Psicologia: Fondamenti, Teorie e Concetti Chiave

Fondamenti di Psicologia: Esplorando il Comportamento e i Processi Mentali

1. Che cosa è e perché studiare psicologia: La psicologia è una scienza che studia il comportamento ed i processi mentali.

2. La psicologia è una scienza: Sì, perché usa il metodo scientifico.

3. Come si chiama la teoria che spiega il nostro comportamento sulla base di processi del pensiero umano e come interpretare gli eventi: La teoria cognitiva della motivazione.

4. Come si chiamano i conflitti che possono causare un cambiamento nel nostro comportamento: Approccio-approccio, evitamento-evitamento, attrazione-repulsione e multipla attrazione-repulsione.

5. Qual è la differenza fondamentale tra la teoria di James-Lange e la teoria di Cannon-Bard: Entrambe le teorie riguardano l'emozione, ma differiscono in quanto la prima afferma che le risposte fisiologiche sono diverse per ogni emozione, mentre la seconda sostiene che le risposte fisiologiche sono le stesse per ogni emozione.

6. Possono influire sulle nostre emozioni le espressioni facciali che adottiamo, vale a dire, diversi gesti che facciamo con la nostra faccia: Sì, questo è ciò che difende la teoria del feedback facciale.

7. Cosa si intende per intelligenza emotiva: La capacità di monitorare, comprendere, modificare e sentire i propri e gli altrui stati d'animo.

8. Quali sono i requisiti che dovrebbe avere una persona per raggiungere un obiettivo o scopo che si propone: Persistenza e una direzione forte. Le persone possono essere motivate da credenze, valori, interessi, paure...

9. Quali sono i fattori motivanti: Biologico, cognitivo e appreso.

10. Qual è la differenza fondamentale tra condizionamento classico e condizionamento strumentale o operante: Il condizionamento classico si basa sull'apprendimento di associazioni tra stimoli, mentre il condizionamento operante si verifica come conseguenza del risultato della condotta.

11. Perché si preferisce utilizzare i rinforzi prima che la punizione: Perché la punizione insegna solo ciò che è sbagliato, e ciò che è punizione per uno può essere rinforzo per un altro. Inoltre, insegna a punire.

12. Qual è la differenza tra il rinforzo negativo e la punizione: Il rinforzo negativo è la rimozione di uno stimolo sgradevole che aumenta la probabilità di ripetere il comportamento, mentre la punizione è l'evento che, applicato dopo il comportamento, diminuisce la probabilità che tale comportamento si ripeta.

13. Che cosa significa che il rinforzo o la punizione viene applicata in maniera contingente: Si applica sempre dopo il comportamento.

14. Quanti sensi ci sono: Exterocettivo, propriocettivo e interocettivo.

15. Qual è la differenza tra sensazione e percezione: La sensazione è il sentimento provato in risposta alle informazioni ricevute dai nostri sensi, mentre la percezione è come il cervello organizza e interpreta le sensazioni.

16. Cosa si intende per distorsione percettiva: Il modo in cui le nostre esperienze passate, i pregiudizi, ecc., influenzano ciò che noi percepiamo.

17. Grazie a che cosa si causa la visione e la profondità: A indicatori binoculari e monoculari.

18. La percezione è la somma di sensazioni: Falso.

19. La gente ha cinque sensi: Falso.

20. Ricordiamo meglio quello che interessa maggiormente a noi: Vero.

21. È ricordato meglio l'informazione presentata prima e l'ultima: Vero.

22. È ricordato soprattutto per l'informativa infrannuale: Falso.

23. Il Chunking è caratteristica della memoria sensoriale: Falso.

24. Quanta memoria tutto i record che viene dai sensi: la memoria sensoriale.

25. Come negozi memoria il materiale per circa 15 secondi e memorizza circa sette elementi di informazione, allo stesso tempo: La memoria a breve termine.

26. Quanta memoria salva tutto si è appreso durante la vita: la memoria a lungo termine.

27. Spiega cosa sono e cosa si intende per la repressione, regressione e razionalizzazione di tutti i meccanismi di difesa dell'Io. La repressione è memorizzare in qualcosa di inconscio che ha prodotto molta ansia (fobia). La regressione è ancora nelle prime fasi dello sviluppo. E la razionalizzazione è quello di cercare una spiegazione per qualcosa che non è giusto.

28. Qual è la differenza tra carattere e personalità: per tale carattere è il modo di essere un individuo e di una personalità dinamica è relativamente stabile, fisiche e psicologiche caratteristiche innate ed acquisite in base al proprio sviluppo, che determinano proprio comportamento o autonomo con il quale ogni individuo di fronte le stesse situazioni.

29. Quali sono i meccanismi di difesa, che ha enunciato e all'interno di quella teoria della personalità di comprendere: I meccanismi di difesa utilizzati per difendere il Sé dal male e l'ansia causati dal reato del Super-Io. Freud è enunciato e nella teoria della psicoanalisi.

30. Nome i fattori di personalità: età, sesso, fattori neuroendocrini, famiglia, gruppo sociale e la cultura.

31. Qual è il nome della personalità che enfatizza gli aspetti umanistici: teoria Simismo.

32. Come si chiama la teoria della personalità che ha un concetto di uomo come è buono per natura: teoria umanistica di Maslow.

33. Che teoria della personalità sottolinea l'importanza di imparare: la teoria dell'apprendimento di Skinner e Watson.

34. Spiega l'apprendimento vicario: Bandura più rappresentative e da modelli di apprendimento imitazione.

35. Piaget fasi di sviluppo: periodo senso-motorio (0-2 anni), preasociativo periodo (2-7 anni), periodo di relazioni concrete (7-12) e il periodo di relazioni formali (12-15/18 anni ).

36. Definire atteggiamento e dire le sue componenti: L'atteggiamento è il modo di essere o comportarsi in una determinata situazione. I suoi componenti sono cognitive, affettive e comportamentali.