Appunti, riassunti, compiti, esami e problemi

Il Fenomeno Elettromagnetico e i Fondamenti dell'Elettricità

Il fenomeno elettromagnetico è l'interazione tra oggetti che possiedono carica elettrica. È responsabile del campo elettromagnetico e della corrente elettrica.

Origine dei Fenomeni Elettrici: La Struttura Atomica

I fenomeni elettrici hanno origine nella struttura atomica. Secondo gli antichi Greci, l'atomo era la parte più piccola della materia ('indivisibile'). Oggi sappiamo che l'atomo è formato da:

• Un nucleo, composto da:
  • Neutroni, che hanno carica neutra.
  • Protoni, che hanno carica positiva (+).
• Gli orbitali, che sono formati da elettroni con carica negativa (-).

Oggi sappiamo anche che protoni ed elettroni sono formati da quark.

L'Atomo Neutro e gli Ioni

In condizioni normali, l'atomo... Continua a leggere "Elettricità e Cariche: Fondamenti, Interazioni e Metodi di Elettrizzazione" »

Bullismo e Cyberbullismo: Strategie di Prevenzione e di Intervento nella Scuola

Il bullismo e il cyberbullismo (L. 71/2017) rappresentano un fenomeno sociale allarmante, ancora oggi sottovalutato nella sua gravità. Per attivare azioni efficaci di prevenzione e contrasto, è necessario il coinvolgimento di tutti gli stakeholders della comunità scolastica e del territorio in un'alleanza educativa di tipo sistemico, come richiamato dalla L. 71/2017 e dalle correlate Linee guida. In tale contesto, l'alfabetizzazione emotiva può risultare una strategia efficace per elaborare conflitti irrisolti all'interno del gruppo dei pari, migliorare la relazione tra insegnanti e allievi, ridurre le tensioni e i comportamenti aggressivi e provocatori.

Come... Continua a leggere "Strategie Educative per Contrastare Bullismo e Cyberbullismo a Scuola" »

1. Metodologie e Strategie Didattiche: Cooperative Learning

Nella società della conoscenza (Strategia ET2020) equa ed inclusiva, la scuola deve assicurare a tutti l’opportunità di sviluppare le competenze chiave per una cittadinanza attiva e consapevole; il concetto di competenza è punto centrale attraverso cui ciascuna istituzione scolastica, nel rispetto della specificità del territorio, progetta il curricolo.

All’interno del curricolo, la scelta metodologica, condivisa a livello collegiale, diventa fondamentale per costruire e sviluppare negli alunni un apprendimento significativo (Ausebel – Novak).

A) Cooperative Learning

Una valida metodologia didattica è quella del Cooperative learning (Johnson), che favorisce il coinvolgimento... Continua a leggere "Metodologie Didattiche Innovative: Cooperative Learning e Strategie per l'Apprendimento Significativo" »

1. Intelligenza Emotiva e Apprendimento

L'intelligenza emotiva è la capacità di riconoscere, rispettare e vivere serenamente il mondo dei sentimenti e delle emozioni, per accrescere le competenze sociali e relazionali e per dare una risposta ai problemi ed alle difficoltà proprie e degli altri. Goleman analizza l'intelligenza emotiva nei riflessi che assume in ambito educativo: le emozioni non sono un fattore di disturbo dei processi di apprendimento ma fanno parte dell'intelligenza ed hanno un'importanza fondamentale nello sviluppo cognitivo. Valide metodologie per l'“addestramento alle emozioni” sono tutte le metodologie di tipo cooperativo, quali ad esempio, il role playing, con la quale l'alunno “mette in scena” il proprio vissuto... Continua a leggere "Strategie Educative Innovative: Inclusione, Competenze e Metodologie Didattiche" »

VITA

Madre Cohen, di origini ebraiche, abbandonata dal marito durante la gravidanza.

• L'assenza del padre è vista come la causa del dolore della madre, che lo chiamava Sasin.
• Il risentimento materno, la mancanza paterna e l’educazione severa della madre condizionano la psiche dell’autore, che vive un’adolescenza irrequieta.
• Viene affidato a una balia, Peppa Sabaz, da cui prende il cognome, forse per onorarla o perché era il nomignolo con cui lo chiamava la balia.
• Soffre di malattia nevrotica, comincia a fumare, segue un percorso di psicoanalisi.

Conosce Carolina, detta Lina, che era stata abbandonata dallo sposo sull’altare. Nonostante non fosse una relazione stabile, nasce la figlia Linuccia.

In seguito all’emanazione delle leggi razziali,... Continua a leggere "Umberto Saba: Poesia, Vita e Temi Fondamentali" »

Forze Intermolecolari e Proprietà della Materia

Tra una molecola e l'altra devono agire forze di coesione che prevalgono sull'agitazione termica delle molecole stesse e le mantengono vicine nello spazio vuoto. Tali forze sono chiamate intermolecolari per distinguerle dai legami covalenti che agiscono all'interno delle molecole, o dai legami ionici che vincolano gli ioni in un cristallo.

Le forze intermolecolari sono di natura elettrostatica e mantengono le molecole vicine tra loro, nonostante lo spazio vuoto presente fra esse.

Classificazione dei Legami Intermolecolari

I legami chimici tra le molecole possono essere classificati in tre diverse categorie in ragione del tipo di forza che interviene tra esse:

• Forze dipolo-dipolo
• Forze di London
• Legami

Il Campo Magnetico: Interazioni e Proprietà

Principi Fondamentali del Magnetismo

L'avvicinamento di due poli magnetici uguali (Nord con Nord, o Sud con Sud) genera una repulsione, mentre l'avvicinamento di poli opposti (Nord con Sud) produce un'attrazione. Da ciò si deduce che poli uguali si respingono, poli diversi si attraggono. Non è possibile ottenere un monopolo magnetico, ovvero una particella isolata con una singola carica magnetica. Tentare di dividere una calamita non separa le cariche, ma genera due nuovi pezzi, ciascuno con un polo Nord e un polo Sud.

Nel contesto del campo magnetico, si considera una calamita sorgente e un ago magnetico esploratore. Avvicinando l'ago al Polo Nord della calamita, l'ago tenderà a orientare il suo... Continua a leggere "Magnetismo: Principi Fondamentali e Interazioni" »

Condensadores

Capacidad = relación entre la carga almacenada en el condensador y la diferencia de potencial entre sus placas.

C = Q / V → Faradio

Q = C x V               V = Q / C

Condensador plano = A / 4 π * k * d * ε_r

C = ε_r x A / d      A = C x d / ε_r        ε_r = C x d / A     d = ε_r x a / C

Campo eléctrico → V / d

Energía acumulada → 1/2 C x V²

Intensidad de Corriente

Flujo ordenado de electrones que atraviesa una sección de un conductor en un dato intervalo de tiempo.

i (A) = Q / t         Q = i x t          t = Q / i 

Generador = dispositivo que proporciona una diferencia de potencial constante.

Utilizador = dispositivo que proporciona un servicio.

Interruptor = Garantiza la continuidad de los cables o la... Continua a leggere "Conceptos básicos de electricidad: Condensadores, Corriente y Leyes de Ohm" »

I Temi Centrali: La Vita Rurale e la Minaccia del Progresso

I Santi Innocenti completerebbe la trilogia delle zone rurali, formata da questo romanzo e da [altri romanzi]. In esso si manifesta tutto l'amore e la veemenza emotiva con cui Delibes difende la vita in campagna, lontana dalle contaminazioni. La vita libera nella natura è una specie di Arcadia minacciata dal progresso. L'azione si sviluppa interamente nel mondo naturale.

Si è detto che il paesaggio del romanzo coincide con la campagna dell'Estremadura, dove la flora e la fauna sono descritte dettagliatamente. Gli uomini rurali, rassegnati e felici, vivono in perfetta armonia con la terra. I proprietari della fattoria, tuttavia, viaggiano lì solo per divertimento o per controllare... Continua a leggere "La Rappresentazione della Vita Rurale e dell'Oppressione Sociale nel Romanzo di Delibes" »

🇲🇦 IL MAROCCO

Posizione Geografica

Confini e Territori

• Confini terrestri: Est: Algeria. Sud: Mauritania.
• Confini marittimi: Ovest: Oceano Atlantico. Nord: Mar Mediterraneo.
• Separazione dall’Europa: Stretto di Gibilterra (ampiezza circa 14 km).
• Città spagnole in territorio marocchino: Ceuta, Melilla (enclavi della Spagna).

Sahara Occidentale

Territorio rivendicato dal Marocco, conteso tra vari gruppi politici. Il Marocco ne occupa la maggior parte.

Popolazione e Società

• Popolazione: Circa 35 milioni di abitanti.
• Etnie principali:
  • Arabi: Vivono nelle pianure e nelle grandi città.
  • Berberi (Amazigh): Popolazione autoctona, presente in aree montuose e desertiche.
• Distribuzione demografica:
  • Zone costiere e pianure: Densamente popolate.
  • Zone montuose e