Memoria e Intelligenza: Concetti, Fasi e Funzioni Psicologiche

La Memoria: Concetto, Fasi e Anomalie

La memoria è una facoltà che risiede all'interno della nostra psiche. In greco, mneme indica la facoltà della memoria e historia il nome degli atti specifici di questa facoltà, ovvero i nostri ricordi.

Definizione

La memoria è la capacità di riportare al presente stati di coscienza passati, con il riferimento al tempo trascorso, e che il soggetto riconosce come passati e come propri. La caratteristica distintiva della memoria è il riconoscimento. Quindi, la memoria si basa sul riconoscimento. I ricordi sono gli atti della memoria. La memoria è una facoltà unica, mentre i ricordi sono molteplici. È in relazione con la percezione e l'attenzione e si distingue dalla fantasia per quanto riguarda il riferimento temporale, il fattore tempo.

Fasi della Memoria

Acquisizione e Fissazione

Una persona impara un elenco di parole, assiste a una conferenza, è testimone di un incidente o di un attacco terroristico. La lista, la conferenza, l'incidente o l'attacco vengono fissati. La fissazione è l'impronta o il segno che ogni immagine o stato mentale lascia nella coscienza del soggetto. Dipende da diversi fattori: l'intensità della percezione, l'intensità delle immagini. La fissazione può essere spontanea o volontaria. Segue poi la memoria vera e propria, ma prima passa attraverso la ritenzione, che è una fase intermedia.

Conservazione o Immagazzinamento

La ritenzione presuppone condizioni favorevoli di fissazione. È necessario che trascorra del tempo. Secondo la teoria psicoanalitica, le immagini vengono immagazzinate nel subconscio o nell'inconscio. L'evocazione o, nel caso della memoria, il ricordo, è l'uscita verso la coscienza. Secondo Oliver [NdR: Presumibilmente Oliver Sacks, ma non specificato nel testo originale], abbiamo circa cento miliardi di neuroni, equivalenti a circa mille megawatt di un computer centrale. Ciascuno è connesso a centinaia o migliaia di altri neuroni attraverso le sinapsi. Gli impulsi vengono immagazzinati nei circuiti neurali e circolano attraverso di essi indefinitamente finché non viene dato l'impulso di uscita, che è il ricordo.

Riproduzione o Rievocazione

Può essere spontanea, e allora il ricordo appare da solo, oppure volontaria, e allora dobbiamo cercarlo, inseguirlo finché non lo troviamo, sia per associazione sia seguendo regole mnemoniche più o meno complicate.

Riconoscimento

Consiste nel riportare alla coscienza quello stato che il soggetto riconosce come passato e come proprio. Alcuni autori lo chiamano rievocazione, noi lo chiameremo riconoscimento. Può essere volontario o involontario e avere diversi gradi di chiarezza e precisione.

Anomalie della Memoria

Amnesia

È la perdita di memoria che va oltre la normale dimenticanza. È una dimenticanza patologica e può essere totale o parziale (riguardante un certo tipo di immagini o ricordi).

Paramnesie

Il ricordo di ciò che non è stato visto né vissuto, ma che si presenta come se si stesse vivendo per la prima volta. Il paziente identifica il presente con il passato, come se avesse già vissuto quella situazione e fosse consapevole di viverla di nuovo. Ciò accade perché si presentano falsi ricordi o ricordi di cose che non sono accadute o che si vedono o sperimentano per la prima volta (es. déjà vu).

Ipermnesia

Eccesso di memoria o afflusso incontrollato di ricordi nella coscienza. Si verifica solitamente in periodi di iperattività maniacale o in caso di malattie gravi.

L'Intelligenza: Concetto, Processo e Caratteristiche

Nozione di Intelligenza

L'intelligenza è la capacità di adattarsi rapidamente e razionalmente a situazioni nuove o mutevoli. Secondo Stern, è la capacità di adattare il pensiero alle esigenze del momento presente. Entrambe le definizioni concordano sull'elemento dell'adattamento. Gli animali si adattano per istinto, l'uomo tramite l'intelligenza. L'adattamento è sinonimo di adeguamento, è l'entrare in armonia con qualcos'altro, in particolare con l'ambiente fisico o umano.

Il Processo dell'Atto Intelligente

L'intelligenza si manifesta in un processo che si dispiega nell'azione. Gli atti intelligenti sono sostanzialmente molto diversi, ma tutti presentano caratteristiche comuni:

• Sforzo mentale: Di fronte a un problema o a una situazione nuova, non ci servono riflessi, impulsi, istinti o meccanismi mnemonici; non è una situazione standard, ma qualcosa di unico.
• Fase di analisi ed esitazione: Una serie di domande per risolvere il problema, un periodo di esitazione in cui il soggetto inibisce l'azione per riflettere, cercando una risposta soddisfacente e appropriata, o quella che richiede meno tempo. Si sperimenta un certo livello di tensione psicologica.
• Risposta non automatica: La risposta trovata non è automatica, ma si adatta al problema, contenendo sempre un elemento di invenzione o novità.

Caratteristiche e Funzioni dell'Intelligenza

• Capacità di adattarsi: Adeguarsi a situazioni nuove e acquisire esperienza. Variabilità delle risposte. Il concetto di adattamento è fondamentale. L'animale, la cui vita psichica è permessa dal sistema nervoso centrale, si adatta per istinto, non ha bisogno di imparare.
• Capacità di attenzione sostenuta: L'attenzione, il grado di tensione psichica, rafforza la nostra coscienza. Chi ha deficit intellettivi manca della forza mentale necessaria per concentrarsi, per prestare attenzione. Ogni sforzo, anche piccolo, risulta faticoso ed estenuante. L'individuo intelligente può concentrarsi su un problema che richiede una soluzione, e questa concentrazione può durare a lungo.
• Spirito critico e autocritica: La critica porta con sé un aspetto valutativo: esaminare gli aspetti di una cosa, mettere alla prova una realtà. È un segno di maturità intellettuale e vitale. Chi manca di spirito critico accetta tutto senza discutere. Lo spirito critico permette di vedere le difficoltà, le sfumature, i pro e i contro di ogni situazione. Un aspetto importante è l'autocritica, ovvero la capacità di vedere i propri punti deboli. Questo permette di superare il principio del piacere, migliorare continuamente le proprie conoscenze e raggiungere una notevole autonomia e autocontrollo.
• Agilità mentale: È una caratteristica del lavoro intellettuale. Consiste nel trovare rapidamente una risposta soddisfacente, minimizzando il tempo di dubbio, perplessità ed esitazione riflessiva. Questo distingue l'intelligenza agile da quella a volte più impacciata. Esistono persone dotate di straordinaria agilità mentale, così come menti più lente, ma magari più profonde e tenaci, che eccellono nella scienza e nel pensiero speculativo.
• Controllo delle emozioni: L'utilità e l'efficacia dell'intelligenza si manifestano anche nella capacità di gestire le emozioni, specialmente nella risoluzione dei problemi e nell'adattamento. L'utilità e l'efficacia dell'intelligenza sono state testate nella vita quotidiana.