Appunti, riassunti, compiti, esami e problemi di Filosofia ed etica

Intertestualità: Il Rapporto tra Testi

L'Intertestualità è il rapporto tra un testo e parti o elementi provenienti da altri testi letterari o culturali. Secondo Todorov, non esiste alcun testo che non sia collegato a un altro insieme testuale, e questo è essenziale.

In un dato testo, si manifestano problemi, caratteristiche strutturali e stilistiche, ecc., provenienti da altri testi che sono stati incorporati attraverso:

• Citazioni (esplicite o implicite);
• Allusioni;
• Parodie (distruzione comica del modello ufficiale o mondiale);
• Polemiche (discutere il discorso di un altro in modo nascosto o aperto).

L'intertestualità sconfigge l'intero concetto di originalità della verbalizzazione, arricchendo il testo con parole straniere e rispondendo alle... Continua a leggere "Strutture del Discorso e Intertestualità: Meccanismi di Enunciazione e Sequenze Testuali" »

IR

Platone inizia questo frammento mostrando lo stato che può essere trovato negli esseri umani rispetto all'istruzione o alla sua mancanza. I prigionieri sono ignoranti: la scena della grotta mostra uomini legati fin dall'infanzia, che vedono solo ombre proiettate dalla luce di un fuoco. I prigionieri sono confusi rispetto agli oggetti reali; alcuni parlano tra loro, altri restano in silenzio, tutti prendono per reali le voci e le immagini che percepiscono.

II R.

Platone continua sollevando i due metodi educativi e il conseguente rilascio di uno di loro verso il sole. Il prigioniero sperimenta dolore perché non riesce a vedere gli oggetti le cui ombre aveva sempre considerato più reali. Il ritorno dalla caverna è graduale: prima vede le immagini... Continua a leggere "La caverna di Platone: istruzione, paideia e il ritorno alla luce" »

La Filosofia e la Metafilosofia

La filosofia non è tenuta a sapere perché debba iniziare a interrogare se stessa. Questo compito spetta alla cosiddetta metafilosofia, ordinata a superare lo scetticismo stabilendo la realtà primaria, da cui parte e che dà senso a ogni altra realtà. La conoscenza filosofica è, in essenza, ontologia.

La filosofia non è una conoscenza che progredisce cumulativamente a partire da dei principi; l'avanzamento filosofico è piuttosto una contrazione progressiva dei principi stessi. La missione della filosofia è quella di radicalizzare la cultura occidentale, riconducendola al primordiale (la vita). La filosofia è una teoria circolare poiché il suo metodo è l'ermeneutica, ovvero uno spostamento in cerchi dall'... Continua a leggere "Il Pensiero di Ortega y Gasset: Ontologia e Realtà Radicale della Vita" »

Haskalah

L'Illuminismo e la sua diffusione

Durante l'assolutismo, molte persone hanno modificato la loro posizione giuridica e sociale, e cominciarono a dedicarsi ad altre attività. Questo ha creato, dal XVII secolo, una nuova classe chiamata la 'nuova borghesia'. Il comportamento di questa classe sociale e i modelli di attività economica deviavano dalla società tradizionale, offrendo una maggiore libertà di svolgere il proprio lavoro e premiando chi era più qualificato. Durante questo periodo, i divieti della chiesa persero importanza, valorizzando tutte le attività economiche che producevano reddito e profitto.

L'Illuminismo è la liberazione dell'uomo da uno stato di minorità di cui egli stesso è colpevole. Ciò significa che si può... Continua a leggere "Haskalah: L'Illuminismo Ebraico e la Sua Influenza" »

La Teoria della Conoscenza in Platone

Platone distingue due tipi di realtà e, di conseguenza, due diversi modelli di conoscenza. Esistono due modi principali per conoscere la realtà: attraverso i sensi e attraverso la ragione. I sensi ci permettono di conoscere il corpo, che appartiene al mondo sensibile, mentre la ragione ci consente di conoscere le anime e le idee, che appartengono al mondo intelligibile.

Le Idee e la Scienza (Episteme)

Le idee sono l'oggetto proprio della scienza (episteme). Hanno validità universale e la conoscenza che se ne ricava è infallibile. La conoscenza delle idee si ottiene attraverso la ragione e la dialettica. La conoscenza delle cose sensibili, invece, non è considerata vera scienza perché le cose sensibili... Continua a leggere "Platone: Conoscenza, Idee e Natura dell'Anima" »

Concetti Chiave della Filosofia Aristotelica

Causa

Un principio che produce un particolare stato o rischia di causare un evento. La causa è ciò che spiega il motivo per cui qualcosa accade o è in un determinato modo. Non è un semplice elenco, ma l'essere qualcosa sulla base di un'altra realtà, l'essere un qualcosa. Per dare un nesso di causalità non è sufficiente che un fenomeno preceda un altro. Piuttosto, la causa è necessaria e sufficiente a produrre l'effetto, che è la conseguenza inevitabile della causa. Aristotele distingue quattro cause:

• MATERIALE: ciò di cui è fatto qualcosa.
• FORMALE: ciò che un oggetto è.
• EFFICIENTE: ciò che ha causato questo qualcosa.
• FINALE: ciò per cui esiste qualcosa, a cosa tende o può diventare.

Le cause... Continua a leggere "Concetti Chiave della Filosofia Aristotelica: Un'Esplorazione" »

Le Fasi del Dolore secondo Elisabeth Kübler-Ross

Secondo Elisabeth Kübler-Ross, quando qualcuno muore o subisce una perdita catastrofica, si attraversano cinque diverse fasi del dolore. Si passa attraverso la negazione, perché la perdita è inaccettabile. Non si può immaginare che sia vero. Poi subentra la rabbia verso tutti: i sopravvissuti, noi stessi. Segue il patteggiamento: si prega, si offre tutto ciò che si ha, la propria anima, in cambio di un altro giorno. Quando la trattativa fallisce e la rabbia è troppa da contenere, si cade in depressione. Infine, si deve accettare la realtà, lasciarsi andare e passare all'accettazione.

Etica e Morale

L'etica è una branca della filosofia che comprende lo studio della morale, della felicità... Continua a leggere "Riflessioni su Etica, Diritti Umani e Frontiere della Bioetica" »

Platone è nato nel 427 a.C. ed è morto nel 347 a.C. Visse ad Atene e sviluppò una visione critica degli schemi politici del suo tempo. All'età di vent'anni, incontrò Socrate, un evento che segnò profondamente il suo pensiero.

Dopo un periodo di studi a Megara, Platone tornò ad Atene nel 387 a.C. e fondò l'Accademia, un centro di studi filosofici che fu chiuso da un imperatore nel 529 d.C. Dal 387 a.C. fino alla sua morte, Platone insegnò e scrisse presso l'Accademia.

Opere

Le opere di Platone sono scritte in forma di dialogo, ad eccezione dell'"Apologia di Socrate" e delle "Lettere". L'"Apologia" riporta il processo a Socrate.

• Dialoghi della giovinezza: In questi dialoghi è difficile distinguere il pensiero di Socrate da quello di Platone.

Alcolismo: Dipendenza e Trattamento

L'alcolismo si verifica quando una persona mostra segni di dipendenza fisica da alcol (per esempio, tolleranza e astinenza) e continua a bere nonostante i problemi con la salute fisica, la salute mentale e le responsabilità sociali, familiari o lavorative.

Fattori Predisponenti

• Essere sotto pressione tra pari
• Soffrire di depressione, disturbo bipolare, disturbi d'ansia o schizofrenia
• Facilità di accesso all'alcol
• Avere una bassa autostima o problemi con le relazioni interpersonali
• Mantenere uno stile di vita stressante
• Vivere in una cultura in cui vi è un'elevata accettazione sociale dell'alcol

Trattamento

OBIETTIVO: Smettere completamente di bere alcolici e quindi rimanere astinente.

L'astinenza è definita come... Continua a leggere "Alcolismo e Diritti degli Animali: Approfondimento" »