Criteri di valutazione del corso: punteggio, prove d'esame e requisiti

Criteri per la valutazione del corso

Sezioni principali:

• Criteri generali di valutazione e rating
• I criteri qualitativi
• Criteri formali

1. Criteri generali di valutazione

1. Criteri generali di valutazione.

Per lo studente il punteggio sarà considerato come segue:

1. Prova scritta (90%).
2. Gli aspetti descritti di seguito (10%).
3. Recensioni di libri o studi critici e la relazione del/i libro/i in lettura.
4. Volontariato.
5. Presenza e partecipazione attiva alle attività di classe, partecipazione alla metodologia di gruppo, preparazione e presentazione dei punti all'ordine del giorno e/o attività di volontariato, ecc.

Regole di applicazione dei criteri

Questi criteri vengono applicati in conformità con le seguenti regole:

1. Verrà effettuata una prova singola nelle date stabilite dal Capo di Studi, durante il mese di febbraio. La prova sarà soggetta alle norme emanate dall'Università e/o dalla Scuola per le sessioni di giugno, febbraio o dicembre.
2. L'esame sarà svolto in classe, in base al programma e al libro letto dallo studente in quel trimestre. È requisito per sostenere l'esame aver letto il libro e saper rispondere alle domande del test.
3. La prova viene svolta senza l'ausilio della bibliografia. Non è richiesto un apprendimento mnemonico eccessivo, ma un apprendimento significativo che dimostri la capacità di applicare le conoscenze a situazioni di insegnamento e alla realtà socio‑educativa, evitando errori significativi.
4. Ai fini del sostenimento dell'esame è obbligatorio aver consegnato entro il primo trimestre la recensione/relazione critica del libro assegnato.

Composizione delle prove d'esame

Le prove d'esame saranno composte da tre parti:

1. A) Prove oggettive.
2. B) Domande brevi.
3. C) Due o tre quesiti che saranno sviluppati come tema.

Le domande brevi hanno lo scopo di verificare la capacità di assimilare i concetti di base della materia; è necessaria precisione nella definizione degli stessi. La parte dedicata ai quesiti sviluppati come tema verifica la capacità dello studente di elaborare un testo documentato e strutturato, come un tema, nonché l'uso e l'applicazione delle conoscenze acquisite nella vita reale e nella pratica educativa.