Concetti Chiave di Linguistica: Evoluzione, Relazioni Lessicali e Struttura Testuale

Introduzione alle Varietà Linguistiche

Le lingue presentano tre tipi di varietà: diafasica, diatopica e diastratica. Si dovrebbe aggiungere una quarta: la varietà diacronica.

Varietà Diacronica: Cause e Evoluzione Linguistica

• La Hispania preromana: Prima dell'arrivo dei Romani, si parlavano celtico, iberico o basco. Tutte queste lingue, tranne il basco, scomparvero.
• L'Impero Romano: In due secoli fu completata la conquista della Penisola. Con essi si diffuse l'uso del latino, un processo non forzato.
• Le invasioni germaniche: Il V secolo corrisponde alla caduta dell'Impero Romano. Popoli come gli Svevi, i Vandali, gli Alani e i Visigoti invasero la Penisola Iberica. Questo segnò la fine dell'unità linguistica e l'inizio della transizione dal latino alle lingue romanze.
• L'invasione musulmana: Nell'anno 711 si verificò la prima invasione musulmana. L'arabo conviveva con il latino volgare, dando origine alla lingua mozarabica, erede del latino volgare romanzato.
• La Riconquista: Il recupero del territorio da parte dei cristiani iniziò quasi subito dopo l'invasione musulmana. Questo processo accentuò le differenze diatopiche del latino. Quattro eventi decisero l'espansione finale del castigliano: l'unità politica con i Re Cattolici, la diffusione della stampa e, nel 1492, la fine della Reconquista e la scoperta dell'America. In questo periodo furono pubblicati il primo dizionario, la prima grammatica e la prima ortografia della lingua.
• Il Romanticismo: Il XIX secolo fu il periodo del Rexurdimento galiziano e della Renaixença catalana.
• Il XX secolo: Dopo la guerra civile, l'uso delle lingue regionali fu relegato alla sfera domestica.
• Oggi: Il castigliano è riconosciuto come lingua ufficiale dello Stato. Le altre lingue sono ufficiali nelle rispettive comunità autonome.

Concetti di Sociolinguistica

Il Bilinguismo: Si definisce bilinguismo l'uso comune di due lingue nella stessa regione o da parte della stessa persona.

La Diglossia: È un tipo di bilinguismo in cui le due lingue si trovano in una situazione di disparità di prestigio sociale.

Le Lingue della Penisola Iberica

Il Galiziano

È una lingua romanza parlata in Galizia e in alcune zone di Castiglia e León.

Caratteristiche del Galiziano:

• Vocalismo: Il comportamento delle vocali nel galiziano è fedele al latino. Si distinguono sette vocali. Le vocali /e/ e /o/ non formano dittonghi aperti.
• Consonantismo: Il galiziano presenta le seguenti caratteristiche:
  • Conservazione della /f-/ iniziale latina.
  • Evoluzione dei gruppi consonantici latini.
  • Il gruppo latino -CT- si è trasformato in -it- nel galiziano.

Il Catalano

Il catalano è lingua ufficiale in diverse comunità autonome. Godette di grande prestigio letterario durante il Medioevo, ma fu relegato dal XVI al XIX secolo. Attualmente, il catalano è completamente normalizzato.

Caratteristiche del Catalano:

• Vocalismo: Le caratteristiche del vocalismo catalano sono le seguenti:
  • Si compone di otto vocali.
  • Elisione delle vocali finali atone.
• Consonantismo: Per quanto riguarda l'evoluzione delle consonanti dal latino al catalano, si può notare:
  • Conservazione della /f-/ e /g-/ iniziali latine.
  • I gruppi latini FL-, PL-, CL- sono stati mantenuti.
  • La /L-/ iniziale latina si è palatalizzata.

Il Basco (Euskera)

È stato associato a lingue antiche del Caucaso e dell'Africa. Si distinguono otto aree dialettali.

La lingua standard ufficiale è l'Euskera Batua, una lingua unificata basata principalmente sul dialetto di Gipuzkoa. Si caratterizza per le seguenti peculiarità:

• Condivide con le lingue romanze l'opposizione tra vibrante semplice e multipla, e un sistema a cinque vocali con tre gradi di apertura.
• Le parole sono ordinate nella frase in modo inverso rispetto al castigliano.
• I sostantivi si declinano, come in latino.

Relazioni Semantiche Lessicali

La Denotazione: È il ruolo per cui una parola si riferisce a una realtà extralinguistica o referente.

La Sinonimia

È il rapporto tra due o più parole che hanno lo stesso significato o significati simili.

• Assoluta: Si verifica quando due parole hanno lo stesso significato in tutte le loro forme e usi.
• Concettuale o Cognitiva: Il rapporto tra due parole che hanno identità semantica in un determinato contesto.
• Denotativa: Si verifica quando due parole condividono la denotazione, ma non i valori connotativi.
• Falsa Sinonimia: Si verifica tra parole le cui denotazioni presentano una certa somiglianza, ma non sono interscambiabili.

I Contrari (Antonimia)

L'Antonimia è un'opposizione lessicale, una relazione tra due parole con significati opposti.

• Complementarità: L'affermazione di un termine lessicale implica necessariamente la negazione dell'altro.
• Graduale: È l'opposizione di due concetti tra i quali è possibile distinguere gradi o livelli.
• Inverso: Si verifica quando due parole rappresentano la stessa realtà da punti di vista alternativi, in modo che il significato di una implichi l'altra.

La Polisemia

La Polisemia: È la pluralità di significati diversi associati alla stessa parola.

L'Omonimia

L'Omonimia: È il rapporto tra due parole che hanno la stessa forma (fonetica o grafica) ma significati diversi.

• Omofone: Parole foneticamente identiche ma diverse nella scrittura.
• Omografe: Parole con identità fonetica e grafica.

Relazioni di Inclusione (Iperonimia e Iponimia)

Esiste una relazione gerarchica in cui un termine superiore è chiamato iperonimo e i termini subordinati sono i suoi iponimi. Gli iponimi che dipendono dallo stesso iperonimo sono detti coiponimi.

L'Iperonimia è il rapporto di significato tra un termine generale e i suoi iponimi. L'Iponimia è il rapporto di un termine specifico rispetto al suo iperonimo.

Il Testo e il Discorso

Definizione e Proprietà del Testo

È l'unità massima di comunicazione, costituita dall'emissione deliberata di enunciati, oralmente o per iscritto, in una situazione comunicativa concreta e per uno scopo specifico. È formato da un insieme strutturato di enunciati e ha un'estensione variabile.

Deve soddisfare tre condizioni: essere adeguato alle intenzioni comunicative e alla situazione, essere coerente nel suo messaggio ed essere coeso.

La Licenza Poetica: Si verifica quando l'autore non si conforma a tali requisiti.

L'Adeguatezza Testuale

È la proprietà testuale per cui il messaggio è conforme alla situazione in cui il testo viene prodotto e alla finalità dell'emittente.

Un testo è adeguato quando, nella sua elaborazione, l'autore tiene conto del destinatario, dell'argomento e della situazione.

La Coerenza Testuale

È la proprietà che assicura l'unità di significato di un testo. Consiste nel presentare le idee sullo stesso tema e in modo logicamente strutturato.

• Coerenza Globale: Il senso di unità che garantisce il testo.
• Coerenza tra le Parti: Quando ogni paragrafo e ogni frase contribuisce al significato del testo nel suo complesso.

Il Tema: È l'informazione nota o l'argomento di cui il mittente desidera informare il destinatario. La parola del testo che cita espressamente l'argomento è chiamata parola chiave.

Il Rema: Sono le nuove informazioni fornite dall'emittente, legate al tema e non note in anticipo.

Un testo è incoerente quando presenta solo informazioni note (tema) senza nuove informazioni (rema). L'Idea è il risultato di tale rapporto (Tema + Rema). La Progressione Tematica consiste nel ripetere le informazioni e aggiungerne di nuove.

La Coesione Testuale

È la proprietà che stabilisce connessioni tra le parti di un testo. Le risorse di coesione sono classificate in tre gruppi:

• Risorse Lessicali: Collegano le parole tra loro per la loro forma e significato.
  • Esempi: Ripetizione di una parola o un lessema, campo semantico, sinonimi, contrari, iperonimia/iponimia.
• Risorse Morfologiche e Sintattiche: Utilizzano la stessa persona grammaticale, lo stesso tempo verbale o una singola costruzione della frase.
• Risorse Testuali (Connettivi): Consistono nell'introduzione di elementi nel testo utilizzati per collegare una parte all'altra.
  • Connettivi Testuali: Combinano frasi e collegano segmenti del discorso.
  • Causali: Per indicare la causa di un evento.
  • Consecutivi: Per segnalare un risultato.
  • Condizionali: Per indicare una condizione.
  • Esemplificativi: Per illustrare un concetto.
  • Riformulativi: Per fare una sintesi o chiarire.
  • Finali: Per esprimere uno scopo.
  • Discorsivi: Per organizzare il discorso.
  • Oppositivi: Per contrapporre idee.
  • Additivi: Per aggiungere informazioni.

Gli Elementi Deittici: Fanno riferimento a elementi della situazione comunicativa o del testo. Si dice che funzionano come meccanismi di riferimento esterno. Quando un elemento deittico assume una funzione di riferimento interno, può essere di due tipi: Anafora (se si riferisce a qualcosa di precedente) o Catafora (se si riferisce a qualcosa di successivo). La deissi si realizza anche sostituendo parole con proforme.

Le Proforme sono parole con un significato molto ampio che si specializzano nel riprendere il significato di altre parole.

• Pronomi: Sostituiscono parole, sintagmi e anche intere frasi.
• Avverbi Deittici: Sono avverbi con significato occasionale, determinato dal contesto.
• Proforme Lessicali: Il loro significato ampio permette di sostituire altri termini con significato più preciso.
• L'Ellissi: Consiste nell'omettere un elemento lessicale.

Classificazione e Modalità Testuali

I testi possono essere classificati in base a diversi criteri:

• Secondo la funzione dominante
• Considerando il livello linguistico (registro)
• Secondo il contesto d'uso

Le Modalità Testuali

Dipendono dallo scopo comunicativo e dalla struttura del testo.

• Narrativa: Racconta eventi che si verificano in un dato tempo e spazio.
• Descrittiva: Rappresenta persone, animali, oggetti, paesaggi o processi.
• Dialogica: Riproduce una conversazione tra diversi personaggi.
• Espositiva: Presenta un argomento, dati e sviluppa concetti.
• Argomentativa: Difende un'opinione motivata.

Testi Orali e Testi Scritti: Confronto

• La lingua parlata ha natura temporanea e fugace, mentre la lingua scritta è di carattere duraturo.
• Nella lingua parlata la comunicazione è immediata, nella scrittura è differita.
• L'essenza della lingua parlata è l'interattività. Quella scritta è unidirezionale.
• Il linguaggio parlato è spontaneo, il linguaggio scritto deve essere elaborato.
• La lingua parlata è più colloquiale e meno prescrittiva. La lingua scritta domina il registro formale e la varietà standard.
• La comunicazione orale si basa sul linguaggio non verbale. Nella scrittura, si utilizzano punteggiatura e altri elementi grafici per esprimere sfumature.

Unità della Frase

L'Enunciato

Una parola o un gruppo di parole che trasmettono un senso compiuto, hanno un certo contorno intonativo e terminano sempre con una pausa.

• Trasmette un messaggio completo in una determinata situazione comunicativa.
• Le sequenze sonore sono incorniciate tra due silenzi.
• Pronunciato con un particolare contorno melodico o intonativo.

Gli enunciati sono di due tipi:

• Non Frasali: Quelli che non presentano la struttura soggetto-predicato.
• Frasali: Quelli che seguono la struttura soggetto-predicato.

La Frase

È un'unità grammaticale sistematica che contiene soggetto e predicato.

• Frase Semplice: Consiste in un unico predicato.
• Frase Composta: Si definisce proposizione ogni unità linguistica che si compone di soggetto e predicato, e che è integrata in un'unità più grande o frase.

Il Sintagma

È un insieme di parole che svolge un certo ruolo all'interno della frase.

Si riconosce l'esistenza di un nucleo. I sintagmi sono classificati in base alla categoria grammaticale del loro nucleo: nominale (sostantivo), verbale (verbo), aggettivale (aggettivo) e avverbiale (avverbio).

Il Soggetto

Il soggetto è il costituente della frase il cui nucleo concorda con il verbo in numero e persona.

Il Predicato

È il costituente della frase che esprime un evento, un'azione o una situazione che coinvolge il soggetto. Questo ruolo è sempre svolto da un sintagma verbale.