Integrazione sociale e sviluppo della disciplina attraverso l'attività sportiva di gruppo.
Pianificazione della Scuola di Nuoto
I fattori da considerare nella pianificazione:
- Stabilire le date dell'anno scolastico;
- Nomina del direttore, del coordinatore e dei docenti;
- Determinazione dei livelli di apprendimento;
- Pianificazione delle classi;
- Strategie di pubblicità;
- Procedure di registrazione;
- Esecuzione di test diagnostici.
Scadenze e Organizzazione della Scuola
Durata complessiva e frequenza:
- Tipologia di corso: Annuale, semestrale, stagionale (Holiday Season), mensile, quindicinale o ogni 10 giorni.
- Frequenza delle lezioni: Tutti i giorni o a giorni alterni.
- Durata delle classi: Sessioni da 60 min, 45 min o 30 min.
Pubblicità e Promozione
- Diffusione interna ed esterna;
- Canali radio e televisivi;
- Poster, volantini e brochure;
- Banner in tela e manifesti pubblicitari;
- Campagne promozionali (es. "Porta un amico").
Responsabilità del Coordinatore
- Responsabile primario degli orari d'ufficio;
- Gestione del progresso tecnico e organizzativo;
- Assistenza tecnica per gli insegnanti;
- Determinazione delle esigenze del corso;
- Fornire assistenza e consulenza ai genitori;
- Effettuare valutazioni e test diagnostici;
- Formazione dei gruppi di livello;
- Direzione e gestione del personale;
- Controllo e supervisione delle lezioni.