Pedagogia e Didattica: Stili di Insegnamento, Ricerca-Azione e Agenti Educativi
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Teoria e Formazione Pratica: Un Processo di Ottimizzazione
La **formazione pratica** è un processo di ottimizzazione dell'azione umana razionale. L'impegno per educare deve essere conforme a norme e principi. L'**educazione tecnologica** è un compito comune per educatori e insegnanti.
Il Docente Ricercatore e la Ricerca-Azione
Il **docente ricercatore** di **ricerca-azione (R/A)** è un modo di lavorare in una prospettiva costruttivista che si propone di implementare per migliorare il proprio lavoro quotidiano.
Funzioni della Ricerca-Azione
Ricerca:
La **Ricerca-Azione (R/A)** come procedura scientifica.
Azione:
La ricerca e l'azione sono unite con intento funzionale, operando su base di **reciprocità**.
Formazione e Miglioramento:
Il **cambiamento