Sviluppo Emotivo e Cognitivo del Bambino: Attaccamento, Sé e Ansia da Separazione

Sviluppo Emotivo e Cognitivo nella Prima Infanzia: Concetti Chiave

Definizione di Ansia da Separazione: Significato, Età e Fattori Esplicativi

L'ansia da separazione appare *verso il caregiver* tra gli 8 e i 14 mesi, manifestandosi con un aumento di rabbia ed emozioni, caratterizzate da velocità, intensità e persistenza. L'ansia causata dalla separazione dalle figure parentali o dal *caregiver* è classificata come *Disturbo d'Ansia da Separazione* (DAS), una forma di reazione fobica che include diverse emozioni come paura, insicurezza o apprensione.

Il Concetto di Sé nel Bambino: Manifestazione e Conseguenze

La *consapevolezza di sé* implica il riconoscere il proprio stato d'animo, le risorse e le intuizioni, così come la natura delle nostre emozioni e il modo in cui ci influenzano, identificando i nostri punti di forza e le nostre debolezze. Significa conoscere noi stessi come persone esistenti, uniche e capaci di sentire come gli altri.

Sviluppo dell'Identità

• A 18 mesi, l'identità si rafforza, definendosi come unica e diversa dagli altri.
• Entro l'anno di età, si manifesta la reazione all'immagine (riconoscimento allo specchio).
• Entro i due anni, inizia l'uso del nome proprio.

Conseguenze della Coscienza di Sé

Come risultato della coscienza di sé, emergono: capricci, senso di colpa o autocritica, rabbia o ansia, orgoglio e sensibilità. Emozioni più complesse (secondarie) come la *vergogna*, l'invidia e l'*empatia* appaiono successivamente. L'empatia è un fattore cruciale del comportamento prosociale. L'influenza dei valori culturali è fondamentale per la comprensione sociale.

L'Emergere delle Emozioni Complesse (Vergogna, Invidia, Empatia)

Queste emozioni sorgono quando il bambino sviluppa il *Sé*. Il bambino diventa consapevole di esistere come individuo distinto e, di conseguenza, è consapevole che le sue azioni hanno conseguenze.

Esempio di Vergogna

La vergogna si manifesta quando il bambino, consapevole della propria esistenza come entità osservabile, si trova al centro dell'attenzione. Ad esempio, se in un gruppo di persone tutti lo guardano, la consapevolezza di essere osservato può generare un forte senso di vergogna, spingendolo a moderare le proprie azioni.

L'Empatia

Conoscere sé stessi porta anche alla consapevolezza che gli altri sono persone che sentono e soffrono allo stesso modo. Da qui nasce l'*empatia*, ovvero la capacità di immedesimarsi nella situazione altrui e comprendere ciò che accade.

Le Idee Chiave di John Bowlby sull'Attaccamento

Le idee più significative di Bowlby includono:

• Il bisogno di affetto è elementare quanto la fame; il legame risponde a una funzione adattiva.
• L'attaccamento nasce da un'attivazione iniziale: una preferenza visiva per i volti, in particolare per la voce umana, e la tendenza a cercare la figura materna in situazioni di rischio.
• Tra il primo e il secondo anno, il bambino sviluppa un attaccamento stabile agli adulti.
• L'attaccamento non è necessariamente limitato a una sola persona. Mentre negli anni '50 la madre era considerata la figura principale, oggi si riconosce che qualsiasi *caregiver* che si prenda cura del bambino per un lungo periodo può stabilire questo legame.