Fondamenti di Gestione Ambientale e Sviluppo Sostenibile: Impatti, Modelli e Indicatori

1. Gestione Ambientale

L'insieme delle politiche economiche, legislative e tecniche volte a fare un uso responsabile delle risorse naturali e a ridurre l'entità di eventuali impatti causati dalle attività umane, con l'obiettivo di uno sviluppo sostenibile.

2. Modelli di Sviluppo

La crescita economica misura la velocità di espansione di una società in riferimento all'incremento delle attività economiche.

Le misure di sviluppo di una società sono valutate in riferimento alla sua capacità di soddisfare i bisogni di base.

2.1 Sviluppo Incontrollato

Lo sviluppo incontrollato mira a una crescita economica superiore a tutte le altre considerazioni ecologiche. L'obiettivo finale è il profitto. Il livello di crescita di una società, misurato in funzione dei benefici, è il parametro dello sviluppo incontrollato. Questo tipo di sviluppo è insostenibile per diverse ragioni:

• Le risorse naturali sono limitate e la domanda incontrollata non può essere soddisfatta.
• Lo sfruttamento incontrollato delle risorse si verifica attraverso un aumento delle attività umane.
• Aumenta il divario tra i paesi con diversi livelli di sviluppo.

Contro questi argomenti, i fautori del modello di sviluppo basato sulla crescita economica brandiscono altri elementi che, a loro dire, giustificano il sistema:

• Sono state create numerose misure di controllo sullo sfruttamento delle risorse.
• Sono state sviluppate tecnologie rispettose dell'ambiente per prevenire il degrado ambientale in conseguenza delle attività industriali.
• Per quanto riguarda le differenze tra i paesi, questo tipo di sviluppo non è in alcun modo giustificabile, poiché si basa proprio su tali disparità.

2.2 Sviluppo Sostenibile

Quando furono sviluppati i primi studi che dimostravano che il modello di sviluppo seguito dall'uomo era insostenibile, perché incontrollato, emersero diversi movimenti che cercarono di frenare questa tendenza; uno di questi fu il conservatorismo.

La soluzione proposta dal modello di conservazione fu denominata crescita zero.

Il conservatorismo è un modello di sviluppo che propone che gli esseri umani dovrebbero congelare la crescita della popolazione e quella industriale in tutto il mondo e distribuire la ricchezza in modo uniforme, poiché il mantenimento dell'attuale modello porterebbe al collasso economico e ambientale.

Tuttavia, la soluzione proposta non si rivelò valida per i seguenti motivi:

• Non è possibile congelare la crescita della popolazione in modo così radicale.
• Congelare la crescita industriale non risolverebbe le differenze tra ricchi e poveri.
• Distribuire la ricchezza in modo equo è un concetto utopistico che si scontra con la realtà della società economica globale attuale.

Il modello di conservazione è stato in continua evoluzione e si è adattato alle realtà della società odierna.

A Rio de Janeiro, nel 1992, si celebrò il primo Vertice della Terra.

Il vertice permise di approfondire la conoscenza di quello che è considerato uno sviluppo compatibile con la capacità della Terra e i bisogni umani.

Questo modello di sviluppo fu chiamato sviluppo sostenibile.

Lo sviluppo sostenibile si basa sull'uso delle risorse nel rispetto dell'ambiente, senza impedire all'essere umano di raggiungere la qualità della vita desiderabile dal punto di vista sociale ed economico.

Si basa sul legame che unisce gli esseri umani alla natura e tiene in considerazione lo sviluppo.

Si ritiene che lo sviluppo sia sostenibile quando integra gli aspetti economico, sociale e ambientale.

Lo sviluppo sociale e la crescita economica devono essere equilibrati. Il modello economico deve rispettare i valori ambientali al di sopra di ogni altra cosa. Dobbiamo adattare la tutela dell'ambiente ai bisogni umani.

Lo sviluppo sostenibile è difficile da raggiungere, ma è necessario perseguire questo tipo di sviluppo.

3. Sostenibilità

Si parla di sostenibilità quando le risorse naturali sono utilizzate al di sotto della loro capacità di rinnovamento, la quantità di rifiuti è inferiore alla capacità di carico dell'ambiente e le attività sono svolte secondo la capacità di assimilazione dell'ambiente stesso.

3.1 Educazione Ambientale

L'Educazione Ambientale è il processo di riconoscimento, valorizzazione e comprensione dei concetti, volto ad aumentare le competenze e le attitudini necessarie per comprendere e apprezzare le interrelazioni tra le persone, la loro cultura e il loro ambiente biofisico.

4. Impatti Ambientali

L'impatto ambientale è qualsiasi perturbazione causata all'ambiente a causa dell'attività umana.

Non tutte le modifiche sono necessariamente negative; ci sono azioni volte a migliorare l'ambiente. Nel complesso, gli impatti ambientali sono considerati variazioni negative, come l'inquinamento e la deforestazione.

La prima evidenza di un impatto ambientale è l'impatto sul paesaggio.

Possiamo distinguere tra gli impatti globali e le ripercussioni su ciascuno dei sottosistemi terrestri.

Impatti globali: Sono impatti così ampi in numero o dimensioni da comprendere conseguenze a livello mondiale; un esempio è l'effetto serra.

Effetti sui sottosistemi terrestri: I principali impatti sui sottosistemi terrestri sono:

• Atmosfera: Cambiamenti della composizione atmosferica, piogge acide, inquinamento acustico e luminoso.
• Idrosfera: Variazioni di temperatura, eccessivo sfruttamento delle acque sotterranee, inquinamento, eutrofizzazione.
• Geosfera: Perdita di suolo, inquinamento, desertificazione.
• Biosfera: Estinzione delle specie, alterazione degli ecosistemi, perdita di habitat.

4.1 Indicatori di Stato Ambientale

Lo studio dell'ambiente richiede una serie di parametri che indicano lo stato in modo obiettivo; questi sono chiamati indicatori ambientali.

Un indicatore ambientale deve offrire la possibilità di valutare lo stato dell'ambiente attraverso una semplice analisi.

Gli indicatori ambientali ci forniscono informazioni di tre tipi:

• Alterazioni indotte dalle attività umane sull'ambiente.
• Effettivo stato ambientale.
• Il rispetto delle misure adottate per raggiungere uno stato migliore o per ridurre i danni ambientali.

La scelta di un tipo o di un altro indicatore ci permette di trarre conclusioni circa il grado di impatto delle attività umane, lo stato del pianeta o l'entità della riduzione dell'impatto grazie alle misure adottate.

4.2 Magnitudo dell'Impatto Ambientale

La magnitudo dell'impatto ambientale è il grado di disturbo provocato, misurato su una scala da 1 a 10.

È possibile effettuare una stima dell'impatto ambientale che determinate azioni produrrebbero su un ambiente specifico, considerando i seguenti fattori:

• Qualità ambientale: Misura l'insieme delle proprietà, degli elementi e delle caratteristiche dell'ambiente che indicano la necessità di preservare il sistema ambientale.
• Fragilità ambientale: È la capacità di un dato sistema ambientale di sopportare un impatto senza essere alterato in modo permanente.
• Capacità di carico: È la resistenza dell'ambiente all'impatto derivante dall'introduzione di un'attività.

Per valutare l'impatto dell'introduzione di alcune attività su un ambiente, viene eseguito uno studio di impatto che comprende una serie di capacità di carico, le quali si riflettono nel cambiamento che si verifica su ogni unità di territorio.