Appunti, riassunti, compiti, esami ed esercizi di Psicologia e sociologia di Università

Durkheim: Divisione del Lavoro, Solidarietà Meccanica e Organica

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Durkheim: La divisione del lavoro e Il suicidio

Introduzione

Durkheim affronta, tra le sue opere principali, temi come La divisione del lavoro sociale e Il suicidio. In queste opere espone le sue teorie sulla solidarietà sociale, distinguendo in particolare la solidarietà meccanica da quella organica.

Divisione del lavoro e trasformazione sociale

Nel corso della storia, la trasformazione della struttura sociale si manifesta soprattutto tramite un aumento della divisione del lavoro, che distingue le società primitive da quelle moderne o civili. Questa divisione si basa su un sistema di norme morali incarnate nei gruppi sociali, che riflettono il sistema morale collettivo.

Egli sostiene che la divisione del lavoro è funzionale all'integrazione...

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Teoria dell'attaccamento: autori, stili e modelli operativi interni

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La Teoria dell'Attaccamento: Autori e Concetti Fondamentali

Gli autori principali della teoria dell'attaccamento sono John Bowlby, Mary Ainsworth e Mary Main.

Il Concetto di Attaccamento secondo Bowlby

Bowlby ha concettualizzato l'attaccamento come un requisito fondamentale in sé, che assicura la sopravvivenza, ma è relativamente indipendente da essa. L'attaccamento è un sistema motivazionale biologicamente basato che garantisce al bambino la vicinanza di un altro essere umano, che discrimina e preferisce rispetto ad altri.

L'esperienza interattiva è strutturata, poiché la comunicazione precede la rappresentazione simbolica, e si evolve attraverso il contatto affettivo. Il legame è differenziato e preferenziale verso una persona specifica....

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Piaget: assimilazione, accomodamento e fasi dello sviluppo cognitivo

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Le Funzioni Invarianti di Piaget: Assimilazione e Accomodamento nello Sviluppo Cognitivo

Una delle idee centrali della teoria di Piaget è che l'apprendimento opera attraverso due funzioni: assimilazione e accomodamento. Secondo il modello di Piaget, una delle idee è il concetto di apprendimento come un processo di biodiversità naturale. Per lui, l'essere umano è un organismo che viene al mondo con un'eredità biologica che influenza l'apprendimento. Da un lato, le strutture biologiche limitano ciò che possiamo percepire e il progresso intellettuale. Con l'influenza di Darwin, Piaget sviluppa un modello che è, a sua volta, una teoria, e ritiene che gli organismi umani condividano due "caratteristiche invarianti": organizzazione e adattamento...

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Rapporti di produzione nel materialismo storico e socializzazione primaria e secondaria secondo Berger e Luckmann

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I Rapporti di Produzione nel Materialismo Storico

I rapporti di produzione (in tedesco: Produktionsverhältnisse) rappresentano un concetto fondamentale utilizzato da Karl Marx nella sua teoria del materialismo storico e ne Il Capitale (Das Kapital). Essi definiscono le relazioni che gli individui stabiliscono durante la produzione, ovvero i rapporti sociali che intercorrono tra i produttori, le condizioni in cui scambiano le proprie attività e il modo in cui partecipano al processo produttivo.

Questo accade perché, nella produzione, gli uomini non agiscono solo sulla natura, ma agiscono anche gli uni sugli altri. Associandosi in un certo modo e stabilendo determinati collegamenti e relazioni, essi possono agire insieme e creare uno scambio...

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La famiglia: funzioni, dinamiche e disfunzioni nella società contemporanea

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La Famiglia: Unità Fondamentale della Società

L'uomo è un essere sociale, inserito in una rete di relazioni sociali che gli permettono di mantenere la propria identità e di ricevere supporto materiale, servizi e informazioni. L'unità di base della società è la famiglia, una struttura che si è modificata notevolmente negli ultimi anni.

La famiglia rappresenta il collegamento tra l'individuo e la comunità in cui vive. In un contesto sanitario, un approccio familiare implica prestare attenzione alle relazioni tra i membri della famiglia, considerandola come un "tutto" e tenendo conto dei diversi tipi di rapporti esistenti.

È importante non perdere di vista che i membri della famiglia si sviluppano in un ambiente lavorativo, educativo,...

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Osservazione partecipante e teorie a medio raggio nella sociologia di Merton

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Tassonomia dell'Osservazione Sociale

L'osservazione sistematica dei fenomeni sociali che si verificano spontaneamente si riferisce all'osservazione e alla registrazione, secondo procedure esplicite, del comportamento e dell'azione sociale precedentemente specificati. Sia l'osservazione che la registrazione dei fatti osservati devono rispettare determinate regole procedurali per consentire l'uso della logica scientifica e soddisfare i principi di validità dell'osservazione scientifica (Fernando García, 1986).

Osservazione Partecipante

L'osservazione partecipante è un insieme di metodi in cui il ricercatore fa parte degli eventi osservati. L'osservatore entra in rapporto con i soggetti osservati, raccogliendo dati durante la partecipazione attiva...

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Resilienza: definizione, fattori protettivi e strategie per promuoverla nei bambini e negli adolescenti

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RESILIENZA

Capacità di un individuo di affrontare le avversità, continuare a lottare con perseveranza e tenacia, mantenendo un atteggiamento positivo e mettendo in atto azioni per avanzare controcorrente e superare le difficoltà.

È la capacità umana di far fronte alle avversità della vita e di uscirne più forte.

Le avversità possono essere:

  • Le molestie sessuali
  • Ricevere maltrattamento o abuso
  • Sventure familiari
  • Permettere ad altri di dominare

Fattori di protezione: contesto familiare e psicosociale

  • Clima caldo e affettivo
  • Presenza di madri surrogate o sostenitori
  • Comunicazione aperta
  • Nessuna disfunzione familiare significativa
  • Genitori stimolatori
  • Buoni rapporti con i coetanei
  • Linee guida e struttura educativa

Fattori protettivi (Kotliarenco e Dueñas,

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Teoria Sociale Cognitiva di Bandura: Principi, Processi e Applicazioni

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Teoria Sociale dell'Apprendimento

Principi Fondamentali

  • Le variabili sociali influenzano l'apprendimento.
  • I processi determinanti del comportamento si verificano in modo specifico in ogni situazione. Si avrà lo stesso comportamento in situazioni diverse solo se ciò porta al rafforzamento dello stesso.
  • Gli stimoli contestuali non attivano risposte automaticamente, ma è l'interpretazione che lo studente ne fa a spingere l'azione.
  • L'apprendimento è molto più che semplice associazione.
  • Nozione di attesa (vicaria): La condotta è legata alla previsione che lo studente fa delle conseguenze che comporta (e al valore soggettivo che assegna a tali conseguenze).

Albert Bandura e la Teoria Sociale Cognitiva

Albert Bandura è considerato il principale esponente...

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Dinamiche di gruppo: interdipendenza, struttura, ruoli e tipi di gruppo

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Interazione, Interdipendenza e Dinamiche di Gruppo

Quando diciamo che l'interazione è interdipendente, si intende che l'interazione ha luogo quando una persona è interdipendente dai messaggi di altri messaggi rilasciati in precedenza. A seconda dell'interazione stabilita tra il mittente e il ricevente, vengono inviati messaggi diversi (non è lo stesso con un ignoto, un collaboratore, ecc.). Solo quando vi è un'influenza reciproca, dove la risposta di ogni persona dipende da ciò che è stato detto in precedenza, l'interazione ha luogo.

Definizione di Gruppo

Un gruppo è definito come due o più persone che interagiscono tra loro, in modo che ogni persona influenza ed è influenzata dagli altri membri.

L'analisi delle dinamiche di gruppo mostra...

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Tipologie di gruppi sociali: naturali, formali, aperti e permanenti

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Un **gruppo secondario** è molto più consapevole del fatto che il gruppo primario. Generalmente si organizza attorno a interessi che rimangono più o meno riconosciuti. Si possono chiamare questi gruppi "parti interessate". Sono gruppi di volontari che non si basano unicamente sulla relazione faccia a faccia, anche se molti dei suoi membri interagiscono a questo livello. Facilità di trasporto, il sistema postale, il telefono, i giornali e altri mezzi di trasporto di materiali, idee e atteggiamenti sono importanti per lo sviluppo di un gruppo secondario. La cultura moderna è caratterizzata dalla crescita di tutti i tipi di gruppi laterali (partito politico, associazione di quartiere, ecc.). Rispetto al gruppo primario, il gruppo secondario...

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