Appunti, riassunti, compiti, esami e problemi di Psicologia e sociologia

Scuola clima sociale

Uno studente che ha completato la scuola vive da sei a otto ore al giorno per 12 anni a scuola.

Concetto di clima sociale della scuola: deve concetto organizzativo clima.

Definizione di clima organizzativo
... Percezioni condivise dai membri di una organizzazione per il lavoro, l'ambiente fisico in cui si verifica, le relazioni che avvengono intorno a lui e le varie normative che interessano il lavoro formale (Dario Rodriguez, 2004).

... L'insieme delle caratteristiche psicosociali di una scuola, determinato da quei fattori o elementi strutturali, istituto personale e funzionale, che, integrati in un determinato processo dinamico? Co con? Eren uno stile distintivo al condizionatore centro, un mentre i vari processi educativi...

Introduzione ai Concetti Fondamentali

Competenza

La competenza è l'insieme delle conoscenze, delle abilità e delle disposizioni di condotta che consentono di eseguire un'attività con successo. Si articola in diverse dimensioni:

• Saper Essere (Conoscenze in corso): la conoscenza di sé, l'auto-apprendimento e il controllo emotivo.
• Saper Sapere (Conoscenza): la cultura, l'apprendimento e la capacità di auto-riferimento.
• Saper Fare (Azione): l'iniziativa, la motivazione e il problem solving.
• Saper Vivere (Relazione): l'espressione, il rispetto e la solidarietà.

Persona e Società

• Persona: un essere biologico razionale e portatore di valori.
• Società: un gruppo di persone che condividono lo stesso spazio e interagiscono tra loro, condividendo idee,

Occupabilità e Inclusione Sociale: Un Fenomeno Multifattoriale

L'esclusione sociale è un fenomeno multifattoriale, in quanto le carenze che affliggono le persone possono riguardare uno o più fattori, tra cui: povertà, mancanza di salute fisica o mentale (farmaci), assenza o insufficienza di sostegno familiare, esclusione sociale, problemi di accesso alle nuove tecnologie, insuccesso scolastico, ecc.

Il Mercato del Lavoro e l'Occupazione

• Il mercato del lavoro come processo: Si riferisce al periodo di tempo necessario per ottenere un lavoro, sia che si tratti di una ricerca attiva, sia che si tratti di un percorso di formazione finalizzato all'inserimento lavorativo.
• L'occupazione come attività: Si riferisce all'impiego del tempo di una persona

Il processo di comunicazione

Il processo di comunicazione si compone di diversi elementi fondamentali:

• Mittente: chi emette il messaggio.
• Messaggio: l'insieme di informazioni e idee da trasmettere.
• Canale: il mezzo attraverso il quale avviene la trasmissione (aria, riviste, quotidiani, ecc.).
• Codice: un sistema di segni condiviso da mittente e ricevente (parole, gesti, immagini).
• Ricevente: la persona che riceve il messaggio e lo decodifica.
• Contesto: le circostanze e la situazione in cui avviene la comunicazione.
• Feedback: la risposta del ricevente al mittente, fondamentale per verificare se il messaggio è stato compreso.

Funzionamento del processo

Il processo inizia con la gestazione di un'idea. Il mittente codifica l'idea in simboli o segni e la...

1. Temperamento, carattere e personalità

Ogni persona reagisce a una determinata circostanza in un modo o nell'altro, a seconda del proprio temperamento, carattere e personalità.

Il temperamento

Le reazioni primarie di una persona agli stimoli dell'ambiente in cui vive, basate esclusivamente sulla sua costituzione, sono chiamate temperamento. Si potrebbe dire che il temperamento è la risposta psicologica causata dall'hardware del singolo agli stimoli circostanti.

Il carattere

Il carattere è il modo secondario di reagire agli stimoli ambientali; una risposta che ognuno controlla e dirige attraverso la propria volontà, i propri sentimenti e la propria intelligenza.

La personalità

La personalità è la modalità relativamente stabile, peculiare...

Definizioni Fondamentali della Sfera Morale

• Morale: Un insieme di norme morali (codice morale) e valori. Deriva dalla parola mos (costume, abitudine, natura, casa...). È il compito attraverso cui la nostra vita viene vissuta.
• Valore: Qualità delle persone o delle cose che risultano per noi attraenti o discutibili.
• Valore morale: Qualità che possiamo aggiungere o meno alla vita personale e sociale attraverso lo sforzo. Spetta a noi realizzarlo o meno. Può riguardare esclusivamente le qualità delle persone, le loro azioni o le loro forme di relazione, poiché solo gli esseri umani sono liberi e responsabili.

Il Comportamento e l'Agire Umano

Comportamento Morale

Il comportamento costituito da tutte le azioni umane che eseguiamo in relazione a una...

La psicologia come scienza: cosa studia?

La psicologia studia l'individuo, in particolare la sua soggettività e la mente. I motivi più frequenti di consultazione psicologica riguardano il malessere derivante dai rapporti con gli altri: famiglia, amici e colleghi. Spesso, il rapporto con i superiori o i colleghi determina il nostro progresso professionale.

Le relazioni umane rappresentano la fonte fondamentale di felicità e il successo personale dipende in larga misura dalla qualità dei nostri legami. Sebbene le condizioni di vita materiali siano necessarie, la vita perde significato in solitudine. La malattia e la morte diventano insopportabili quando siamo soli, mentre le relazioni, pur essendo complesse, arricchiscono la nostra esistenza...

Strumenti di Valutazione Psicopedagogica

Test di Ragionamento e Logica

LONGEOT:

• Obiettivo: Determinare il livello di sviluppo delle operazioni formali in relazione al ragionamento logico.
• Struttura: Comprende 6 e 7 questioni concrete operative.
• Autore: Inizialmente Longeot (francese), tradotto in inglese e spagnolo (Shehan da Aguirre). Adattamento di M. Chadwick ed E. Orellana.
• Età di applicazione: Dai 11-12 anni.
• Valutazione: Test piagetiano carta e matita, misura inclusione di classe, logica proposizionale, ragionamento combinatorio e probabilistico.

Test di Memoria e Ritenzione

Test numerico informale di ritenzione e richiamo immediato: (Prof. Robert M. Careaga)

• Digit Span significativo quantitativo.
• Digit Span senza rilevanza quantitativa.
• Evocazione

Linguaggio, Lingua, Discorso e Norma

Linguaggio: La capacità innata degli esseri umani di comunicare attraverso simboli condivisi, capaci di esprimere il pensiero.

Lingua: Un sistema strutturato di regole e combinazioni verbali, comune a una comunità di parlanti.

Parola (Discorso): La realizzazione concreta, da parte dei parlanti, di una lingua in un determinato contesto comunicativo e situazione specifica.

Lingua Standard: L'insieme delle norme e delle prassi accettate dai parlanti di una lingua come forma esemplare.

Varietà della Lingua

Varietà Diafasiche

Le varietà diafasiche riguardano l'adattamento del discorso alla situazione comunicativa. Il modo in cui una persona adatta il proprio modo di parlare in base alla situazione e al momento,...

Il Genogramma Familiare: Definizione e Contesto

Il concetto di Genogramma si inserisce nel contesto del Primary Health Care (PHC), che ha tra i suoi presupposti fondamentali l'accompagnamento delle famiglie nel tempo.

L'osservazione di diversi aspetti della vita familiare permette di identificare e comprendere il funzionamento del nucleo, pensando a modalità di intervento quando richiesto e voluto dalla famiglia, al fine di stabilire relazioni durature. Questi aspetti includono:

• La composizione del nucleo familiare e le persone che lo compongono.
• Le relazioni esistenti all'interno e all'esterno della casa.
• L'inclusione nella vita comunitaria.
• I rapporti con il lavoro.

Il genogramma è stato definito come una rappresentazione grafica dello sviluppo