Appunti, riassunti, compiti, esami ed esercizi di Psicologia e sociologia di Altri corsi

Disturbo dello Spettro Schizofrenico: Sintomi, Cause e Storia della Psichiatria

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Disturbo dello Spettro Schizofrenico

L'esordio del disturbo avviene solitamente tra i 18 e i 25 anni e colpisce l'1% della popolazione; negli uomini l'esordio è generalmente più precoce rispetto alle donne.

Sintomatologia

I sintomi si suddividono in tre categorie principali:

  • Sintomi Positivi (aggiungono elementi al funzionamento della persona):
    • Deliri: Idee false concepite in modo assolutistico e incontestabile, presenti in oltre il 50% dei pazienti. Tipologie: persecuzione, riferimento, influenzamento, mistico-genealogico, inserzione del pensiero, diffusione del pensiero, controlli esterni, grandezza.
    • Allucinazioni: Esperienze sensoriali in assenza di stimolazione ambientale (il 74% sono uditive). Il mondo appare diverso e irreale, con difficoltà
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Disturbi della Personalità e Disturbo Ossessivo-Compulsivo: Quadro Clinico e Sintomatologia

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I Disturbi della Personalità

La personalità si costruisce e si stabilizza dall'interazione tra fattori biologici (che indirizzano il temperamento) e l'ambiente sociale. Hans Eysenck propone una teoria della personalità di tipo temperamentale: il temperamento è innato ed ereditabile e si basa su tre fattori di personalità: estroversione (collegato all'arousal), nevroticismo (collegato al Sistema Nervoso Simpatico - SNS) e psicoticismo.

Il Modello dei Big Five

Il modello dei BIG FIVE descrive la personalità attraverso cinque dimensioni principali:

  • Stabilità emotiva
  • Energia
  • Apertura mentale
  • Coscienziosità
  • Gradevolezza

Definizione secondo il DSM-5

Nel DSM-5, i disturbi di personalità sono definiti come sindromi qualitativamente distinte, caratterizzate...

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Burnout Professionale: Cause, Sintomi e Strategie di Coping

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Burnout: Definizione e Dinamiche

Il burnout è una reazione dei professionisti allo stress cronico, sviluppata gradualmente in risposta a uno stress prolungato, specifico del contesto lavorativo. Si manifesta attraverso precise reazioni fisiche, mentali ed emozionali, portando la persona a sentirsi incapace di fronteggiare le pressioni crescenti e le richieste eccessive del proprio ambiente di lavoro.

Questa condizione si manifesta come una forma di esaurimento derivante da insoddisfazione lavorativa, frustrazione, depersonalizzazione e un profondo senso di inadeguatezza.

Le tre componenti del Burnout

Ispirandosi alla definizione di Maslach, il burnout si articola in tre componenti fondamentali:

  • Esaurimento emotivo e/o fisico: una condizione psicofisica
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Evoluzione dei Media: Dalla Stampa alla Comunicazione Digitale

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Comunicazione Interpersonale vs Sociale

La comunicazione si divide principalmente in due categorie:

  • Comunicazione Interpersonale: Scambi diretti e circolari (one-to-one). Prevede feedback e bidirezionalità. Presenta un'alta reachness (ricchezza di informazioni personalizzate) e avviene tramite canali orali o scritti.
  • Comunicazione Sociale: Coinvolge un numero elevato di destinatari (one-to-many). È unidirezionale, priva di feedback immediato e caratterizzata da una bassa reachness per favorire la semplicità del messaggio. Si è sviluppata grazie ai Mass-Media (stampa, radio, TV, cinema, internet).

Media Ecology e la Teoria di Marshall McLuhan

Secondo Neil Postman, la Media Ecology studia i media non solo come strumenti, ma come ambienti (percettivi,...

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Valutazione clinica e piano terapeutico per consumo di sostanze e aritmie cardiache

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PAZIENTE 1

Sesso: maschio, età: 24 anni, nato e residente a Ibiza (FR).

Il paziente, consumatore regolare di cannabis e di tabacco da fiuto, è stato ricoverato per aritmia cardiaca indotta dal consumo di sostanze tossiche che alterano il sistema nervoso centrale (sostanze psichedeliche/funghi). Riferisce: «funghi - nessuna dipendenza o assuefazione, tolleranza autopercepita», consumo nel contesto di ozio/ricreazione/divertimento (consumatore sociale/occasionale). Ciò non implica necessariamente una condotta penale a carico. È presente uso di altre sostanze (poliassunzione) con modalità sporadiche e episodiche.

Esame al ricovero

  • All'arrivo: disponibilità al colloquio, nessuna resistenza alle domande; appare orientato.
  • Livello cognitivo: discreto
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Impatto della Psicologia Sportiva sulle Prestazioni Atletiche e Ruolo del Tecnico

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L'Importanza Cruciale dell'Intervento Psicologico nello Sport

Perché è importante l'intervento psicologico? Gli aspetti psicologici come la motivazione, la fiducia in sé stessi, l'autostima, la gestione dello stress, l'attenzione e la coesione di squadra influenzano profondamente le prestazioni degli atleti durante gli allenamenti e le competizioni, modellando il loro atteggiamento verso lo sport e il modo in cui vivono l'esperienza sportiva.

Ruoli e Strategie di Intervento: Tecnico (TD) e Psicologo

Scheda Tecnica di Intervento dello Psicologo e del Tecnico (TD)

Il Tecnico (TD) può influenzare il funzionamento psicologico degli atleti promuovendo la motivazione, l'autostima, la gestione dello stress, assicurando cure adeguate e ottenendo una...

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Gestione delle Riunioni Aziendali e Dinamiche del Lavoro di Squadra

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Gestione delle Riunioni Aziendali e Dinamiche di Gruppo

Una sessione è un incontro tra i membri di una squadra finalizzato a scambiare informazioni, raggiungere il consenso su decisioni e intraprendere una certa azione. È una tecnica per attivare e sviluppare il lavoro di un gruppo e ottenere i propri obiettivi. Le riunioni facilitano i rapporti tra le persone e consentono di raggiungere i traguardi più facilmente. A tal fine, ogni incontro deve essere ben preparato e pianificato prima della riunione stessa.

Tipi di Riunioni

  • Riunioni informative: L'obiettivo è diffondere informazioni a subordinati (informazione discendente), superiori (informazione ascendente) o colleghi (informazione orizzontale).
  • Riunioni per risolvere problemi: L'obiettivo
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L'Educazione Sessuale nella Scuola dell'Infanzia: Identità e Parità di Genere

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Punto 10. L'educazione sessuale nella fase infantile. Scoperta ed identificazione del sesso. Costruzione dei ruoli maschili e femminili. Tipizzazione sessuale e strategie educative per evitare la discriminazione di genere.

1. Introduzione

Il tema che tratterò riguarda l'educazione sessuale nella scuola dell'infanzia. Per lo sviluppo di questo argomento, è fondamentale partire da un concetto cardine: l'istruzione pre-primaria si propone lo sviluppo globale del bambino, coprendo tutti gli aspetti della sua personalità, tra cui la sessualità.

Questo aspetto è accentuato dalla normativa vigente, come la Legge 7/2010 dell'Istruzione in Castilla-La Mancha, che sottolinea l'importanza dell'educazione ai valori. È quindi necessario esaminare l'educazione...

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Sviluppo Emotivo Infantile: Caratteristiche e Fasi della Crescita Affettiva

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All'inizio della vita, il dolore e il piacere sono indissolubilmente legati alla soddisfazione delle pulsioni organiche e ai bisogni correlati. Successivamente, il processo diventa più complesso. L'affetto del bambino in fase di sviluppo presenta le seguenti caratteristiche principali:

  1. Instabilità emotiva: Gli avvenimenti interessano profondamente i bambini, che passano facilmente dal riso alle lacrime. Le cause sono biologiche, in quanto il loro sistema nervoso è ancora in via di sviluppo, e di ordine psicologico, poiché l'egocentrismo e il soggettivismo impediscono un atteggiamento di comprensione oggettiva. Inoltre, la loro intelligenza è meno adatta di quella di un adulto a valutare le situazioni, portando il bambino a scoprire costantemente
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Sviluppo Sociale e Socializzazione del Bambino nella Scuola dell'Infanzia

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La scoperta degli altri e il processo di socializzazione infantile

Indice dei contenuti

  • 1. Introduzione
  • 2. Il bambino scopre l'altro
    • Il riconoscimento dell'altro.
    • Caratteristiche della conoscenza che il bambino ha degli altri.
  • 3. Il processo di scoperta, di collegamento e di accettazione
    • Processo di scoperta.
    • Legami e processi di socializzazione.
    • Il processo di accettazione.
    • Criteri educativi dei processi affettivi di socializzazione.
  • 4. La scuola come istituzione socializzante
    • La scuola come istituzione che contribuisce al processo di socializzazione.
    • Condivisione dell'istruzione e socializzazione con altri servizi ed istituzioni.
  • 5. Il ruolo del centro di educazione infantile precoce in materia di prevenzione e di intervento con i bambini in situazioni
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