Principi e Modelli nel Ragionamento Transitivo e nel Processo Decisionale

I Tre Principi del Modello Linguistico nel Ragionamento Transitivo

Il modello linguistico, nel contesto del ragionamento transitivo, si basa su tre principi fondamentali che spiegano come le relazioni funzionali vengono elaborate e memorizzate:

• Principio Transitivo: Le relazioni come soggetto, predicato, verbo e complemento oggetto sono memorizzate e recuperate con priorità rispetto ad altre informazioni lessicali.
• Principio di Marcatura: Alcuni aggettivi bipolari sono asimmetrici. Alcuni aggettivi sono neutri rispetto alla grandezza della scala, mentre altri si riferiscono a una delle estremità della scala.
• Principio di Congruenza: Il recupero delle informazioni è facilitato se la rappresentazione delle relazioni funzionali è coerente con la domanda posta.

Principi dell'Elaborazione delle Immagini Mentali nel Ragionamento Transitivo

L'elaborazione delle immagini mentali nel ragionamento transitivo è guidata da due principi chiave:

• Principio Direzionale: I soggetti tendono a costruire lo spazio in determinate direzioni preferenziali (ad esempio, in Occidente, da sinistra a destra e dall'alto verso il basso).
• Principio di Ancoraggio: La costruzione dello spazio è facilitata quando vengono presentati prima i termini che si trovano alle estremità degli assi spaziali. Ad esempio, la premessa "A è migliore di B" è più facile da elaborare rispetto a "B è peggiore di A".

Il Modello Misto di Stenberg per il Ragionamento Transitivo

Il modello di Stenberg è un modello mediatore che integra l'elaborazione linguistica e spaziale. L'informazione contenuta nelle premesse viene rappresentata sia linguisticamente che spazialmente. Durante il processo di ricerca e recupero, entrambe le rappresentazioni sono disponibili.

Quando i problemi sono di facile soluzione, il modello si basa sulla rappresentazione linguistica. Quando la difficoltà aumenta (ad esempio, con aggettivi marcati), si ricorre alla costruzione di una disposizione spaziale ordinata secondo la direzione preferita.

Se la seconda premessa è negativa, si ipotizza un processo di ricerca della posizione del termine medio. La rappresentazione unitaria media viene costruita prima inserendo la prima premessa e poi la seconda. Se la risposta si trova nella prima premessa, il percorso lungo la serie spaziale implica una soluzione più lunga. Se la risposta è nella seconda premessa, la ricompensa è immediata.

La Teoria dei Modelli Mentali e il Ragionamento Transitivo con 5 Termini

La teoria dei modelli mentali utilizza problemi di ragionamento transitivo con 5 termini per studiare la difficoltà dei problemi in relazione al numero di modelli mentali necessari. Negli studi con 3 termini, validità e numero di modelli mentali sono confusi. I problemi che portano a un solo modello mentale sono anche quelli che portano a una conclusione valida, mentre non c'è una conclusione valida per i problemi che danno origine a più di un modello mentale.

Con 5 termini, è possibile generare sillogismi transitivi con più di un modello mentale e una conclusione valida, superando questa limitazione.

Critiche al Modello Categoriale del Sillogismo Transitivo

Le principali critiche al modello categoriale del sillogismo transitivo includono:

• Non considera gli errori nella fase iniziale di interpretazione delle premesse, nonostante l'evidenza sperimentale dimostri il contrario.
• Non include gli effetti della figura.
• Considera l'"effetto atmosfera" come un bias di risposta psicologica.
• I modelli basati sui cerchi di Eulero prevedono che la difficoltà dei sillogismi dipenda dal numero di diagrammi necessari. Tuttavia, i dati sperimentali mostrano che alcuni sillogismi risolti facilmente richiedono più diagrammi di altri che risultano più difficili, contraddicendo questa previsione.

Rischio e Avversione al Rischio nel Processo Decisionale

La propensione al rischio si osserva solo quando i guadagni non sono significativi per il soggetto. Con l'aumentare del guadagno, la tendenza generale è quella di preferire l'opzione certa rispetto a quella rischiosa (avversione al rischio). Esiste un punto di cambiamento in cui gli individui smettono di rischiare, preferendo un'alternativa più sicura. Questo punto dipende dal potere d'acquisto o dall'importanza attribuita al denaro.

Il Modello di Eliminazione per Aspetti di Tversky

Questo modello probabilistico descrive il processo decisionale come una sequenza di eliminazioni di alternative basate sui loro attributi. Ogni alternativa è vista come un insieme di attributi misurabili. I soggetti semplificano le alternative e scelgono tra di esse eliminando progressivamente le opzioni in base ai valori di questi attributi.

La Teoria del Prospetto nel Processo Decisionale

Proposta da Kahneman e Tversky, questa teoria descrive il processo decisionale in due fasi:

1. Fase di Esame Preliminare: Le alternative vengono semplificate attraverso operazioni come:
   • Codifica: I risultati sono codificati come guadagni o perdite, influenzati dalla formulazione del problema e dalle aspettative.
   • Combinazione: Le probabilità associate a risultati identici vengono combinate.
   • Segregazione: Si separano gli aspetti rischiosi da quelli sicuri.
   • Cancellazione: Si eliminano i componenti condivisi da tutte le alternative.
   • Semplificazione: Si arrotondano o eliminano le alternative improbabili.
2. Fase di Valutazione: Si sceglie l'alternativa con il valore più alto, determinato da una funzione che combina la probabilità del risultato finale e il suo valore soggettivo.

Una caratteristica fondamentale di questa teoria è che le stime del valore delle alternative sono variazioni di benessere o ricchezza, piuttosto che stati finali.

Teoria della Decisione: Preferenze e Rischio

Le preferenze tra alternative sono funzione di due variabili: il valore atteso e la percezione del rischio. Quando due alternative hanno lo stesso valore atteso, la scelta si basa esclusivamente sul rischio. Tuttavia, la definizione di rischio e la sua misurazione soggettiva rimangono un punto di dibattito.

La teoria dei giochi può spiegare perché le persone a volte non seguono l'assioma 5 della teoria dell'utilità attesa, scegliendo un'offerta che comprende entrambi i risultati se la scommessa è percepita come meno rischiosa dei risultati individuali.

Teoria dell'Utilità Attesa Soggettiva

Proposta da Savage nel 1954, questa teoria generalizza la teoria dell'utilità per includere probabilità soggettive basate su credenze o opinioni sul rischio degli eventi. Introduce il "principio della cosa sicura", secondo cui se due alternative condividono un risultato certo, la preferenza sarà indipendente dal valore di questo risultato comune. I soggetti elimineranno il risultato sicuro e baseranno la loro scelta sui possibili risultati differenti tra le alternative. Questo approccio si concentra su *come* le decisioni vengono prese, piuttosto che su *come* dovrebbero essere prese, adottando una prospettiva psicologica.