Struttura e Funzioni della Pianificazione Scolastica: Un Modello Organizzativo
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Struttura e Funzioni della Pianificazione Scolastica
La PIANIFICAZIONE, intesa come planner concentrato sulla scuola e sulla classe, permette il collegamento permanente tra gli aspetti pedagogico-didattici e la struttura organizzativa ed operativa.
Fasi del Processo di Pianificazione
Questo processo è fondamentale per:
- Lo studio e l'analisi iniziale della linea di base.
- Il progetto iniziale del modello che si intende attuare (supporto tecnico, aspetti legali e proposte).
- Azioni di sviluppo e di implementazione.
- Valutazione (critica e memoria costruttiva con nuove proposte).
Il tutto è sempre inquadrato in un profondo studio del contesto di applicazione e come parte di un'azione partecipativa e collaborativa, basata sul lavoro di squadra.
Obiettivi della Pianificazione
La pianificazione viene utilizzata per:
- Sostenere l'autonomia didattica e organizzativa.
- Contribuire a definire il modello in un quadro programmatico definito che corrisponde a un luogo particolare, in costante contatto con gli altri elementi e parte di un'intera cultura di pianificazione.
Fondamenti dell'Azione Docente
L'azione dell'insegnante si basa su:
- Alcuni metodi di apprendimento.
- Una concezione della scuola.
- Una teoria di insegnamento e di apprendimento.
- La conoscenza precedente.
- Una percezione della realtà circostante.
- Una valutazione delle possibilità di azione individuale e collettiva.
- Un piano (generale e specifico).
- Risorse (umane, materiali, tecniche e altre risorse).
La Progettazione Centrata sull'Aula
La progettazione centrata sull'aula è il momento fondamentale in cui l'insegnante o il team di insegnanti valuta la situazione e le azioni alternative, proiettando idee precedenti per decidere i corsi d'azione da intraprendere.
Strutture di Supporto e Coordinamento
Si prevedono due dipartimenti per valorizzare le attività creative e ricreative, nonché una gamma completa di materiali di supporto.
Coordinatori di Ciclo
Il Coordinatore di Ciclo sarà il legame tra:
- Il proprio ciclo.
- La Commissione Pedagogico-Didattica.
- Il team di gestione.
- Il dipartimento di orientamento (adeguamenti curricolari, definizione degli obiettivi minimi da raggiungere da ogni livello al momento della promozione, criteri di valutazione).
Il Ruolo del Tutor (Guardian)
Il Tutor (Guardian) deve mantenere uno stretto rapporto con il dipartimento di orientamento. Le sue funzioni includono:
- Conoscere ogni studente.
- Essere un collegamento tra scuola e famiglia.
- Assicurare che gli studenti si sentano membri integranti della comunità scolastica.
- Contribuire a risolvere le difficoltà incontrate dagli studenti.
- Coordinare le attività didattiche di un gruppo di docenti.
- Promuovere un clima di rispetto reciproco.