Appunti, riassunti, compiti, esami e problemi

Rivoluzione Industriale nel XIX Secolo: Sviluppo e Progresso

Descrivere lo sviluppo e il progresso della rivoluzione industriale nel XIX secolo. Proprio come Hobsbawm ci dice, gli effetti della rivoluzione industriale non si sono visti prima del 1830. La rivoluzione, in quanto tale, esisteva prima del nome; l'accelerazione è molto anteriore, Hobsbawm la colloca nell'anno 1000. Ma nel 1780 inizia il decollo, che è conosciuto come take-off. In un dato giorno tra il 1780 e il 1790 la rivoluzione è apparsa, secondo l'autore. Come abbiamo iniziato in Inghilterra, ma questo paese era atteso da tempo, secondo Hobsbawm, culturalmente rispetto ad altri grandi paesi come la Francia. Abbiamo poi visto che l'agricoltura era pronta a iniziare un processo...

1. Breve Storia dell'Insegnamento Linguistico

I cambiamenti nei metodi di insegnamento delle lingue nel corso della storia hanno riflesso il riconoscimento dei mutamenti nel tipo di competenza che gli studenti devono acquisire...

1.1. Il Metodo Grammatica-Traduzione

• Lettura e scrittura sono il focus principale.
• La selezione del vocabolario si basa esclusivamente sulla lettura dei testi utilizzati.
• La frase è l'unità di base.
• La precisione è sottolineata.
• La grammatica è insegnata deduttivamente.

1.2. Il Metodo Diretto (Metodo Naturale)

Il Metodo Naturale sosteneva che una lingua straniera può essere insegnata senza traduzione o l'uso della lingua madre dello studente, se il significato viene trasmesso direttamente attraverso la dimostrazione e...

LETTERATURA: Il Teatro nel Seicento Spagnolo

Lope de Vega e la Commedia Barocca

Lope de Vega introduce elementi nazionali nel teatro, mescolando temi precedenti della tradizione spagnola. Il risultato è una sua invenzione che tutti gli altri autori imitarono: la Commedia Barocca.

Caratteristiche Principali della Commedia Barocca

La drammaturgia di Lope si basa sul principio della libertà artistica, rifiutando di sottostare alle regole del teatro classico e respingendo le tre unità drammatiche. Per Lope, gli eventi possono verificarsi in tempi e luoghi diversi all'interno della stessa opera. Nel suo lavoro si sviluppa l'azione principale, ma si possono verificare anche azioni secondarie. Elementi tragici e comici si fondono.

L'opera è divisa...

Utopia: Sintesi del Libro I

Tommaso Moro fu convocato al Parlamento per tentare di risolvere alcuni problemi tra Enrico VIII e il principe Carlo, insieme a Cuthbert Tunstall, un grande uomo che nutriva profonda stima per Moro. Dopo diversi incontri senza raggiungere un accordo, Tommaso Moro si recò ad Anversa, dove incontrò il suo grande amico Pietro Gilles. Quest'ultimo gli presentò Raffaele Itlodeo, un uomo molto saggio che aveva viaggiato con Amerigo Vespucci, il grande navigatore, osservando ogni tipo di sistema di governo, stile di vita e legge nelle terre che aveva visitato.

Tommaso Moro, notando l'eloquenza e la saggezza di Itlodeo, gli propose di mettersi al servizio di un monarca come consigliere, per essere utile alla società. Tuttavia,...

Dolo (EMA - Soggettiva Tipo 1)

Concetto, Elementi e Classi di Dolo

Concetto

Il dolo è la consapevolezza e la volontà di realizzare un fatto oggettivo. Quando il risultato raggiunto non è causato dalla volontà del soggetto, si configura la responsabilità per colpa (come definito al punto 5).

Quando il risultato a cui il comportamento è diretto non si verifica per cause indipendenti dalla volontà dell'agente, può essere considerata la responsabilità per delitto tentato (cfr. punto 11).

Elementi

Gli elementi costitutivi del dolo sono l'intelletto (conoscenza) e la volizione (volontà).

Classi di Dolo

In base all'intensità con cui appaiono gli elementi intellettivo e volitivo, si possono distinguere i seguenti tipi di dolo:

• Dolo diretto di primo

Le Proposizioni Subordinate Circostanziali: Tempo, Luogo e Modo

Le proposizioni principali svolgono le funzioni di sostantivo nella frase, mentre le proposizioni circostanziali integrano l'espressione di tempo, riferendosi a quando l'azione verbale si svolge; di luogo, indicando lo spazio; e di modo, specificando come si esegue l'azione.

Le circostanze verbali di tempo, luogo e modo possono quindi essere espresse attraverso varie tipologie di strutture sintattiche:

• Sintagmi avverbiali (con o senza preposizione):
  • Lassù, nella sala pluridecorata.
  • Don Julian viene di volta in volta.
• Sintagmi nominali (con o senza preposizione):
  • Le prove saranno in collegio di preghiera.

Ma anche tempo, luogo e modo possono essere espressi attraverso proposizioni subordinate....

La caduta dell'impero e la crisi coloniale del '98

La crisi del '98 rappresenta l'inizio della crisi all'interno del sistema della Restaurazione. Mentre l'Europa viveva un lungo periodo di pace e di sviluppo economico, una Spagna arretrata e isolata a livello internazionale non fu in grado di contenere la spinta irresistibile dell'imperialismo degli Stati Uniti. Come conseguenza della perdita delle sue ultime colonie, la Spagna affrontò una delle più gravi crisi di coscienza della sua storia: la cosiddetta crisi del '98.

Le cause del conflitto

La questione cubana si riaccese nel 1895 con un'insurrezione a Cuba, nota come il "Grito de Baire" (il Grido di Baire). Ebbe così inizio la rivolta che avrebbe portato all'indipendenza nel 1898. Contemporaneamente,...

Complemento Directo

El complemento directo se sustituye con los pronombres "lo", "la", "los" y "las", dependiendo del género y número del objeto. Por ejemplo: "John compró un coche".

"Coche", el complemento directo, es singular y masculino, por lo que el pronombre que lo sustituye es "lo": "John lo compró". El complemento directo está dominado por la preposición.

Complemento Indirecto

El complemento indirecto se sustituye con los pronombres "le" y "les", dependiendo del número. Por ejemplo: "John compró un coche a María".

"María" es el complemento indirecto, al ser singular se usa el pronombre "le": "John le compró un coche". El complemento indirecto está dominado por la preposición "a" o "para".

Es posible sustituir los dos complementos...

Dialettica Trascendentale

Parte della "Critica della ragion pura", la dialettica trascendentale studia il funzionamento e la struttura della ragione, analizzando i modi in cui essa opera. Si chiama "dialettica" perché gli argomenti dialettici sono generati anche usando la ragione pura nel suo tentativo di catturare l'incondizionato, un uso che Kant definisce "iperfisico".

Kant ritiene che la ragione cerchi sempre la condizione o il fondamento delle cose. Infatti, la ricerca scientifica appare come una conseguenza di questo desiderio di comprendere le cause, le condizioni o le ragioni dei fenomeni. Ma se il funzionamento spontaneo della ragione non è limitato dalla critica, si tende a pensare anche alla condizione ultima di tre grandi aree:...

Trasmutazione dei Valori

Con il concetto di trasmutazione dei valori, Nietzsche si riferisce alla necessità di sostituire i valori tradizionali (in particolare i valori cristiani e borghesi) con una nuova tavola di valori incentrata su questa vita e sul desiderio di vivere pienamente e intensamente. Contro il risentimento morale che anima la tradizione occidentale, Nietzsche sostiene una morale forte e creativa che afferma la vita e assegna valore supremo all'affermazione e alla realizzazione dell'uomo.

Nietzsche non ha intenzione di vivere senza valori (considerando anche questo impossibile); ciò che propone realmente è trasformare la tavola dei valori per superare la morale occidentale tradizionale, una morale di rassegnazione e di risentimento...