Teoria dell'Etichettamento nel Diritto Penale: Processi e Conseguenze Sociali

Teoria dell'Etichettamento: Cambiare Focus

A differenza delle teorie criminologiche precedenti, che si concentravano sulle cause del comportamento criminale, la Teoria dell'Etichettamento studia il processo attraverso cui la società (o le sue istituzioni: Parlamento, giudici, polizia, mezzi di comunicazione) condanna alcuni comportamenti e crea stereotipi di delinquenti.

Aree di Interesse Principali

1. Il processo di definizione del reato e del reo.
2. Il presupposto dell'identità del trasgressore.
3. Statistiche sulla criminalità.

1. Il Processo di Definizione del Reato e del Colpevole

Il Processo di Criminalizzazione della Condotta

Questo processo si articola in diverse fasi:

• Creazione del diritto penale (Parlamento).
• Intervento delle forze dell'ordine (Polizia).
• Applicazione della legge penale (Giudici).
• Intervento dei Media in tre fasi.

Il reato si verifica quando un comportamento è interpretato, definito e registrato come tale.

Identità e Etichettamento

Le persone che vengono etichettate come criminali non sempre corrispondono agli autori effettivi del reato:

• Ci sono persone che, pur non avendo infranto le regole, sono definite come devianti (es. zingari).
• Ci sono persone che, pur violando le regole, non sono definite come devianti (es. classe giovanile media che occupa il suolo pubblico).

Conclusione sul Processo di Definizione

L'autore del reato è una creazione del sistema penale; è il risultato dell'applicazione di etichette a certe persone che sono diverse dagli altri, non solo per aver violato la legge, ma perché:

• Sono perseguiti dal sistema di giustizia penale.
• Vengono lasciati con l'etichetta di criminale.

Cosa Succede agli Stigmatizzati?

L'individuo etichettato viene isolato dal mondo convenzionale e legato al mondo dei devianti, portando alla formazione di un'identità di esito:

1. Neutralizza il suo legame con le norme sociali.
2. Le persone convenzionali lo ripudiano.
3. Impara a comportarsi in modo deviante, ecc.

2. L'Assunzione dell'Identità del Colpevole

Il processo penale è visto come una "cerimonia di degradazione sociale".

Devianza Primaria vs. Devianza Secondaria

• Devianza Primaria (DP): L'individuo commette il primo reato ed è punibile. Se continua a commettere reati ed essere punito, viene etichettato.
• Devianza Secondaria (DS): Una volta assunta la "nuova identità" (autore), questa etichetta prevede la continuità della "carriera criminale".

La DP, ovvero la prima infrazione (o la prima "etichetta"), dipende da vari fattori: psicologici, di apprendimento, situazionali.

La DS compare quando queste azioni si ripetono e le procedure penali portano a una "riorganizzazione della personalità dell'individuo." L'individuo si identifica con la devianza. Da quel momento, il suo comportamento non è spiegato dalle cause alla radice (DP), ma da questa nuova identità.

3. Statistiche sulla Criminalità

• Le statistiche non catturano tutti gli eventi.
• Non rispecchiano la "realtà del crimine", ma il modo in cui le istituzioni costruiscono il crimine.
• Di conseguenza, le statistiche forniscono maggiori informazioni sulle istituzioni di controllo che rilevano il reato stesso.

La sfiducia nelle statistiche porta all'aumento di altri strumenti di ricerca: le indagini di vittimizzazione, gli studi di self-reporting.

Conseguenze di Politica Criminale

• Depenalizzazione.
• Deistituzionalizzazione, Descarcerazione.
• Diritto penale minimo.
• Alternative al carcere.

Opinioni Critiche

1. L'etichetta non crea il crimine, ma viene imposta su coloro che violano la legge.
2. L'etichetta può essere utilizzata per indurre una persona a desistere dal crimine.
3. L'etichetta è una condizione necessaria o sufficiente affinché un individuo commetta crimini?
4. Non sono forse gli atti stessi a essere discutibili (o penalmente rilevanti)?

Sviluppi Attuali

Negli ultimi 20 anni, le proposte sono diventate più sfumate rispetto all'originale.

• Non considerare la reazione sociale può spiegare il crimine stesso.
• La teoria dell'etichettamento è considerata parte di un più ampio fenomeno criminale.
• Mancano ipotesi verificabili con metodi quantitativi.

Esempio di Spiegazione Completa

1. Coloro che commettono reati, e subiscono condanne (soprattutto se sono in carcere), hanno più difficoltà ad abbandonare la carriera criminale, anche se lo desiderano.
2. Questo accade perché sono immersi in una "catena di avversità" o un "accumulo di svantaggio".

Principali Teorie Correlate

1. La Teoria della Criminalizzazione Secondaria.
2. La Teoria dell'Alloggiamento per le Immagini Stereotipate.
3. La Teoria della Vergogna Reintegrativa.
4. La Teoria della Sfida (Challenge Theory).

1. La Teoria della Criminalizzazione Secondaria

Secondo Zaffaroni / Alagia / Slokar:

• L'amministrazione del sistema di giustizia agisce selettivamente.
• Distinzione tra Criminalizzazione Primaria (CP) e Criminalizzazione Secondaria (CS):
  • CP: Critica alla definizione legislativa dei reati.
  • CS: Lavoro di polizia e giudiziario.

Criminalizzazione Primaria e Secondaria

Il numero di leggi penali (criminalizzazione primaria) non permette di perseguire tutti gli atti criminali. In questo modo, l'impunità è la regola e l'arresto/condanna è l'eccezione. Per questo, polizia e giudici devono "scegliere". Non tutti i reati hanno la stessa probabilità di essere "etichettati" dal sistema di giustizia penale.

Chi è Selezionato dal Sistema di Giustizia Penale?

1. I crimini grossolani (più facili da individuare e perseguire).
2. Gli individui che hanno meno potere e sono più vulnerabili (meno in grado di proteggersi).
3. Di conseguenza, la criminalità dei colletti bianchi, i fatti complessi commessi da persone con potere, tendono a non essere perseguiti.

La criminalizzazione secondaria termina nel costruire uno stereotipo di chi è il delinquente. Si crea l'idea che i veri criminali siano quelli che corrispondono allo stereotipo (che di solito sono vulnerabili).

Critiche alla Teoria della Criminalizzazione Secondaria

1. I reati perseguiti riguardano anche le classi inferiori (quindi non si può dire che protegga solo i potenti contro i deboli).
2. Esiste un certo consenso su quali comportamenti debbano essere perseguiti con maggiore enfasi, ad esempio, i reati contro le persone (omicidio, lesioni, stupro, rapina, ecc.).

2. La Teoria dell'Alloggiamento per le Immagini Stereotipate (Thomas Scheff)

Nelle società contemporanee esiste sempre uno stereotipo socialmente costruito della devianza. Questa immagine è costruita attraverso i media, le interazioni con le persone, ecc. Il malato o il deviante mentale sono visti come pericolosi e temibili.

Questa immagine è fissa nelle menti di tutti. Quando si verifica un abuso, ogni persona legata a quella persona o a quel comportamento attiva una serie di funzioni socialmente costruite. La chiave sta nella reazione sociale all'etichettamento.

Il fatto che un atto venga etichettato dipende da:

1. Quantità e visibilità della violazione.
2. Il potere del reo.
3. Tolleranza della comunità.

3. La Teoria della Vergogna Reintegrativa (John Braithwaite)

Quando la reazione sociale a un atto criminale attiva nell'autore un imbarazzo che lo riconcilia con la società, piuttosto che stigmatizzarlo, egli tende a non tornare al crimine.

Prima di un reato, una società può imporre due tipi di vergogna:

1. Disintegratrice: Stigma. La reazione è negativa attraverso cerimonie di degradazione.
2. Reintegrativa (Braithwaite): Con reazione negativa (colpa), si ricevono elementi di riammissione dalla comunità attraverso cerimonie di riammissione.

L'idea si basa sul modello di educazione familiare: si fa capire che qualcosa è sbagliato e non deve essere ripetuto. L'efficacia dipenderà dal tipo di società: società con forte disparità avranno una struttura che favorisce l'umiliazione e la stigmatizzazione.

4. Teoria della Sfida (Sherman)

La reazione sociale alla violazione è fondamentale per la rimozione dell'offesa o la recidiva dell'individuo. Questi autori hanno analizzato se il trattamento ricevuto dall'amministrazione della giustizia penale possa influenzare il comportamento criminale futuro.

Il modo in cui qualcuno viene trattato dopo essere stato arrestato e durante il procedimento penale, e la sanzione che ritiene giusta, possono influenzare la recidiva.

Concetti Chiave della Teoria della Sfida

1. Legittimità: Le sanzioni legittime tendono ad avere effetti di prevenzione per il futuro.
2. Legami Sociali: Gli effetti di una condanna ingiusta (per l'autore) dipenderanno dai legami sociali.
3. Vergogna: La vergogna dovrebbe contribuire a "spalla" (supportare/contenere) il reato.
4. Orgoglio (Pride): Può emergere in modo negativo a fronte di una sanzione illegittima.

Conclusione: Gli Attuali Sviluppi

I temi centrali degli sviluppi attuali includono:

1. La Teoria della Criminalizzazione Secondaria.
2. La Teoria dell'Alloggiamento per le Immagini Stereotipate.
3. La Teoria della Vergogna Reintegrativa.
4. La Teoria della Sfida.