Lettura critica e pensiero critico: tecniche efficaci per valutare testi
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La critica: definizione e valore
La critica è l'attività svolta dal lettore volta a individuare i pregi, le insufficienze e le incongruenze di una lettura, al fine di accettarne, rifiutarne o introdurne eventuali modifiche.
La critica rappresenta sempre un progresso: è un avanzamento nella conoscenza della verità.
I passaggi necessari per una lettura critica
- Sintesi di diversi testi e/o esperti in materia.
- Confronto e discussione critica.
- Accettare, rifiutare o modificare il contenuto della lettura.
- Mettere in pratica: progettazione preliminare.
- Arricchire la lettura attraverso osservazione e registrazione dei risultati della pratica.
Distinzione tra lettura critica e pensiero critico
- La lettura critica è una tecnica per scoprire le idee e le informazioni all'interno di un testo scritto.
- Il pensiero critico è una tecnica per la valutazione delle informazioni e delle idee, finalizzata a decidere se accettarle o meno.
Ciò che rende utile la distinzione è ricordare che dobbiamo valutare i testi per i loro meriti, senza imporre al lettore conoscenze o opinioni pregresse.
Pensiero critico: valutare l'evidenza
La lettura critica è un processo complesso che richiede l'uso di diverse competenze:
- Decifrare il testo: per farlo, sottolineare tutte le parole o espressioni che non si conoscono e usare dizionari e libri di riferimento necessari. Dobbiamo essere in grado di parafrasare il testo, ossia esprimerlo con parole nostre.
- Collocare nel contesto: è necessario inserire il testo nel suo contesto (autore, epoca, circostanze in cui è stato scritto, ideologia dominante, scopo dell'autore, ecc.). Occorre inoltre riconoscere le cause degli eventi narrati e prevederne le eventuali conseguenze.
- Mettere in relazione ed estrapolare informazioni: una volta identificato il contenuto, bisogna collegarlo alle informazioni provenienti da altri ambiti di conoscenza e adottare prospettive e punti di vista diversi da quelli proposti nel testo.
- Valutare il testo: tenere conto dell'affidabilità delle fonti, dell'obiettività, della qualità e del rigore degli argomenti, degli interessi che il testo può servire e delle emozioni che esso suscita nel ricevente.