La Frase: Elementi, Struttura e Classificazione

1. La preghiera (La Frase)

Dalla definizione di preghiera (frase) ha ricevuto numerose citazioni dal punto di vista logico, psicologico e della grammatica distributiva. Si riassumono poi le idee sulla preghiera (frase) dell'antichità (Aristotele, Dionigi di Tracia, Prisciano, ...), del XVIII secolo (Port Royal) e contemporanea (linguistica: Andrés Bello, Rafael Seco, Amado Alonso, Pedro Henríquez Ureña, SAR, Bloomfield, Hockett, Wundt, Paul, ...):

• È l'espressione logica di un processo: se si esprime più di un processo è una frase composta, a differenza della semplice, che ne esprime uno.
• Esprime un giudizio espresso dalla predicazione che si riferisce a un soggetto.
• È l'espressione modalizzata di una proposizione, come chiarito più tardi, quando si affronterà il concetto di proposizione.
• Esprime un pensiero completo ed è la più piccola unità di discorso con piena autonomia.
• È un'unità fonica delimitata da una pausa.
• Ha un'intonazione indipendente, che è solidale con il modo, o atteggiamento, di chi parla sull'enunciato.
• Psicologicamente è l'espressione linguistica di un fatto analitico di coscienza, determinato da relazioni logiche.

2. I componenti della frase

I costituenti di base della frase sono il soggetto e il predicato, che si manifestano nelle forme usuali della frase nominale e verbale. La frase è la parola o un gruppo di parole che, come massima espansione di un nucleo, ha un significato unitario, ma può essere incompleta all'interno di una frase o proposizione. Le parole (o una parola, se il nucleo è il suo unico costituente) sono le più piccole unità dal punto di vista sintattico. Il nucleo mantiene un rapporto di reggenza con la sua espansione e, se del caso, un legame aggiunto di conseguenza. In questo senso, la frase nominale (d'ora in poi SN) ha come nucleo un modo di concepire la realtà, significata categoricamente da un sostantivo, un pronome (es. io lo so) o da qualsiasi elemento che abbia subito una metabasi o una trasposizione categoriale a sostantivo: un infinito nominalizzato (es. è un dovere rispettare gli altri), un aggettivo sostantivato (con o senza articolo, anche se l'aggettivo è indeterminato: es. La vedova, le donne sposate e le single per me sono tutte pere sull'albero dell'amore). Ci sono aggettivi che, normativamente, ricorrono più spesso come sostantivi, rendendo la lingua sostanziale: es. La vecchia guarda le anatre nel parco. Le espansioni del nucleo nominale concordano in genere e numero con esso (es. macchine rosse). La frase verbale ha come centro della preghiera (frase), come suo cuore, il verbo, elemento essenziale per predicare un fatto, un modo di essere o un accadimento. Quindi la sua funzione è sempre il predicato verbale (PV), tranne se consideriamo i verbi copulativi (essere, stare, sembrare) come semplici legami tra il soggetto e la qualità che si predica di esso nel predicato nominale (PN). I costituenti sono necessari o meno, a seconda di ciò che la grammatica e la sintassi di dipendenza (Tesnière) chiamano valenza, cioè se il verbo richiede una supplementazione per predicare: per esempio, un verbo transitivo necessita di un oggetto diretto. Così, per Alarcos, il complemento serve a cambiare il significato del verbo, integrandolo, estendendolo o restringendolo. Nel caso di complementi non obbligatori (per esempio, un complemento circostanziale), li definiamo marginali o periferici; se invece gli integratori sono necessari, sono chiamati argomenti.

3. Struttura della frase: Classificazione delle frasi secondo il dictum

La struttura della frase, come la intendiamo, si compone di un soggetto e un predicato. Allo stesso tempo, la frase è composta da un dictum e un modus. Il dictum serve alla rappresentazione del contenuto e si riflette nella natura morfosintattica e semantica della frase. Il modus (che sarà discusso a lungo nella modalità appellativa) aggiunge l'atteggiamento e l'impegno dell'emittente riguardo alla sua affermazione. Così, al dictum 'Giovanni è dotato', una modalità appellativa esortativa produce la frase: 'Vieni, Giovanni!'. Seguendo il dictum, le frasi possono essere suddivise in attributive e predicative.

3.1. Frasi attributive

La sua struttura corrisponde a un soggetto a cui viene attribuita una qualità espressa in un predicato. La qualità, o attributo, si lega al soggetto per mezzo di un verbo che funziona come una semplice copula. Questi sono i verbi copulativi (essere, stare, sembrare) che esprimono un modo di essere. Questa struttura è: soggetto + predicato nominale (copula + attributo). La copula può essere omessa in frasi unimembri: es. Che bello!. D'altra parte, il verbo essere può funzionare anche come verbo predicativo intransitivo in frasi: es. Solo che non voglio, starò a casa...; con valore impersonale: es. È giorno; e come ausiliare: es. La vettura è stata prodotta dalla Seat. I verbi semicopulativi sono verbi che variano normalmente il loro significato predicativo per esprimere una qualità del soggetto, ma senza essere semplici copule: es. Gli amici sono diventati felici.

3.2. Frasi predicative

Le frasi predicative esprimono una modalità di accadimento della realtà extralinguistica. In questo senso, sono state classificate secondo i criteri di voce (attiva e passiva), transitività e riflessività, e impersonalità. Il transitivo è un verbo che colpisce un primo affetto dall'azione verbale, l'oggetto diretto (d'ora in poi CD), quando necessita di esso per esprimere pienamente il suo significato, mentre l'intransitivo non lo fa. Tuttavia, le frasi con verbi transitivi assoluti sono quelle che non necessitano di un CD (es. Piangere). Il riflessivo è un sottotipo del transitivo: in queste frasi il soggetto e il termine dell'azione coincidono: può essere diretto se tale termine è il CD (es. Mi sono riparato) o indiretto se è l'oggetto indiretto o accusativo greco (es. Mi nutro il volto). Sono causativi se il soggetto non è l'agente, ma, semanticamente, il mediatore dell'azione (es. Ho fatto costruire un igloo). I cosiddetti riflessivi intrinseci corrispondono a verbi il cui significato si svolge nel soggetto, ma senza che questo si configuri chiaramente come un vero agente o un termine (es. Mi sono pentito di quello che ho fatto). Alcuni autori includono qui le frasi con dativo etico, in cui il termine dell'azione può coincidere con il referente del soggetto, anche se questo termine è stilistico ed elidibile (es. Mi sono preso la macchina e sono partito). Le reciproche sono una forma di riflessiva, ma in questo caso si tratta, semanticamente, di una pluralità i cui componenti eseguono l'azione reciprocamente (es. I bambini si lanciavano le palle). All'interno degli intransitivi, Alarcos esegue la seguente divisione da un punto di vista semantico:

• Statici: esprimono un modo di essere (es. Mi comporto bene).
• Dinamici: esprimono un processo (es. Ho corso ieri).
• Eventuali: verbi transitivi usati in costruzione intransitiva (es. Ieri ho mangiato tardi).

Le frasi passive non hanno un soggetto che compie l'azione verbale, come nelle attive, ma il loro soggetto subisce l'azione del verbo e hanno un complemento d'agente che compie l'azione. Pertanto, il soggetto della passiva corrisponde al CD della attiva: es. Quella macchina è stata realizzata dalla Seat > La Seat ha costruito quella macchina. Tuttavia, la regola impedisce questa trasformazione in alcuni casi: es. Ho mal di schiena > *Il mal di schiena è stato avuto da me. La forma passiva pronominale (o riflessiva passiva), con il pronome si e il verbo alla terza persona, può essere attivata da una passiva perifrastica: es. Si è firmata la pace > La pace è stata firmata. Infine, ci sono le frasi con i verbi impersonali, che non hanno soggetto: sono pura predicazione di una realtà extralinguistica. Così abbiamo i verbi che indicano fenomeni atmosferici (es. È piovuto molto la scorsa notte), l'uso grammaticalizzato di essere, fare, stare, esserci (es. È notte, è nuvoloso, fa freddo, ci sono persone importanti), l'uso assoluto di verbi (es. Si vive bene qui). Tra questi ultimi, se il verbo concorda con il CD, sono passivi (es. Si vendono bottiglie: in questo caso si ha un soggetto grammaticale, il paziente, ma non un soggetto logico come agente); se invece non concordano con il CD, saranno attivi (es. Si vende bottiglie). Per Alcina e Blecua, l'impersonalità non è solo un fatto sintattico: è anche semantico. Quindi ci sono molte risorse per esprimerla anche in frasi con soggetto. L'importante è che il soggetto non si esprime per indicare l'universalità (es. Si va lì ed è molto chiaro; Se dici sì, certamente ti contraddici) e perché è irrilevante (es. Si dice che il Re verrà domattina).

4. La modalità

I tipi di frasi possono essere classificati in base al modus, o modalità. La modalità è l'atteggiamento e l'adesione di chi parla alla sua dichiarazione. In pratica, si limita a quei tipi di comunicazione orale. Secondo Bühler, queste categorie corrispondono alle tre concezioni del segno linguistico: le dichiarative sottolineano il carattere di simbolo del segno linguistico; le espressive sono comprese tra i sintomi; e le appellative si riferiscono al segno linguistico come segnale.

4.1. Le dichiarative

L'informazione in esse si concentra sul dictum: possono essere negative o positive. L'emittente afferma o nega un fatto, senza esprimere il suo atteggiamento verso di esso, in modo totale (es. Giovanni non è venuto) o parziale (es. Giovanni ha approvato senza sforzo). Le frasi semplici e nucleari sono, di fatto, sentenze dichiarative di un linguaggio, e la loro acquisizione è primaria nell'ontogenesi. Questo approccio è rafforzato da una serie di risorse: il verbo è di solito all'indicativo, modo specializzato nell'esprimere l'obiettività. L'atteggiamento non è sottolineato nell'intonazione: hanno una linea melodica sostenuta che termina abbassandosi. Se si hanno diversi gruppi fonici, separati da pause, l'inflessione prima della pausa finale mostra un superamento del tono normale.

4.2. Le espressive

In queste frasi prevale l'atteggiamento di chi parla rispetto al fatto che comunica. A loro volta, si dividono in desiderative-ottative, esitanti ed esclamative.

4.2.1. Desiderative-ottative

Il parlante esprime un desiderio il cui referente non è né vero né falso. Il verbo è al modo congiuntivo, che esprime l'irrealtà dell'enunciato. Possono essere accompagnate da marcatori enfatici: es. Magari!, Quindi.... Il tempo presente esprime una maggiore possibilità di realizzazione, mentre l'imperfetto la esprime in misura minore. Il desiderio potenziale realizzabile è più o meno probabile: es. Possa essere / Vorrei essere, mentre l'irrealizzabile esprime l'incapacità di appagare il desiderio: es. Magari tu fossi qui!. Le ottative possono essere confuse con le appellative in caso di elisione del verbo principale e permanenza del legame: es. [Desidero] che tu venga.

4.2.2. Esitanti di possibilità o probabilità

Il parlante esprime dubbi su un fatto e sulla possibilità che questo sia affermativo o negativo: es. Forse Anna nuoce. I marcatori sono avverbi o locuzioni avverbiali di dubbio (forse, magari, probabilmente, ecc.). Per quanto riguarda il modo, si usa l'indicativo se il dubbio è temperato da una possibile certezza (es. Forse è malato), mentre se l'incertezza è accresciuta si usa il congiuntivo (es. Forse sia malato). Altre forme verbali usate sono il futuro semplice o composto (es. Saranno stati qui, non so) e le perifrasi modali (es. Potrebbe non venire).

4.2.3. Esclamative

Alcuni linguisti, come Amado Alonso e Henríquez Ureña, non le considerano perché, sostengono, qualsiasi modalità può essere espressa in un'esclamazione. Tuttavia, è vero che hanno un carattere affettivo che si riflette nell'enunciato, e quindi possono essere associate alla modalità espressiva. Possono essere marcate in diversi modi: da pronomi, avverbi e congiunzioni (es. Che gioia!); con frasi fossilizzate (es. Che gioia!); o semplicemente modificando l'ordine lineare delle parole, dando un'intonazione enfatica (es. Alle undici sono arrivati!). Ci sono diversi tipi: oltre alle frasi con il verbo, si può farne a meno (es. Per l'amor di Dio!); interiezioni proprie (es. Ah!, Caramba!); interiezioni improprie (es. Beh!, Cielo!); interrogative retoriche e non (es. Rispondere? Che cosa ho fatto?).

4.3. Le appellative

All'intenzione comunicativa di chi parla, o atto illocutorio (invitare, chiedere, domandare, ecc.), si aggiunge l'atto perlocutorio, ovvero l'effetto atteso sul ricevente. In questo modo, possono essere interrogative ed esortative.

4.3.1. Interrogative

Evocano una risposta verbale nell'ascoltatore perché esprimono una domanda su un contenuto incompleto. La loro curva melodica finale ha un rialzo molto marcato. Le interrogative totali richiedono una risposta sì/no, e se si aggiunge non esprimono incertezza (es. Pietro non è qui?). Le interrogative parziali chiedono un elemento rappresentato da un pronome, un avverbio, una congiunzione o una locuzione interrogativa (es. Dov'è Giovanni?). Le interrogative indirette sono subordinate e non hanno l'intonazione esclamativa (es. Dimmi quello che vuoi).

4.3.2. Esortative

Esprimono comando, esortazione o preghiera. In questo caso, l'atto perlocutorio non necessita di un'informazione, ma di una reazione da parte dell'ascoltatore, cioè, una risposta, di solito non verbale (salvo in caso di verba dicendi: es. Dite sì). Hanno un modo proprio, l'imperativo, per le persone che ricevono l'ordine (seconda singolare e plurale); per il resto delle persone si usa il congiuntivo (es. Che inventino!). Tuttavia, la norma ha specializzato vari usi: la richiesta con interrogativa (es. Puoi darmi fuoco?); a + infinito (es. A stare zitti!); o il gerundio esclamativo (es. Camminando!).

5. La proposizione

Secondo la grammatica tradizionale e il generativismo, una proposizione è ciascuna delle frasi che, unite da coordinazione, subordinazione e giustapposizione, compongono la frase complessa. Per Chomsky, ci sono tante proposizioni quante frasi nucleari, che vengono poi incorporate nella matrice dal componente di trasformazione. Normalmente una proposizione non ha autonomia sintattico-semantica, a differenza della frase semplice. In questo senso, le relazioni tra proposizioni sono la coordinazione, la subordinazione e la giustapposizione. La coordinazione lega proposizioni indipendenti tra loro, in modo che i significati si aggiungano (copulativa), si contraddicano (avversativa), si distribuiscano (distributiva) e si disgiungano (disgiuntiva). Le subordinate, invece, svolgono una funzione all'interno di una frase, che è la principale rispetto ad esse, e per questo mancano di autonomia. Si distinguono in subordinate sostantive (o sostanziali), aggettive (o relative) e avverbiali. Nel caso in cui le proposizioni coordinate o subordinate siano collegate senza congiunzione, si parla di giustapposizione (o paratassi): es. Cantare, ballare, fare molte cose; Ho chiesto: "Dove vai?". Hjelmslev sostiene che una proposizione è il significato logico-semantico sottostante a una frase, per cui Non lo so, I don't know o Je ne sais pas, pur appartenendo a lingue diverse, condividono la stessa proposizione. Ciò è confermato da Breckler e Schmidt: la proposizione è il nucleo semantico, privo di componenti modali, alla base di un enunciato ancora da emettere. In questo senso, Fillmore dice che la proposizione è una delle strutture di base delle frasi, è il significato logico e semantico di una frase prima che vi si aggiunga la modalità. Così si può riscrivere: frase = proposizione + modalità (verbo + casi semantici). Così si sarebbe più vicini a un'identificazione di proposizione con dictum e modalità con modus, come visto sopra.