Storia Militare: Fondamenti, Obiettivi e Metodologie di Studio

Clausewitz e la Guerra come Continuazione della Politica

Secondo l'analisi e l'interpretazione di Clausewitz, la guerra è la continuazione della politica con altri mezzi. Questo significa che la guerra non è un atto isolato, non sorge improvvisamente e non è opera di un momento. Essa ha origine in una situazione politica e scoppia per un motivo politico. La guerra è una parte del tutto, e quel tutto è la politica. Il potere militare deve occupare un posto adeguato nel territorio dello Stato secondo l'importanza di questa guerra globale, che richiede sforzi dello Stato. Così, il concetto di "nazione in armi" introdotto dal pensatore militare implica, piaccia o no, l'intervento nella guerra di tutte le componenti della potenza nazionale.

Perché la Storia Militare è Considerata la Madre di Ogni Conoscenza?

La storia militare è la fonte di ogni conoscenza, la "madre" che ci fornisce l'esperienza vicaria così necessaria come base per ottenere criteri adeguati quando si pianifica e si progetta, e successivamente durante l'esecuzione. Inoltre, la storia militare, accompagnata da un'analisi critica ben fondata, è, infatti, la vera scuola di guerra.

Qual è lo Scopo della Storia Militare?

Il fine ultimo della storia militare è quello di analizzare il maggior numero possibile di guerre, battaglie e scontri e di riflettere su di essi al fine di forgiare comandanti tenaci, sereni, con criteri solidi e patriottici e, in parallelo, aggiornare e alimentare la nostra dottrina della guerra in evoluzione, in relazione ai nostri potenziali avversari.

Definire la Storia Militare Applicata

La storia militare è parte della storia del mondo e lo studio dei conflitti militari passati, dal punto di vista del comportamento dell'investigatore militare. Questo studio è volto ad acquisire le necessarie e appropriate basi teoriche ed esperienza vicaria, il che servirà per la formulazione o riformulazione della dottrina militare e, contemporaneamente, contribuirà alla formazione dei valori militari e nazionali nel suo ruolo di comandante o di componente di un piano più ampio.

Obiettivi dello Studio della Storia Militare Applicata

Gli obiettivi dello studio della storia militare applicata sono i seguenti:

1. Recuperare esperienze vicarie attraverso la ricerca su guerre e campagne anti-insurrezionali a livello internazionale nei quattro settori della leadership militare, con lo scopo di acquisire i criteri necessari per la progettazione e realizzazione di operazioni reali o ipotetiche.
2. Proporre gli elementi teorici necessari per la formulazione o riformulazione della dottrina della guerra boliviana, inclusa la dottrina delle Republiquetas.
3. Costruire la personalità del comandante e del suo stato maggiore, incoraggiando i valori militari e nazionali necessari per i tempi di pace e di guerra, attraverso l'analisi della storia militare.

Aree di Studio della Storia Militare

Le aree di studio della storia militare sono le seguenti:

1. Ambito del Tema

Come è noto, in tutte le campagne militari e a tutti i livelli, si sviluppano i quattro settori della leadership (Personale, Intelligence, Operazioni e Logistica). Quindi, in ognuno di questi campi, il ricercatore può scegliere uno o più temi tra i molti che possono interessare per recuperare una certa esperienza, anche specifica, poiché ogni campagna è mirata e gli obiettivi della storia militare non potranno essere raggiunti se non si discutono casi specifici a un livello accademico appropriato.

2. Spazio

Lo spazio di influenza e importanza del tema di analisi. Nel definire l'ambito spaziale, non si deve procedere meccanicamente, ad esempio riportando su una mappa il punto geografico in cui le azioni hanno avuto luogo. Piuttosto, lo sviluppo della ricerca deve stabilire come il livello geografico abbia influenzato l'esito di tali azioni; un punto di riferimento potrebbe essere la distanza del supporto logistico per entrambi gli avversari o la posizione delle riserve o dei rinforzi.

3. Ambito Temporale

Il ricercatore può imporre un limite alla durata dell'analisi, espressa come contesto diretto, indiretto e/o remoto. In ogni caso, l'estensione del periodo di studio dovrebbe essere limitata a quei registri che hanno effettivamente influenzato in modo significativo l'oggetto di studio del caso specifico.

Linee Guida per lo Studio dei Fatti Storici Militari

Tre aspetti da prendere in considerazione quando si studia un fatto storico:

• Lo studio della dottrina della guerra in quel momento.
• Lo studio di casi o problemi specifici.
• La sua applicazione alla formulazione o riformulazione della dottrina della guerra in tutto o in alcuni settori della leadership militare.

Definizione di Dottrina Militare

Secondo il vostro concetto, cosa si intende per dottrina militare?

La Dottrina militare è: "I principi, teorie, norme e regole, presupposti e convinzioni su ciò che le FF. AA. dovrebbero essere organizzate, istruite ed equipaggiate per operare o controllare e garantire la vittoria nelle guerre attuali e future. Essa risulta da un'attenta analisi delle risorse economiche, sociali, politiche, materiali e umane di uno Stato."

Quindi possiamo concludere che: La dottrina militare è l'insieme di idee, valori e tendenze che caratterizzano il comportamento dei comandanti professionali coinvolti e guidati nella lotta. Molti di questi aspetti, che caratterizzano una generazione, sono sanciti nella dottrina della guerra del periodo di studio.

Fattori per lo Studio della Dottrina Militare in un Contesto Storico

Per lo studio della dottrina militare in un momento storico particolare, quali fattori o aspetti dovrebbero essere presi in considerazione?

Verranno presi in considerazione, in sintesi, i seguenti aspetti:

1. Gli attuali sistemi economici e l'organizzazione sociale.
2. La capacità economica degli Stati di sostenere le proprie FF. AA. e i costi della guerra.
3. Le idee guida che sono servite come base per la leadership militare, incluse figure di spicco civili e militari, che hanno fornito i concetti di base relativi a:
   1. Concetti strategici nazionali, militari, tattiche operative, logistica e altri settori legati alla leadership militare.
   2. Sistemi e contenuti accademici.
   3. Sistemi di formazione e istruzione.

Lo Studio di Caso nella Storia Militare

Cosa si intende per "studio di caso" quando si esamina la storia militare?

Lo studio di caso riguarda l'analisi approfondita di un aspetto specifico di un campo della leadership, un certo evento militare legato a una guerra, una campagna, una battaglia o un combattimento.

Metodo Sintetico per lo Studio della Storia Militare

Spiegare la sequenza del metodo sintetico per lo studio della storia militare.

1. La Conoscenza del Fatto Storico

Dopo aver scelto un argomento, si procede come segue:

1. Il primo passo sarà quello di raccogliere il materiale bibliografico, arricchendolo, se possibile, con fonti primarie inedite.
2. Il secondo passo è quello di attuare i primi quattro strumenti del metodo del costruttivismo (analizzare, valutare, confrontare e mettere in relazione).

2. Le Conclusioni e le Riflessioni sui Fatti Storici

Le conclusioni sono deduzioni o inferenze che vengono estratte dal caso specifico, cioè, dedurre una verità da altre che sono ammesse, o che, mancando, si assumono per essere stabilite.

Le conclusioni raggiunte e le riflessioni fatte saranno la base per i contributi intellettuali per la dottrina della guerra boliviana, come descritto nel paragrafo seguente.

3. Applicazione: Contributi Intellettuali alla Dottrina della Guerra in Bolivia

Il processo di cui sopra (conoscenza del fatto storico, come conseguenza dell'applicazione della strumentazione e le conclusioni e le riflessioni fatte sul fatto storico), si tradurrà nella sua applicazione (applicazione dello strumento), noto anche come "contributo intellettuale alla dottrina della guerra boliviana".

Strumenti di Ricerca nella Storia Militare

Lo studioso può scegliere tutti o alcuni strumenti per indagare su questioni storiche e dottrinali di suo interesse. Spiegare brevemente ogni strumento che può essere utilizzato nella ricerca militare.

Consideriamo, ad esempio, lo strumento di valutazione: esso può applicare i criteri di accettabilità, fattibilità e/o valore futuro a uno o più aspetti da analizzare che emergono dal tema di ricerca.

Lo strumento di comparazione viene applicato per trovare le differenze e/o analogie tra due o più aspetti da analizzare (che possono o non possono sottoporsi alla valutazione dello stesso strumento o per confrontare due temi principali, ad esempio tra due combattimenti, tra due o più organizzazioni di varie unità dell'esercito, ecc.).

Lo strumento chiamato corrispondenza viene applicato per trovare aspetti di connessione o un rapporto di interdipendenza tra due temi storici di qualsiasi categoria o tra ciò che la teoria afferma e ciò che è accaduto in pratica; in altre parole, tra quanto stabilito dalla dottrina e la realtà del fatto storico. Un esempio di tale connessione o rapporto potrebbe essere l'applicazione del criterio del "principio di sorpresa", sostenuto dalla nostra dottrina per garantire il successo di un combattimento, e se esso sia stato applicato o meno dal comandante analizzato.