Appunti, riassunti, compiti, esami ed esercizi di Psicologia e sociologia di Università

Paradigma Sistemico Familiare

Il paradigma sistemico familiare si caratterizza per l'attenzione che pone sulle dinamiche familiari e sulla famiglia come unità centrale per il trattamento terapeutico. Ha origine negli anni '50 del secolo scorso e nel 1958 fu fondato il celebre istituto di Palo Alto. Il retroterra teorico fondamentale è la "Teoria generale dei sistemi".

La famiglia viene considerata come un sistema complesso che segue le leggi e i principi validi per tutti i sistemi complessi, come la totalità, l'equifinalità e l'omeostasi. Nel 1974 si formalizza una scissione in diversi orientamenti:

1. Orientamento Pragmatico

Continuatore del pensiero di Bateson, si caratterizza per l'attenzione agli aspetti osservabili e pragmatici nel "qui...

Deontologia Professionale ed Etica

Etica: La scienza della bontà o cattiveria degli atti umani. Con questa definizione si evince che l'etica possiede due aspetti: uno scientifico e uno di carattere razionale.

Il Carattere Scientifico e Razionale

Il carattere scientifico indica che l'etica è una scienza basata su un paradigma, in quanto fornisce un modello universale della realtà che ci permette di prevedere il comportamento di un oggetto o di indicare come "deve" compiersi. Essa si avvale del metodo scientifico per verificare l'adeguatezza del modello rispetto alla realtà. In breve, la natura scientifica dell'etica è motivata dal fatto che la disciplina offre un paradigma di valore comportamentale per l'uomo.

Il carattere razionale deriva...

Dimorfismo Sessuale e Modello Femminile Endogeno negli Esseri Umani

Dimorfismo sessuale è definito come variazioni di aspetto esteriore legate al sesso, come forma, colore o dimensioni tra maschi e femmine della stessa specie. Il dimorfismo sessuale ha implicazioni per i concetti di sesso e genere negli esseri umani.

Il sesso è una variabile che coinvolge processi di differenziazione sessuale che si estendono per tutto il ciclo di vita, coinvolgendo aspetti biologici, psicologici e sociali in costante interazione reciproca, con conseguente ciò che noi chiamiamo uomini, donne o soggetti con una situazione ambigua del sesso. D'altra parte, il genere si riferisce a quelle caratteristiche ritenute socialmente appropriate per le femmine ed i maschi...

1. Il Rapporto con il Tempo in Psicologia Evolutiva

La psicologia evolutiva si occupa di spiegare i cambiamenti che si verificano nelle persone nel corso del tempo, studiando i cambiamenti fisiologici e psicologici che avvengono durante tutta la vita. Come psicologia retrospettiva, cerca nel passato per spiegare la situazione o l'evento che sta accadendo. L'evoluzione si riferisce ai cambiamenti nel tempo, che sono legati all'età: il cambiamento ontogenetico e filogenetico. È importante intenderla come un processo continuo, globale e dotato di una grande flessibilità. Baltes la considera come un insieme di caratteristiche umane, evidenziando i cambiamenti intraindividuali (i cambiamenti che abbiamo nel tempo, interni) e interindividuali (...

Elementi Fondamentali per lo Sviluppo e le Interazioni Infantili

11. Elementi Cruciali per Avviare Rapporti con Coetanei

Per avviare relazioni efficaci con i bambini della stessa età, sono importanti diversi elementi:

• Sviluppo delle Competenze Sociali: Coltivare amicizie al di fuori della negoziazione di apprendimento domestico e della cooperazione. Questo include l'acquisizione di competenze sociali attraverso la considerazione dei pensieri, dei sentimenti e delle intenzioni altrui durante il gioco e l'immaginazione, elementi che favoriscono l'impressione di relazioni intime.
• Criteri di Selezione degli Amici: I bambini tendono a fare amicizia con coetanei che condividono interessi e godono delle stesse attività. È importante la distinzione

Il Progetto della Escuela Nacional Unificada (ENU)

Questa particolare proposta d'istruzione mirava ad adottare i contenuti e la struttura del curriculum ENU (doppio linguaggio, contenuti e divieto di selezione degli studenti). L'ENU non divenne mai legge, anche se alcune di queste proposte sono state adottate in alcune scuole. Il progetto è stato generato dagli stessi insegnanti, rielaborato dal Ministero della Pubblica Istruzione e ha generato un acceso dibattito nazionale.

A seguito della dichiarazione della Conferenza Episcopale, in data 11 aprile 1973, il governo ha finalmente rinviato il progetto. L'idea dell'"educazione come compito dello Stato" fu totalmente eliminata dopo il colpo di stato militare.

L'Avvento del Neoliberismo e lo Stato

Consolidamento del Sistema Scolastico

Il modello si estendeva dalla scuola materna alla scuola superiore professionale, adattandosi al carattere agricolo della zona e ponendo un forte accento sull'educazione civica. Gli studenti terminavano il percorso con una formazione intermedia, dotati delle competenze pratiche necessarie per l'inserimento lavorativo.

Scuole Sperimentali di Istruzione Secondaria

Il piano di Rios proponeva un rinnovamento graduale dell'istruzione secondaria, puntando a creare:

• Liceo misto
• Preparazione ai valori civici e strumenti per il lavoro
• Formazione completa
• Lo studente come centro dello sviluppo

L'Era di Jorge Alessandri Palma (1958-1964)

Questo periodo ha rappresentato il primo governo rivoluzionario del Paese.

La Riforma Agraria

Effetti dell'Abuso Sessuale

L'abuso sessuale comporta rischi emotivi significativi per le vittime. Queste reazioni sono più forti quando:

• L'aggressore è un membro della famiglia.
• L'abuso si verifica ripetutamente.
• La vittima si sente in colpa per non riuscire a fermarlo.

Diversi Effetti su Ragazzi e Ragazze

I ragazzi tendono a diventare autori di abusi, mentre le ragazze tendono ad avere reazioni più ansiose e depressive.

Effetti Iniziali (Due Anni Dopo l'Attacco)

1. Verso i genitori o parenti: Diffidenza, paura, ostilità, fughe, comportamento antisociale.
2. Verso se stessi: Vergogna, senso di colpa, bassa autostima.
3. Toni affettivi: Ansia, rabbia, depressione.
4. Sessualità: Eccessiva curiosità, precocità, prostituzione infantile.
5. Altro: Disturbi del sonno,

Abusi Sessuali: Definiti da Due Concetti Principali

1. La Coercizione: Si riferisce all'uso di forza fisica, pressione o inganno, indipendentemente dall'età del trasgressore. La differenza di età tra l'autore e la vittima impedisce la libertà di scelta. Si tratta di un potere che vizia ogni possibilità di rapporto egualitario.

Definizione Operativa di Abuso Sessuale

Condotte Fisiche

• Lo stupro: La penetrazione della vagina, ano o bocca, con qualsiasi oggetto, senza il consenso della persona.
• La diffusione digitale: L'inserimento di un dito nella vagina o nell'ano.
• Esposizione: Mostrare gli organi sessuali in modo inappropriato.
• Rapporto anale o vaginale.
• Carezze: Toccare o accarezzare i genitali di un altro, anche costringere alla masturbazione

Diritto e cambiamento sociale

Il diritto rappresenta una rete di relazioni che coinvolge diverse sfere: economia, politica, ideologia e cultura. In questo contesto, si pongono due interrogativi fondamentali:

• A) Il diritto cambia in base alle trasformazioni delle parti sociali?
• B) Il diritto agisce come fattore di cambiamento e trasformazione sociale?

Secondo Cotterrell, il cambiamento sociale è l'alterazione nei modi di condotta stabiliti in una società, con intensità variabili a seconda che si modifichino modelli di comportamento individuale, di gruppo o i valori portanti della società in generale.

Storicamente, tentare di cambiare un'abitudine tramite la legge si rivela spesso un fallimento. Quando la società non ha codificato le regole (...