Il Tempo Libero: Concetti, Storia e Forme Organizzate

Il Concetto di Tempo Libero

Esempi di attività nel tempo libero: guardare la televisione, usare il computer...

Altre attività: sudoku, la lettura, il pattinaggio...

Atteggiamenti associati al tempo libero: premuroso, fraterno, volontariato.

Secondo l'autore [Dumazaider?], il tempo libero è concepito come un insieme di attività a cui l'individuo può dedicarsi in maniera del tutto volontaria per rilassarsi, divertirsi, sviluppare le proprie conoscenze e formazione in modo disinteressato, partecipando volontariamente una volta libero dagli obblighi professionali, familiari e sociali.

Aspetti possibili nel tempo libero: l'incontro cordiale, la solidarietà.

Nel tempo libero, la comunicazione umana può essere più libera e promuovere l'amicizia.

Caratteristiche del Tempo Libero

• Piacere
• Contatto umano
• Possibilità di apprendimento/formazione

L'educazione è intesa in senso globale, al di là dell'apprendimento specifico tra amici nel tempo libero.

Intenzionalità

Caratteristiche specifiche del tempo libero: intenzionalità. L'intenzionalità può essere per la formazione, ma non l'istruzione.

L'istruzione è un processo che consente alle persone di crescere, maturare e svilupparsi personalmente.

Differenza tra Tempo Libero e Attività Ricreative

Le attività ricreative servono a distrarre e divertire, mentre il tempo libero è un momento cruciale per riposarsi e rilassarsi.

Attività non considerate tempo libero: attività di divertimento non pianificate.

Storia del Tempo Libero

• Grecia

  Era tempo di riposo e sviluppo.

• Roma

  Non c'era tempo libero per rilassarsi; si continuava a lavorare.

• Rinascimento

  Comparsa di giochi, feste...

• Evoluzione in Francia

  Il tempo libero come simbolo di potere e ricchezza.

• XVII Secolo (Produzione)

  Considerato una fonte di vizi e corruzione.

Caratteristiche del Tempo Libero Oggi

Esempi: uscire con gli amici, passeggiare, fare festa, usare il computer, ecc.

Il Modello "3D Bumacedial"

• Rilassarsi
• Divertirsi
• Sviluppare

Tipologie di Attività Organizzate nel Tempo Libero

• Esplai

  Intervento nell'ambiente quotidiano di bambini e adolescenti, con un'azione continua serale nei giorni feriali e nei fine settimana.

• Campi (Vacanze)

  Situazione straordinaria, lontano dalla famiglia, in contatto con un ambiente diverso. La sua durata è compresa tra 10 e 15 giorni; le attività più comuni sono giochi, escursioni, viaggi e scoperte, laboratori.

• Campi Estivi

  Operano quotidianamente o nel pomeriggio, di solito per un mese, nello stesso ambiente, rivolti a bambini e adolescenti.

• Camps (Tende)

  In tende, con un contatto ancora più accentuato con l'ambiente naturale e lo sviluppo di una serie di attività e tecniche specifiche (per anziani?).

• Routes (Itinerari)

  Per sviluppare attività più potente, tecniche più complesse.

• Campi di Lavoro

  Per giovani. La convivenza è tra un gruppo di giovani volontari che lavorano disinteressatamente a un progetto, in un clima di rispetto, collaborazione e desiderio di conoscenza di culture diverse.

Tipologie di Tempo Libero

• Tempo Libero Passivo

  L'attività o l'insieme di attività che richiedono poca energia mentale/fisica. Non si investe energia e si ottengono benefici. Es: Guardare uno spettacolo.

• Tempo Libero Attivo

  L'attività o l'insieme di attività che contribuiscono alla buona salute fisica e mentale. La persona si impegna e sviluppa abilità fisiche e mentali.

Atteggiamenti degli Educatori

Per essere efficaci, gli educatori dovrebbero:

• Essere spontanei e naturali, evitando l'eccesso di protezione.
• Promuovere l'indipendenza.
• Avere pazienza.
• Incoraggiare la partecipazione.
• Valutare e rafforzare le capacità.
• Anticipare adattamenti per disabilità e situazioni specifiche.
• Trasmettere fiducia.