Sviluppo del ragionamento morale: teorie e strategie educative
Definizione di morale
La morale riguarda il comportamento relativo alle azioni e ai caratteri delle persone, secondo il punto di vista del bene o del male. In questa prospettiva, la morale è legata all'apprendimento e all'interiorizzazione di norme e valori trasmessi dalla società e dall'ambiente.
Punti chiave dello sviluppo morale secondo Bandura
1. Apprendimento sociale
Lo sviluppo morale avviene attraverso l'apprendimento sociale, la trasmissione di valori e l'interiorizzazione di norme che variano in base all'ambiente di ciascuna persona.
2. Evoluzione progressiva
Lo sviluppo morale è un processo evolutivo, progressivo e regolare.
3. Apprendimento per osservazione
Il comportamento morale si apprende attraverso la sperimentazione, l'osservazione del comportamento altrui e le conseguenze delle proprie e altrui azioni.
I quattro stadi di sviluppo morale di Kohlberg
Kohlberg ha individuato quattro elementi di base nello sviluppo morale:
- Livelli e stadi dello sviluppo morale
- La guida di ciò che è ritenuto giusto o sbagliato
- La prospettiva sociale dello sviluppo morale
- Lo stadio considerato come il bene supremo
Caratteristiche degli stadi di Kohlberg
- Invarianti: seguono un ordine fisso e gerarchico
- Universali: comuni a tutte le culture
- Struttura comune: stessa forma di ragionamento
- Gerarchia interrelata: ogni stadio integra il precedente
Situazioni per favorire lo sviluppo morale
- Situazioni di conflitto che offrano la possibilità di sperimentare le proprie azioni e le conseguenze
- Discussione di dilemmi morali in piccolo gruppo
- Percezione di relazioni come parte della comunità
Fasi dello sviluppo morale
- Eteronomia: la moralità si basa sulle regole imposte dagli adulti
- Autonomia e cooperazione: si sviluppa un mutuo rispetto tra pari
Il rispetto unilaterale caratterizza la moralità eteronoma: le norme sono imposte e considerate immutabili. Piaget la definì realismo morale, in cui le regole sono viste come assolute e vi è confusione tra aspetti soggettivi e oggettivi.
Condizioni per favorire l'autonomia morale
- Interazioni sociali basate su reciprocità e uguaglianza di condizioni, con rispetto mutuo
- Programmi educativi di base che favoriscano l'autonomia morale
- Sviluppo delle competenze cognitive
Strategie d'azione
- Creare un clima di fiducia e motivazione, rendendo le regole comprensibili e sufficienti
- Ambiente scolastico accogliente, caldo e sicuro
- Relazione con gli insegnanti: il rapporto educativo è una fonte fondamentale di apprendimento morale
- Coinvolgimento della famiglia, che ha un ruolo centrale nell'educazione morale
Tecniche educative
Rinforzo positivo
È più efficace concentrare l'attenzione sui comportamenti positivi. Le critiche vanno abbinate ad elogi; è importante rinforzare il positivo più che punire il negativo.
Tecnica dell'ignorare
Ignorare i comportamenti sgradevoli e prestare attenzione ai comportamenti positivi.
Tecnica del disco rotto
Ripetere con calma e fermezza il proprio messaggio (ad esempio, un no) senza cedere alle pressioni, evitando di reagire con irritazione alle insistenze del bambino.
Tecnica della ricompensa
Premiare un comportamento corretto con qualcosa di gradito, comunicando in anticipo il premio.
Tecnica del tempo di esclusione
Quando un comportamento è inadeguato, allontanare il bambino dal gruppo per pochi minuti, in un luogo tranquillo, fino a quando si calma.