Istruzione in Cile durante il periodo coloniale spagnolo: Un'esplorazione

Istruzione in Cile durante il periodo coloniale spagnolo

Primi passi nell'istruzione

Primo periodo:

• Scuole private (solo per gli immigrati spagnoli) e "di massa", senza limiti di quantità.
• Si trattava di una formazione spagnola, per lo più della classe media. Come le più grandi classi di potenza economica, preferivano lo studio a casa, con un insegnante privato.
• L'unica condizione richiesta era essere figlio di genitori spagnoli.
• Normalmente, le donne venivano educate nei conventi, dove ricevevano istruzione religiosa e imparavano i lavori domestici.
• Scuole private: per i figli della corona o di coloro che potevano permetterselo.
• Consigli scolastici o reali (scuola pubblica)

Le strutture erano finanziate dalla Corona attraverso la tassazione (che la gente pagava al Consiglio), erano gratuite per i figli degli spagnoli e destinate ai meticci poveri.

In Cile c'erano solo 3 scuole pubbliche: il Comune di Santiago, Concepción e La Serena. Non c'erano consigli nei dintorni e la gente era troppo povera per sostenerli.

• Obiettivo: conoscenza della fede, la creazione di uomini timorati di Dio.
• Si insegnavano aritmetica castigliana e istruzione religiosa (catechismo).
• Metodo: il "bastone e la carota". Punizione, l'attenzione era sulla memorizzazione e la ripetizione.

Il problema principale era la mancanza di insegnanti, poiché poche persone erano interessate all'insegnamento.

(Il Cile era una Capitaneria Generale, una zona di guerra, quindi l'istruzione non era una priorità).

Difficoltà e requisiti per diventare insegnante

Difficoltà: la mancanza di risorse e di insegnanti. Per diventare insegnante bisognava:

• Essere religiosi (autorizzati dalla chiesa), non avere precedenti penali (un crimine di guerra).
• Non dovevano avere un lavoro servile (lavoro manuale).
• Dovevano avere una buona vita e dei buoni costumi (certificati dalla chiesa).
• Essere di sangue puro. Conoscere la correzione di bozze, la scrittura, la Bibbia e saper tagliare le piume.
• Essere vecchi cristiani (battezzati nella prima infanzia) e Hidalgo (nobile).

Questi requisiti in Cile erano molto difficili da soddisfare.

Scuole per bambini

Gli emigranti spagnoli di classe superiore accedevano solo a quelle scuole che avevano merito accademico. Queste scuole erano sostenute dallo stato e rilasciavano il titolo di Bachelor. Includevano lo studio del latino e dei classici (Grecia e Roma).

• In Cile quasi non esistevano, le poche che c'erano erano a pagamento (nel resto d'America erano gratuite) e venivano mantenute le scuole primarie gratuite. C'era anche una mancanza di sacerdoti.

Scuole latine

Obiettivo: formare nuovi sacerdoti locali.

Si insegnava in chiesa, scritture, storia sacra. Erano mantenute dalla Corona, vi si entrava a 13-14 anni e duravano 3-4 anni. Qui si riceveva il titolo di sacerdote.

Facoltà: Collegi simili all'università

Non rilasciavano il titolo. Per questo bisognava sostenere un esame per un titolo universitario, ad esempio a Salamanca. Tutto questo era molto difficile per l'epoca. Questo era troppo complesso per il tempo ed era riservato a chi aveva maggiore potenza economica.

Il suo obiettivo era quello di formare individui che sarebbero entrati nel clero o sarebbero diventati funzionari pubblici.

Requisiti per l'ammissione:

• Nobiltà, istruzione superiore, purezza del sangue e certificato di buona condotta.

Metodo: scolastica medievale (trivio e quadrivio) e poi specializzazione. L'enfasi era sulla teologia, filosofia, legge. Erano quasi umanistiche.

In Cile, a questo livello c'erano i Convictorio seminari con lo scopo di formare sacerdoti.

• Convictorio di San Francisco Javier (Santiago). Questo è l'unico che sopravvive al processo di indipendenza e rimane fino ad oggi.
• Convictorio San Jose (Concepción)
• Seminario Imperial

Tutti i collegi in Cile erano dei Gesuiti e ammettevano alcuni meticci. Questo contribuì alla cacciata dei Gesuiti, e così queste scuole passarono a un altro ordine, i Francescani.