Appunti, riassunti, compiti, esami ed esercizi di Lingua e letteratura di Università

Con lo studio dei dialetti, gradualmente sono state scoperte le tradizioni popolari e le loro manifestazioni letterarie come la cultura orale, i canti e i racconti (ad esempio, la raccolta di canzoni epico-liriche del dialetto piemontese).

Nel 1861, mentre si realizzava l'Unità d'Italia, si assistette a una notevole attività intellettuale incentrata sullo studio dei dialetti. Questo non pregiudicò il processo di unità nazionale; al contrario, permise di scoprire e valorizzare le tradizioni italiane.

Il Rapporto tra Dialetto e Lingua Italiana

I dialetti sono da considerare da sempre nel loro rapporto con l'italiano, e l'italiano va visto nel suo rapporto storico con i dialetti.

La parola "dialetto" si applica solo quando si afferma una lingua...

Relatività della Simultaneità e Sincronizzazione degli Orologi

Il modo più semplice per valutare l'accensione simultanea di due lampadine nel sistema $S$ è quello di mettersi nel punto medio $M$ e verificare la contemporaneità, oppure di mettersi in un qualsiasi altro punto di $S$ e valutare la simultaneità prevedendo il $\Delta t$ sulla base della distanza dalle due lampadine.

Percezione della Simultaneità in Sistemi in Moto

Vogliamo però chiederci come valuta questo fenomeno chi si trova in $S'$ e vede $S$ in movimento verso di lui (si avvicina all'estremo $A$): se chi è in $M$ vede i due segnali simultanei, chi è in $M'$ non percepisce i due fenomeni simultanei in quanto vedrà prima il segnale $A$ e poi il segnale $B$ poiché vede...

Gabriele D'Annunzio: Vita e Opere

Biografia

• Nascita: Nasce a Pescara nel 1863 da Francesco Paolo e Luisa De Benedictis, in una famiglia borghese che viveva grazie alla ricca eredità dello zio Antonio D'Annunzio.
• Formazione: Studia presso il collegio Cicognini di Prato, distinguendosi per una condotta indisciplinata ma unita a un forte accanimento nello studio e una smania di primeggiare.
• Esordi letterari: Durante gli anni di collegio pubblica Primo Vere, la sua prima raccolta poetica, finanziata dal padre. Il successo precoce gli permette di collaborare con i giornali letterari dell'epoca.
• Vita romana: Nel 1881 si iscrive alla facoltà di Lettere di Roma, senza però terminare gli studi. Conduce una vita sontuosa, ricca di amori e avventure, diventando

Cos'è una notizia

Una notizia è un resoconto di eventi in corso in cui vengono rivelate informazioni rilevanti per una comunità o un gruppo sociale. Fa parte di un testo informativo che di solito è obiettivo e si propone di riportare informazioni quotidiane precedentemente sconosciute. L'obiettivo finale è quello di catturare l'attenzione delle masse e mantenere il pubblico coinvolto in questa pausa dalla realtà. Tra le caratteristiche più importanti spiccano la veridicità e la chiarezza, che rendono possibile una corretta interazione tra mittente e destinatario delle informazioni.

Caratteristiche di una notizia

Una notizia deve rispettare cinque caratteristiche fondamentali:

• 1. Attualità (News): La notizia dovrebbe riferire su avvenimenti

TEMA 1: IL CONCETTO DI LETTERATURA PER BAMBINI. LIMITI E CARATTERIZZAZIONE. GENERE.

1. Concetto di letteratura per bambini

La letteratura per l'infanzia è l'insieme di opere letterarie finalizzate alla fase infantile. Secondo Giovanni Cervera, essa comprende ogni espressione artistica (opere d'arte, poesie, canzoni, romanzi, fumetti, ecc.) che si basa sulla parola ed è destinata a soddisfare gli interessi e i bisogni dei bambini (componente ricreativa).

Si tratta di una definizione piuttosto ampia. Non tutti i libri per bambini appartengono alla letteratura per l'infanzia; è necessario distinguere tra le arti linguistiche (letteratura propriamente detta) e la lingua standard (libri di testo).

Ruolo della LI (Letteratura Infantile) nella cultura:

Elementi Tematici: Bécquer e le sue Leggende

Nelle leggende del Romanticismo, Gustavo Adolfo Bécquer affronta diversi argomenti: l'amore tragico e impossibile, troncato dalla società o dalle circostanze; la ricerca di un ideale irraggiungibile; la malvagità diabolica e la ribellione. Tuttavia, emergono anche temi che riflettono la natura e la sensibilità dell'autore e la sua percezione della realtà, come la musica quale forma d'arte sublime, l'intuizione e la fede religiosa.

Temi Ricorrenti nelle Leggende di Bécquer

• L'amore e le donne
• Sentimentalità
• Fantasia versus realtà
• Storia e geografia
• Il bene e il male
• Aldilà
• Natura
• Arte
• Oggetti

Il Conte Lucanor: Elementi Tematici e Struttura

Raccolta di 50 storie, di cui una è attribuita a Don Juan Manuel,...

Il Conte Lucanor di Don Juan Manuel

L'opera comprende 50 storie del Conte Lucanor dalla struttura semplice. Lo schema del libro è costante: il Conte Lucanor espone una serie di problemi e il suo consigliere Patronio lo aiuta. La trama segue solitamente questo modulo: storia + soluzione + una breve poesia finale. I testi sono brevi, al fine di favorirne la memorizzazione. La forza del racconto risiede nel modo in cui viene narrato e nello stile ricco di figure retoriche. L'opera presenta due prefazioni che spiegano l'importanza della morale e dell'agire bene, con uno scopo didattico rivolto alla formazione della nobiltà.

Le grandi questioni morali affrontate sono:

• L'onore.
• L'educazione della gioventù.
• L'idea della fama (ciò che la gente dice

Attività in Classe

• Nella poesia e nella canzone: si può proporre un'attività per studiare la lingua poetica attraverso le canzoni. L'insegnante può portare in classe registrazioni di brani di interesse per gli studenti e lavorare sui testi stampati.
• Leggere e modificare le storie: una strategia per valorizzare i testi letterari è raccogliere miti e leggende della famiglia e degli abitanti del quartiere o della città. Il lavoro consiste nel trascrivere le leggende da registrazioni o scriverle per poi condividerle con i compagni.
• Il teatro a scuola: il bambino vive il teatro come un gioco di ruolo simbolico che lo porta a imitare personaggi e trasformarli attraverso la fantasia. A scuola, l'educazione può essere promossa tramite storie che

BAROCCO

Cosa si cercava nell'epoca barocca? La difficoltà nel rompere l'equilibrio tra forma e contenuto, che nel Rinascimento era sempre stato fondamentale.

Culteranismo

Il massimo esponente del Culteranismo è Góngora. Nel Culteranismo, l'equilibrio tra forma e contenuto viene ulteriormente spezzato, rendendo il tutto molto più complicato e artificioso.

Conceptismo

È l'opposto del Culteranismo. I concetti (il contenuto) sono molto più importanti della forma. Si cercava di esprimere molto con poche parole, utilizzando termini con significati multipli. Si faceva ampio uso di giochi di parole, antitesi e paradossi.

Narrativa (Cervantes)

Cervantes ha scritto romanzi picareschi, romanzi bizantini, romanzi moreschi, romanzi pastorali, sentimentali...

1. Europeo e contesto storico-sociale

Politica

Il XIX secolo ha visto l'affermazione del liberalismo, che ha sostenuto la sovranità popolare, la libertà individuale di pensiero e di espressione. Nella seconda metà del secolo, sono apparsi governi più autoritari, sostenuti dalla borghesia per difendere i propri privilegi.

Società

La società di antico regime cede il passo a una società di classe. La borghesia sostituisce la nobiltà al potere; è l'era della meccanizzazione e l'inizio del capitalismo. La crescita della popolazione produce condizioni di lavoro molto povere e lo scontro tra borghesi e proletari.

Pensiero

Si assiste a una crisi del razionalismo e all'emergere di un nuovo concetto di cultura e di nuove scuole di pensiero. Dopo la...