Appunti, riassunti, compiti, esami ed esercizi di Lingua e letteratura di Scuola superiore

Caratteristiche del linguaggio giornalistico

1. Posizione, funzioni e influenza dei generi

Il linguaggio del giornalismo si colloca nei media, che possono essere orali (radio), audiovisivi (televisione, video, cinema...), scritti (giornali e riviste) e digitali (internet). Fondamentalmente si tratta di una comunicazione unilaterale indirizzata a un pubblico destinatario ampio e disperso. Le funzioni essenziali degli articoli sono quelle di informare, formare un'opinione e intrattenere.

Le funzioni linguistiche dominanti sono quella referenziale o informativa nei testi informativi, e quella conativa (o persuasiva), espressiva (o emotiva) e poetica (o estetica) nei testi d'opinione. Per la sua influenza sociale, la stampa è stata definita come...

Romanticismo e Realismo: La Letteratura del XIX Secolo

Il Romanticismo

La nascita del Romanticismo non fu simultanea in tutte le nazioni; in Spagna arrivò in ritardo, con un declino che iniziò intorno al 1850.

Caratteristiche generali

Il Romanticismo è il prodotto di una profonda crisi che si manifesta nelle tendenze estetiche e ideologiche. È una protesta contro i valori imposti dal mondo borghese e una ribellione contro la società. Il movimento difende il potere creativo dello spirito e il diritto di pensare e sentire.

• Rifiuto della realtà: Fuga attraverso la creatività verso paesi esotici, ultimi rifugi degli scrittori romantici.
• Analisi dell'interiorità: L'espressione dei sentimenti è una preoccupazione ossessiva. Lo scrittore esplora

Figure Retoriche

• Allitterazione: ripetizione di uno o più fonemi.
• Anafora: ripetizione di una parola all'inizio di ogni verso.
• Polisindeto: ripetizione delle congiunzioni per collegare strutture simili.
• Parallelismo: ripetizione di strutture sintattiche simili.
• Allegoria: trasforma il significato complessivo del testo in un'idea diversa, utilizzando metafore o iperboli.
• Antitesi: accostamento di parole o frasi con significati opposti.
• Iperbole: esagerazione di ciò che viene detto.
• Metafora: sostituzione di un termine reale con uno immaginario tra i quali vi è un rapporto di somiglianza.
• Metonimia: designare una cosa con il nome di un'altra con cui ha un rapporto di contiguità.
• Personificazione: attribuzione di qualità umane a esseri inanimati o

Il Neoclassicismo: La Letteratura Spagnola nel XVIII Secolo

Dal punto di vista letterario, il XVIII secolo è solitamente designato come l'età del Neoclassicismo, poiché questo riflette al meglio lo spirito del momento. Tuttavia, bisogna indicare l'esistenza di due tendenze che si inseriscono nella cornice del Neoclassicismo del XVIII secolo: il Tardo Barocco, che prosegue le caratteristiche formali del Barocco fino alla metà del secolo, e il Preromanticismo, una corrente sensibile e malinconica che emerge nell'ultimo terzo del secolo.

Caratteristiche Principali del Neoclassicismo

• L'opera deve essere verosimile.
• Deve avere un'aria universale e mantenere l'unità di stile e di genere, evitando di mescolare nella stessa opera il tragico e il comico,

Analisi dello Stile e della Struttura Narrativa del Don Chisciotte

L'Ironia come Elemento Centrale

L'ironia pervade l'intero romanzo. Tutto è una sottile presa in giro del genere cavalleresco. Questo si può osservare in tutte le situazioni e in tutti i registri linguistici utilizzati dai personaggi. Cervantes fa ampio uso di:

• Espressioni colloquiali
• Frasi fatte
• Giochi di parole
• Frasi inventate
• Proverbi (soprattutto in Sancio)
• Accrescitivi
• Diminutivi
• Parole dispregiative tipiche del gergo picaresco

Il registro linguistico imita il linguaggio colto dell'epoca e può contenere caratteristiche parodistiche dello stile cortese, cavalleresco o oratorio. L'accumulazione di elementi e l'uso di elenchi contribuiscono alla parodia cavalleresca, mentre l'abbondanza...

Il Romanticismo

Gli artisti romantici, dopo aver assimilato le **idee politiche e filosofiche** sviluppate durante il **Secolo dei Lumi** (affermazione dei diritti individuali e libera espressione della sensibilità), reagendo contro le regole dell'arte classica, ereditate dal Rinascimento e dal Neoclassicismo. I romantici si proposero di svelare l'aspetto **soggettivo e irrazionale** dell'uomo, che era stato nascosto dai rigidi standard sociali ed estetici.

Le Origini del Romanticismo

Nella seconda metà del XVIII secolo, cominciarono a verificarsi una serie di manifestazioni **preromantiche**, in contrasto con l'estetica classica e le idee dell'Illuminismo razionalista. Con **Jean-Jacques Rousseau**, nel romanzo filosofico Émile ou De l'éducation,...

Introduzione a Isabel Allende e "La casa degli spiriti"

La casa degli spiriti, pubblicato nel 1982, segna l'emergere nella letteratura ispanoamericana di Isabel Allende (nata in Perù nel 1942), un vero fenomeno letterario degli ultimi decenni. Membro di una nota famiglia cilena (suo zio, Salvador Allende, fu presidente del Cile deposto da Pinochet nel 1973), la sua formazione cosmopolita e l'aver vissuto in molti paesi rendono la sua letteratura una simbiosi tra l'elemento nativo (la grande letteratura ispanoamericana del XX secolo) e quello esterno, dove si incrociano influenze e modalità narrative molto diverse.

Contesto Letterario e Caratteristiche dell'Opera

La casa degli spiriti, che rimane la sua opera più conosciuta, appartiene a un...

Parte 1: Trasformazione da Aggettivi a Sostantivi (ADJ -> SUST)

• Breve: l'età
• -ANCE: elegante, importante
• -ENCE: adolescente, sicuro di sé, diverso, indipendente, intelligente, (im)paziente, violento
• -CY: esatto, dignitoso, efficiente, fluente, frequente, privato, urgente
• -DOM: re, annoiato, libero (free)
• -ETY: ansioso (ansia), sicuro (safety)
• -NESS: conoscenza, cieco, buio, felice, malato, gentile, solitario, triste, debole, pieno, consapevole (conscious)

Trasformazione da Verbi a Sostantivi (VRB -> SUST)

• -ANT: assistere (assist), immigrare (immigrate)
• -ENT: studiare (study)
• -ZIONE: valutare, immaginare, organizzare
• -EE: assumere, formare, intervistare
• -ER: guidare (drive), verniciare (paint), insegnare, giocare (play)
• -O: atto, un comportamento
• -

Valutazione Critica de *Il Sì delle Fanciulle* di Leandro Fernández de Moratín

Scritta nel 1801, Il Sì delle Fanciulle fu rappresentata per la prima volta nel 1806 al Teatro de la Cruz di Madrid, riscuotendo un grande successo. La trama ruota attorno a Don Diego, un gentiluomo sulla sessantina, che intende sposare una ragazza di sedici anni, Donna Paquita, la cui madre ha acconsentito all'unione. Tuttavia, la ragazza è innamorata di Don Carlos, un giovane soldato che si scopre essere il nipote di Don Diego. Alla fine, Don Diego libera Paquita dal loro impegno e favorisce il matrimonio dei due giovani.

Temi e Critica Sociale

Con quest'opera, Moratín critica l'educazione femminile del tempo e l'abuso di autorità genitoriale a cui erano sottoposte...