Appunti, riassunti, compiti, esami e problemi di Psicologia e Sociologia

Ordina per
Materia
Livello

Caratteristiche Sociali dell'Educazione: Funzioni e Fattori Determinanti

Classificato in Psicologia e Sociologia

Scritto il in italiano con una dimensione di 3,71 KB

Caratteristiche della Formazione

L'educazione è un **fenomeno sociale**, in genere, per i seguenti motivi:

1. La formazione si svolge in un ambiente sociale.

Educatori e studenti si trovano sempre in un **contesto sociale**; in ogni società esiste un contesto che riguarda l'istruzione. Questo perché la società è un sistema in cui si verificano le **relazioni umane** per comunicare i **modelli culturali** degli individui. L'istruzione è quindi il mezzo necessario a disposizione della società per **trasmettere e sviluppare la propria cultura**.

2. L'istruzione ha un contenuto sociale.

I contenuti studiati a scuola sono **convenzioni sociali**, che non sono immutabili. L'insegnante, quando insegna, spiega concetti appresi, non originali o da... Continua a leggere "Caratteristiche Sociali dell'Educazione: Funzioni e Fattori Determinanti" »

Socializzazione, Identità e Interazione Culturale: Etnocentrismo, Relativismo e Universalismo

Classificato in Psicologia e Sociologia

Scritto il in italiano con una dimensione di 5,07 KB

Socializzazione: Definizione e Fasi

La socializzazione è il processo attraverso il quale un individuo interiorizza la cultura della propria società, ovvero le regole, le norme e i costumi che la caratterizzano. Questo processo si svolge durante l'intero arco della vita di un individuo.

Tipi di Socializzazione

  • Socializzazione Primaria: Introduce il soggetto nella società, sviluppandosi principalmente all'interno della famiglia e, successivamente, nella scuola elementare. In questa fase, l'apprendimento è prevalentemente emotivo e si basa sull'appropriazione di valori, atteggiamenti e stili di vita.
  • Socializzazione Secondaria: Non annulla la socializzazione primaria, ma si costruisce su di essa. Introduce l'individuo in specifici mondi istituzionali,
... Continua a leggere "Socializzazione, Identità e Interazione Culturale: Etnocentrismo, Relativismo e Universalismo" »

Fondamenti e Metodologie del Servizio Sociale di Gruppo: Storia, Concetti e Ruoli Professionali

Classificato in Psicologia e Sociologia

Scritto il in italiano con una dimensione di 20,44 KB

UNITÀ I: TEST SUL LAVORO SOCIALE DI GRUPPO E COMUNITARIO

H8UD1u8nwEU0aN4 + GMAqzIyCP3wBhAAAAAASUVOR

H8WjmIr4PBDvH8WjmIq4fxAWogUA6uIxpluYvasA

Nome: _________________________ Data: _________________________

1. Menzione dei principali precursori del Servizio Sociale di Gruppo e spiegazione sintetica. (4 punti)

Samuel A. Barnett, pastore anglicano inglese, fondò a Londra il primo “Settlement” (insediamento) nel 1884. Utilizzò il termine “Settlement” per descrivere un gruppo di persone che vivevano in un quartiere con il quale era necessario stabilire un contatto efficace. Cercava un modo affinché i vicini si riunissero in gruppi, sviluppassero capacità, scambiassero esperienze, per ottenere una vita migliore per sé stessi e per la nazione. Il motto dell'approccio del Settlement era “condividere e creare amicizia”.... Continua a leggere "Fondamenti e Metodologie del Servizio Sociale di Gruppo: Storia, Concetti e Ruoli Professionali" »

L'Innatismo Linguistico di Chomsky: Fondamenti e Prove della Grammatica Universale

Classificato in Psicologia e Sociologia

Scritto il in italiano con una dimensione di 5,12 KB

I Dogmi della Tesi di Chomsky sull'Acquisizione del Linguaggio

La teoria di Noam Chomsky sull'acquisizione del linguaggio si fonda su alcuni dogmi fondamentali che ne delineano la prospettiva innatista:

1. Il Senso Innato della Grammatica Universale (GU)

I bambini possiedono un senso innato della Grammatica Universale (GU).

2. La GU e le Proprietà Fondamentali del Linguaggio

La GU contiene le proprietà fondamentali del linguaggio, agendo come un generatore di variabilità (parametri) che permettono la diversificazione all'interno delle disposizioni innate.

3. L'Evoluzione della GU in Grammatiche Specifiche

L'acquisizione del linguaggio si verifica quando l'esperienza di contatto linguistico incontra la GU e si evolve in una grammatica particolare... Continua a leggere "L'Innatismo Linguistico di Chomsky: Fondamenti e Prove della Grammatica Universale" »

Comprendere la Struttura e il Movimento Sociale

Classificato in Psicologia e Sociologia

Scritto il in italiano con una dimensione di 3,25 KB

Caratteristiche dei Membri delle Classi Sociali

I membri delle classi sociali condividono diverse caratteristiche distintive:

  • Condivisione dello stesso status generale.
  • Accesso a tipologie simili di beni e servizi.
  • Sviluppo di una sottocultura propria, che include cultura, forme di espressione e varianti linguistiche.
  • Tendenza all'inbreeding familiare (accoppiamenti all'interno della stessa classe).
  • Formazione di cerchie sociali omogenee.
  • Presenza di una coscienza, più o meno chiara, di appartenenza a una classe specifica e di non appartenenza ad altre.

Mobilità Sociale: Definizione e Implicazioni

La mobilità sociale è un fenomeno di carattere individuale che permette il movimento delle persone all'interno degli strati o tra classi sociali. Queste... Continua a leggere "Comprendere la Struttura e il Movimento Sociale" »

Dinamiche di Gruppo nel Lavoro Sociale: Strategie e Competenze per l'Integrazione

Classificato in Psicologia e Sociologia

Scritto il in italiano con una dimensione di 47,72 KB

Introduzione alle Dinamiche di Gruppo nel Lavoro Sociale

Il Lavoro Sociale (TS) con i gruppi richiede un'adeguata padronanza delle dinamiche di gruppo. Solo una adeguata conoscenza di tali interazioni dinamiche permette il corretto utilizzo dei principali modelli e la loro applicazione a diverse aree in cui le imprese possono sviluppare le loro assistenti sociali. Dall'inizio del TS con gruppi come disciplina scientifica, è presente l'interesse per l'analisi psicologica, sociologica e di comunicazione che operano su interazione di gruppo e dinamiche di gruppo ha svolto un ruolo molto importante. L'esperienza pratica degli assistenti sociali con i gruppi evidenzia anche l'importanza di una chiara comprensione delle dinamiche di gruppo, in quanto... Continua a leggere "Dinamiche di Gruppo nel Lavoro Sociale: Strategie e Competenze per l'Integrazione" »

Pedagogia e Didattica: Stili di Insegnamento, Ricerca-Azione e Agenti Educativi

Classificato in Psicologia e Sociologia

Scritto il in italiano con una dimensione di 6,31 KB

Teoria e Formazione Pratica: Un Processo di Ottimizzazione

La **formazione pratica** è un processo di ottimizzazione dell'azione umana razionale. L'impegno per educare deve essere conforme a norme e principi. L'**educazione tecnologica** è un compito comune per educatori e insegnanti.

Il Docente Ricercatore e la Ricerca-Azione

Il **docente ricercatore** di **ricerca-azione (R/A)** è un modo di lavorare in una prospettiva costruttivista che si propone di implementare per migliorare il proprio lavoro quotidiano.

Funzioni della Ricerca-Azione

  • Ricerca:

    La **Ricerca-Azione (R/A)** come procedura scientifica.

  • Azione:

    La ricerca e l'azione sono unite con intento funzionale, operando su base di **reciprocità**.

  • Formazione e Miglioramento:

    Il **cambiamento

... Continua a leggere "Pedagogia e Didattica: Stili di Insegnamento, Ricerca-Azione e Agenti Educativi" »

Le Grandi Teorie della Comunicazione di Massa: Ipodermica, Critica e Funzionalista

Classificato in Psicologia e Sociologia

Scritto il in italiano con una dimensione di 5,78 KB

Teoria Ipodermica (Bullet Theory)

La **Teoria Ipodermica** è la prima teoria formulata per spiegare la comunicazione per via sottocutanea (sotto la pelle). Essa sostiene che gli **invii di massa** sono una sorta di colpo che penetra sotto la pelle del destinatario. I destinatari di questi messaggi sono *impregnati* e non possono prendere le distanze da essi.

Questo colpo è così potente che i ricevitori reagiscono nel modo desiderato dal mittente, provocando una particolare reazione: un messaggio corrisponde sempre a una certa **azione**.

Questa teoria, sviluppata negli anni '40, si basa sulla **psicologia comportamentale**: a ogni **stimolo** corrisponde una **risposta**.

Assunti della Teoria Ipodermica

  1. Si crede che il supporto (il mezzo) possa
... Continua a leggere "Le Grandi Teorie della Comunicazione di Massa: Ipodermica, Critica e Funzionalista" »

Sociologia delle Disuguaglianze: Istruzione, Gioventù e Mercato del Lavoro

Classificato in Psicologia e Sociologia

Scritto il in italiano con una dimensione di 20,95 KB

Approccio alla Sociologia Micro-Macro

1. Sociologia di Classe, Genere ed Etnia

Si è riscontrata una chiara disparità nelle politiche egualitarie sperimentate in relazione a etnia, classe e genere, soprattutto per quanto riguarda l'istruzione.

1.1. Classe, Genere ed Etnia: Una Storia di Disuguaglianze Sociali ed Esclusioni

Nel sistema educativo, soprattutto a livello scolastico, sono stati fatti molti passi avanti; tuttavia, è altrettanto vero che la cultura del ruolo funzionale di genere nella società è ancora molto radicata. Le distinzioni esplicite sono spesso praticamente inesistenti nelle scuole, ma esiste un settore in cui le differenze sono ancora evidenti, che fa riferimento a questioni legate al corpo, come lo sport, per i bambini.... Continua a leggere "Sociologia delle Disuguaglianze: Istruzione, Gioventù e Mercato del Lavoro" »

Fondamenti di Economia: Teorie, Definizioni e Approcci Metodologici

Classificato in Psicologia e Sociologia

Scritto il in italiano con una dimensione di 5,73 KB

Definizione e Contesto dell'Economia

L'Economia (dal greco οἶκος, che significa casa o patrimonio, e νέμειν, che significa gestire) è la scienza sociale che studia le relazioni sociali relative ai processi di produzione, scambio, distribuzione e consumo di beni e servizi. Questi processi sono intesi come mezzi per soddisfare i bisogni umani, sia individuali che collettivi, risultanti dalla società.

Altre discipline contribuiscono a questo studio: la psicologia e la filosofia cercano di spiegare come vengono determinati gli obiettivi; la storia registra il cambiamento degli obiettivi nel tempo; la sociologia interpreta il comportamento umano nel contesto sociale; e la scienza politica spiega il rapporto di potere e l'intervento nei... Continua a leggere "Fondamenti di Economia: Teorie, Definizioni e Approcci Metodologici" »