Metodologie di Ricerca: Studi Descrittivi, Correlazionali e Strumenti di Rilevazione

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Obiettivi e Metodi della Ricerca Descrittiva e Correlazionale

Obiettivi di Ricerca Descrittiva (TEMA 4)

L'obiettivo è scoprire e interpretare ciò che viene utilizzato per esplorare, fornendo fatti, dati, informazioni, ecc., aprendo la strada a nuove teorie e ricerche. Si analizzano individui, gruppi, istituzioni, materiali, ecc., per descrivere, confrontare, classificare, analizzare e interpretare.

Tipologie di Studi Descrittivi

Studi Longitudinali (Follow-up o Panel)

Noti anche come studi di follow-up (Regno Unito) o indagini panel (USA). Sono utilizzati per descrivere qualcosa su un periodo di tempo. Sono spesso impiegati in studi relativi alla crescita umana, come bambini e apprendimento. Implicano l'osservazione di un soggetto o gruppo (es. nota B, C) nel tempo.

Studi Trasversali

Questi studi analizzano gruppi diversi in tempi diversi, fornendo una fotografia istantanea di una popolazione in un dato momento. Servono sia per indagini retrospettive che prospettiche.

Applicazione: Studi in psicologia dello sviluppo.
Esempio di Gruppo: Gruppo A, Gruppo B, Gruppo C.

Metodi Correlazionali

Questo tipo di studi comprende tutta la ricerca che utilizza tecniche di correlazione. Sebbene il loro carattere sia descrittivo, la maggior parte degli autori classifica questi studi sotto voci specifiche:

  • Studi di correlazione
  • Studi di associazione
  • Studi predittivi
  • Studi fattoriali
  • Studi causali

Natura della Correlazione

Concetti chiave: correlazione e nesso di causalità.

Tipi di relazioni:

  • Diretta
  • Indiretta
  • Spuria
  • Comune
  • Reciproca
  • Covarianza

Si analizza il coefficiente e la sua interpretazione.

Processo di Ricerca Correlazionale

  1. Il Problema: Individuare il problema.
  2. Ipotesi di Relazione: Identificazione delle variabili.
  3. Scelta dei Soggetti: Selezionare soggetti che presentino tutte le variabili in esame (ampiezza del campione).
  4. Raccolta dei Dati: Utilizzo di una varietà di strumenti per misurare le variabili oggetto di studio (dati qualitativi / quantitativi).


Analisi dei Dati e Strumenti di Rilevazione

Analisi dei Dati

L'analisi dipende strettamente dal tipo di ipotesi e dalla natura dei dati raccolti.

Il Questionario (Quiz)

Il questionario è uno strumento ampiamente utilizzato, facile da applicare ed economico. Il suo scopo è ottenere informazioni sistematiche e ordinate sulle variabili di interesse per il ricercatore.

Le informazioni possono riguardare:

  • Ciò che le persone fanno, pensano o sentono.
  • Motivazioni, attitudini, interessi.
  • Approvazione/disapprovazione, desideri/avversioni.

I vantaggi di questa procedura includono: economicità, applicazione simultanea, coerenza nella risposta, anonimato e la possibilità di ottenere molte informazioni.

Tipologie di Questionari

Questionario Descrittivo

Stabilisce la distribuzione di una data realtà in una popolazione. L'enfasi è posta su una o più variabili dipendenti e sulla loro distribuzione nel campione per strati.

Esempio: Il parere degli studenti universitari sulle nuove qualifiche, stratificato per sesso, grado, scuola, ecc., per descrivere la realtà (es. quanti studenti sono in difficoltà o l'origine degli studenti).

Questionario Esplicativo

Ha lo scopo di determinare la ragione o le ragioni per cui si verifica un fenomeno particolare.

Esempio: Se siamo interessati a sapere quali sono le cause dell'assenteismo in aula universitaria.

Attraverso l'analisi (es. test del Chi Quadrato, sebbene il testo originale menzioni 'piazza chi'), è possibile determinare il grado di associazione tra le variabili.
Esempio: Il rapporto tra l'essere maschio o femmina e lo studio CAFD (presumibilmente un corso o un contesto specifico).

Tipi di Domande

Le domande sono l'espressione, sotto forma di interrogazione, delle variabili empiriche o degli indicatori per i quali si cercano informazioni.

Si classificano:

  1. Secondo la risposta:
    • Aperte
    • Chiuse (che a loro volta possono essere divise in alternative: Sì / No).

Voci correlate: