Metodologie Didattiche E Sviluppo Delle Competenze Base

Metodologia e Lavoro: Sviluppo delle Competenze di Base

Promuovere una Metodologia di Ricerca

È fondamentale promuovere una metodologia di ricerca che sia favorevole allo sviluppo dell'autonomia personale. Questo implica:

• Istituire ipotesi da parte degli studenti in relazione alle questioni proposte.
• Contestualizzare il piano di apprendimento: collegare l'apprendimento alla vita quotidiana.
• Favorire la conoscenza che gli studenti hanno dei loro processi di apprendimento.

Pianificazione e Svolgimento del Lavoro

Il compito assegnato agli alunni deve essere chiaramente stabilito. È necessario:

1. Svolgere il lavoro seguendo un piano ben definito.
2. Definire chiaramente i contenuti necessari per gli alunni.
3. Preparare il lavoro attraverso attività attive e di ricerca.
4. Offrire linee guida per osservare la realtà, raccogliere e organizzare i dati.

Valutazione del Processo di Apprendimento

La valutazione deve essere continua e mirata a diversi aspetti del lavoro degli studenti:

Osservazione e Analisi

• Osservare gli studenti mentre lavorano, sia individualmente che in gruppo.
• Analizzare il lavoro quotidiano attraverso cartelle di lavoro, fogli di lavoro, ecc.
• Valutare la partecipazione e la qualità dei contributi e dei suggerimenti nel contesto delle attività di gruppo (discussioni, scambi).
• Valutare la collaborazione tra gli studenti.

Valutazione dei Risultati e degli Atteggiamenti

• Rispettare l'esecuzione dei compiti (in classe, a casa, in altri contesti).
• Valutare prove scritte e orali, tenendo conto di: valori e atteggiamenti, competenze, procedure e attività.
• Tenere in considerazione la rilevanza del lavoro rispetto a situazioni problematiche.
• Considerare le motivazioni e gli interessi degli alunni.
• Potenziare l'approccio investigativo.
• Potenziare la metodologia di elaborazione delle informazioni come strategia di apprendimento e di lettura.

Metodo di Lavoro e Competenza Basica

Questo metodo di lavoro si applica anche alla competenza di base utilizzata, ad esempio, nell'insegnamento della religione. Consiste nel prendere un elemento dall'ambiente immediato del minore e confrontarlo con la figura di Gesù (questo è solo un esempio, ma può essere collegato ad altri temi religiosi).

Dal Concreto all'Astratto

È essenziale lavorare sempre dal concreto all'astratto.

Il Metodo del Contrasto

Il metodo del contrasto consiste nel saper distinguere tra una cosa e l'altra. Ad esempio, distinguere tra la cappella e il convento.

L'Importanza del Contrasto

Il contrasto è la chiave, poiché si può apprendere solo osservando gli errori e le differenze. Un esempio pratico è l'esercizio del "trovare le 8 differenze".

Applicazione all'Intelligenza

Questo metodo è fondamentale per lo sviluppo dell'intelligenza di un bambino. Consiste nel confrontare due oggetti (per esempio) affinché il bambino possa applicare ciò che ha appreso.