Appunti, riassunti, compiti, esami ed esercizi di Psicologia e sociologia di Formazione professionale

Definizione di Comunicazione

La comunicazione è il processo, conscio o inconscio, di scambio verbale e non verbale di informazioni, emozioni e sentimenti. Si configura come un trasferimento di informazioni tra un mittente e uno o più ricevitori.

Componenti del sistema comunicativo

• Lingua: Sistema utilizzato per il dialogo tra individui.
• Linguaggio: Uso della lingua specifico di ciascuna area geografica.
• Discorso: Atto individuale e volontario della lingua.
• Kinesica: Movimenti espressivi del corpo e gesti comunicativi acquisiti.
• Prossemica: Rapporto tra spazio fisico e azione umana. Si divide in:
  • Zona intima: <15 cm (privata) e 15-45 cm (intima).
  • Distanza personale: 46-120 cm.
  • Distanza sociale: 120-360 cm.
• Paralinguistica: Non conta solo ciò che

Elementi Fondamentali della Comunicazione

Emittente

L'emittente è colui che trasmette il messaggio, seleziona il codice (parole, gesti, ecc.) e sceglie il momento giusto per avviare la comunicazione.

Esegue il processo seguente:

• Pensare al messaggio
• Codificare
• Trasmettere
• Attendere la risposta del ricevitore

L'efficacia della comunicazione si ha quando il messaggio viene trasmesso in modo chiaro e raggiunge il ricevitore, al fine di ottenere un cambiamento. L'obiettivo è produrre una risposta dall'emittente.

Fattori che influenzano l'emittente:

Capacità attitudinali: Capacità di produrre, trasmettere e interpretare i messaggi. Presuppongono:

• Capacità di sviluppare e organizzare le idee correttamente.
• Capacità di utilizzare un vocabolario adeguato.

Cos'è la malattia mentale

La malattia mentale è definita come qualsiasi alterazione del pensiero, della sensazione, della percezione, del comportamento e dell'adattamento globale all'ambiente. Tali disturbi delle prestazioni cerebrali possono essere dovuti a molteplici cause.

Cause e manifestazioni principali

La base di questi disturbi è spesso costituita da un pensiero alterato. Le cause possono includere lesioni fisiche, fattori ambientali o l'abuso di sostanze. Le manifestazioni cliniche comprendono:

• Incapacità di riconoscere la realtà.
• Comportamenti statisticamente insoliti per l'individuo.
• Comportamenti devianti rispetto a quanto considerato socialmente accettabile.
• Pensieri o comportamenti sgradevoli o indesiderati.

Per quanto riguarda la...

Il Concetto di Tempo Libero

Esempi di attività nel tempo libero: guardare la televisione, usare il computer...

Altre attività: sudoku, la lettura, il pattinaggio...

Atteggiamenti associati al tempo libero: premuroso, fraterno, volontariato.

Secondo l'autore [Dumazaider?], il tempo libero è concepito come un insieme di attività a cui l'individuo può dedicarsi in maniera del tutto volontaria per rilassarsi, divertirsi, sviluppare le proprie conoscenze e formazione in modo disinteressato, partecipando volontariamente una volta libero dagli obblighi professionali, familiari e sociali.

Aspetti possibili nel tempo libero: l'incontro cordiale, la solidarietà.

Nel tempo libero, la comunicazione umana può essere più libera e promuovere l'amicizia....

Approcci Metodologici nell'Educazione dell'Infanzia

Ci sono diversi approcci metodologici:

• Metodologie di globalizzazione: riguardano l'organizzazione generale delle attività didattiche, progetti o aree di interesse.
• Proposte metodologiche concrete: servono a organizzare specifiche attività in classe, come gli angoli e i laboratori.
• Metodologie per lo sviluppo di abitudini: attività didattiche in contesti globalizzati, come le routine.

Progetti e Aree di Interesse

Sono piani concepiti per l'apprendimento attraverso l'osservazione e la sperimentazione. Si stabilisce una relazione tra il bambino, l'ambiente circostante e il suo significato. Queste attività diventano il centro di ogni attività che si svilupperà in aula per un periodo di tempo....

Occupabilità e Inclusione Sociale: Un Fenomeno Multifattoriale

L'esclusione sociale è un fenomeno multifattoriale, in quanto le carenze che affliggono le persone possono riguardare uno o più fattori, tra cui: povertà, mancanza di salute fisica o mentale (farmaci), assenza o insufficienza di sostegno familiare, esclusione sociale, problemi di accesso alle nuove tecnologie, insuccesso scolastico, ecc.

Il Mercato del Lavoro e l'Occupazione

• Il mercato del lavoro come processo: Si riferisce al periodo di tempo necessario per ottenere un lavoro, sia che si tratti di una ricerca attiva, sia che si tratti di un percorso di formazione finalizzato all'inserimento lavorativo.
• L'occupazione come attività: Si riferisce all'impiego del tempo di una persona

1. Temperamento, carattere e personalità

Ogni persona reagisce a una determinata circostanza in un modo o nell'altro, a seconda del proprio temperamento, carattere e personalità.

Il temperamento

Le reazioni primarie di una persona agli stimoli dell'ambiente in cui vive, basate esclusivamente sulla sua costituzione, sono chiamate temperamento. Si potrebbe dire che il temperamento è la risposta psicologica causata dall'hardware del singolo agli stimoli circostanti.

Il carattere

Il carattere è il modo secondario di reagire agli stimoli ambientali; una risposta che ognuno controlla e dirige attraverso la propria volontà, i propri sentimenti e la propria intelligenza.

La personalità

La personalità è la modalità relativamente stabile, peculiare...

1.4 Memoria a Largo Plazo

La memoria a largo plazo se divide en:

• Memoria episódica: Almacenamiento de hechos y experiencias personales.
• Memoria semántica: Almacenamiento de información relativa a nuestro conocimiento del mundo, incluyendo el lenguaje.
• Memoria procedurale: Almacenamiento de información relativa a habilidades que, una vez aprendidas, se ejecutan de forma casi inconsciente.

Recuperación de información: Es la extracción de la información almacenada.

1.4.4 Orientación Temporo-Espacial

Corresponde a la capacidad de una persona para ubicarse respecto a otros, objetos, lugares y tiempo en un momento determinado.

Se divide en:

• Orientación temporal: Capacidad de ubicarse en el tiempo y conocer la secuencia temporal de los eventos que

Modello Biopsicosociale

Il Modello 1.1 Biopsicosociale:

L'essere umano è una biografia di tre dimensioni:

• Dimensione Biologica
• Dimensione Psichica
• Dimensione Sociale

Bisogni umani e soddisfazione:

Essere orientata in due direzioni:

• Supporto psicosociale: le prestazioni professionali rese alla persona per soddisfare i propri bisogni psicologici e sociali.
• Cura educativa: insegnare ad apprendere e arrivare a soddisfare le proprie esigenze.

Fondamenti della Psicologia

1.2 Fondamenti della psicologia:

La psicologia si occupa dei processi mentali e del comportamento delle persone, o per dirla in altro modo, di ciò che la persona fa, sente o pensa.

Concetti:

• Comportamento: azioni che le persone svolgono.
• Processi mentali: ciò che le persone pensano, come percezione,

Stili di Leadership: Caratteristiche e Conseguenze

Stile Autocratico

Il leader autocratico esercita poteri discrezionali, si assume la responsabilità, non delega le funzioni e pianifica il lavoro. Stabilisce un sistema di bonus in funzione dei risultati, senza prendere in considerazione la persona o le circostanze.

Conseguenze:

• Scoraggiamento
• Nervosismo
• Promuove la concorrenza tra i membri del gruppo
• Individualismo
• Mancanza di coesione nel gruppo

Stile Laissez-Faire

Il leader con stile laissez-faire non prende decisioni né interviene, lasciando che sia il gruppo a farlo. Non riconosce né critica i risultati. Questo provoca demotivazione nel gruppo, non fornisce indicazioni né stabilisce piani di lavoro.

Conseguenze:

• Scoraggiamento del gruppo
• Individualismo
• Scarsi