L'Importanza dell'Espressione Musicale nell'Educazione Infantile

L'Espressione Musicale nell'Educazione di Base

L'espressione musicale riguarda le manifestazioni artistiche dei bambini attraverso le loro idee e percezioni. Mediante il linguaggio musicale e l'espressione corporea, l'educazione di base si fonda su un processo di insegnamento essenziale. Il suono è un sistema di istruzione fondamentale nella vita del bambino; l'incontro con l'espressione musicale prepara l'anima, il corpo e la voce, valorizzando musicalmente tutto ciò che lo circonda.

Importanza dello Sviluppo del Bambino

Le conoscenze fondamentali e la vita emotiva, guidate dal docente, mirano a rendere lo studente una persona colta dal punto di vista uditivo e artistico.

Obiettivi dell'Espressione

La musica è l'elemento chiave per l'equilibrio affettivo, emotivo, sensoriale e motorio. I principali obiettivi da raggiungere sono:

• Sviluppo della musicalità del bambino.
• Coltivare e risvegliare la sensibilità ritmo-uditiva.
• Stimolare le esperienze artistiche e le facoltà musicali.
• Incentivare la creatività musicale.

La Musica e il Bambino

L'integrazione di base è un'attività cruciale perché il ritmo melodico sviluppa la percezione corporea, uditiva e vocale. L'elemento principale è il canto di gruppo unito a esercizi ritmici, necessari per comprendere che il proprio corpo è lo strumento musicale più perfetto.

Il Canto dei Bambini

Dal latino cantus, l'arte del canto consiste nel modulare tecnicamente la voce attraverso l'uso della parola e dei suoni. L'insegnamento del canto deve fondarsi sulla conoscenza scientifica dell'apparato vocale e sulla corretta articolazione delle vocali. Le canzoni utilizzate in classe dovrebbero essere gioiose e di qualità, producendo un effetto benefico sul corpo e sullo spirito.

Musica e Canto a Scuola

Il linguaggio musicale è universale e rappresenta la più bella manifestazione dello spirito. La musica accompagna l'uomo dalla nascita fino alla morte. La natura sembra aver favorito la formazione del bambino e del giovane attraverso le arti integrate. Nel campo educativo, la musica sviluppa i sentimenti estetici; la danza, l'espressione corporea e la drammatizzazione sviluppano il senso ritmico, come proposto da Dalcroze. È fondamentale che l'insegnante possieda una cultura musicale, sia come ascoltatore che come esecutore.

Sviluppo delle Competenze

La formazione di una banda ritmica permette al bambino di:

• Sviluppare interesse per l'esecuzione strumentale.
• Migliorare l'abilità individuale e la destrezza di gruppo.
• Potenziare lo sviluppo vocale e uditivo.
• Favorire l'integrazione nel gruppo e la condivisione con i compagni.

Raccomandazioni Didattiche

Per mantenere vivo il piacere e l'entusiasmo del bambino, è necessario:

• Disporre di un repertorio variegato adatto all'ambiente in cui si opera.
• Enfatizzare l'insegnamento di canzoni civiche e nazionali.
• Utilizzare strumenti didattici e promuovere la pratica costante dell'esecuzione.

La Musica nella Scuola dell'Infanzia

L'esperienza musicale inizia nel grembo materno e prosegue nel nido. Si intensifica nella scuola dell'infanzia e primaria attraverso il canto, la danza e i giochi. Questa è la fase in cui la creatività fiorisce sotto la guida attenta dell'insegnante.

L'Arte del Cantare

Il canto è il risultato di ritmo, armonia e melodia. L'insegnante deve rispettare la natura della voce del bambino. L'insegnamento della pronuncia nel canto deve essere curato, utilizzando tecniche come quella dello "sbadiglio leggero".

Nota finale: È importante recuperare i valori artistici del canto e del ballo, che talvolta sembrano perdersi nelle nuove generazioni.