Appunti, riassunti, compiti, esami e problemi di Psicologia e Sociologia

Tema 6: L'Educazione all'Intelligenza Emotiva

Concetto di Intelligenza Emotiva

I valori educativi riguardano l'idea di cosa significhi essere e crescere come "persona completa". Questo processo prevede:

• La conoscenza e l'uso critico.
• Le disposizioni e le emozioni che spingono ad agire sulla base di tale conoscenza.
• Valutazione: La lingua dell'istruzione è essenzialmente un linguaggio morale con cui descrivere e valutare ciò che è considerato prezioso.
• Volontà: Aiutare gli studenti a gestire gli affetti dai livelli superiori del proprio essere (insieme all'intelligenza).

Fondamenti Neurobiologici dell'Emotività

La vasta ricerca in neurobiologia delle emozioni mostra che gli esseri umani non pensano contro le loro emozioni. Noi tutti pensiamo con... Continua a leggere "Sviluppo e Competenze: L'Educazione all'Intelligenza Emotiva e le sue Applicazioni" »

GRUPPO 5: Disuguaglianze Sociali e Stratificazione

La stratificazione sociale è il processo attraverso cui una società si articola in diversi strati o aggregati, ognuno dei quali caratterizzato da un diverso grado di prestigio, proprietà e potere.

Tipi di Stratificazione

• Stratificazione dispotica: caratteristica degli antichi imperi orientali basati sullo sfruttamento idraulico.
• Stratificazione di casta: ereditaria e legata alla struttura occupazionale della società.
• Stratificazione feudale o di ceto: sistema di servitù della gleba con un certo grado di libertà.
• Stratificazione di classe: legata allo sviluppo economico del capitalismo, dove anche la distribuzione del potere politico e dell'autorità è fondamentale.
• Stratificazione religiosa:

L'Impatto della Violenza di Genere sulle Vittime

Le vittime di violenza possono sviluppare sintomi di disturbo da stress post-traumatico, sentimenti depressivi, rabbia, bassa autostima, senso di colpa e risentimento. Spesso presentano disturbi somatici, disfunzioni sessuali, comportamenti di dipendenza e difficoltà relazionali personali. Queste donne hanno difficoltà a dormire, rivivono gli eventi, sono in costante allerta, irritabili e hanno difficoltà di concentrazione. Inoltre, l'elevato livello di ansia provoca problemi di salute e disturbi psicosomatici.

Le Fasi del Processo di Abuso (Marie-France Hirigoyen)

Marie-France Hirigoyen distingue due fasi di questo processo:

• Prima fase: La donna è confusa e disorientata, arrivando a rinunciare

Approcci Individualisti al Pregiudizio

Teoria del Capro Espiatorio

Secondo Dollard, la frustrazione è condizione necessaria e sufficiente per il comportamento aggressivo. Quando l'aggressività non può essere diretta verso la sua causa, si sposta verso altri bersagli (capri espiatori).

Berkowitz suggerisce che la causa dell'aggressione è la frustrazione, ma gli eventi avversi...

Teoria della Personalità Autoritaria

Adorno pone il peso della spiegazione del pregiudizio contro gli outgroup in una configurazione di personalità che integra componenti cognitive e motivazionali, in modo che gli atteggiamenti riflettano le tendenze profonde della personalità secondo i principi della teoria psicoanalitica.

Teoria dell'Apprendimento Sociale

Si basa sull'... Continua a leggere "Teorie e Approcci alle Relazioni Intergruppo: Pregiudizio, Conflitto e Identità Sociale" »

Fase di Ricerca e Valutazione Iniziale

L'obiettivo primario è raccogliere informazioni utili per identificare i soggetti coinvolti nel caso, determinare lo stato della causa e formulare una prima valutazione del processo da seguire.

Metodi di Raccolta delle Informazioni

I metodi di raccolta delle informazioni possono essere:

• Per iscritto o oralmente.
• In presenza o in assenza del soggetto.

Una volta ottenuti i dati della fase di ricerca, è fondamentale determinare se esistono prove evidenti a sostegno della veridicità della vicenda, valutare il rischio in cui si trova il minore e, se necessario, garantire servizi di emergenza. La velocità di azione è cruciale in questa fase.

Informazioni di Base Essenziali

Le informazioni di base da ottenere in... Continua a leggere "Strategie di Intervento e Rilevazione del Maltrattamento Minorile" »

Ruoli Disfunzionali nel Gruppo

Questi ruoli possono ostacolare la produttività e l'armonia del gruppo, creando tensioni e rallentando il raggiungimento degli obiettivi.

L'Autore del Reato

Una persona che agisce in modo umiliante, attaccando, beffardo e aggressivo, creando divisioni e conflitti.

Il Cupo

La persona che tende a essere negativa e si rifiuta ostinatamente di cooperare e facilitare il lavoro di squadra.

Il Ricercatore di Riconoscimento

Si vanta del proprio lavoro, mettendosi in mostra per attirare l'attenzione e acquisire prestigio o ammirazione.

Il Confessore

Utilizza l'occasione offerta dalle impostazioni del gruppo per presentare le proprie idee o linee guida che sono irrilevanti per il compito e l'obiettivo del gruppo.

Il Disinteressato

Ostenta... Continua a leggere "Dinamiche di Gruppo e Ruoli nel Team: Comprendere le Interazioni per il Successo Collettivo" »

Introduzione alla Psicoterapia Umanistica

1. Idea Umanista di Guarigione.
2. L'emergere della Psicoterapia Umanistica: condizioni e contesto.
3. Tipi di Psicoterapia Umanistica: somiglianze e differenze.

• Il movimento della psicologia umanistica è genuinamente americano ed è stato sviluppato al di fuori della psicologia accademica durante gli anni '60, in un clima di insoddisfazione verso i contributi del comportamentismo e della sua alternativa, la psicoanalisi.
• Lo sfondo immediato del movimento umanista è la scuola della Gestalt.
• La caratteristica principale è la concezione dell'uomo come essere dotato di un potenziale umano inerente che dovrebbe essere *scoperto* più che compensato. Si ritiene che: "L'uomo è naturalmente buono e sano; bastano le condizioni

Talcott Parsons e il Funzionalismo Strutturale

Gli anni '40 e '50 sono stati il periodo d'oro della teoria del funzionalismo strutturale. Attraverso la sua base teorica, ha legittimato il potere globale degli Stati Uniti. Le sue idee sul cambiamento sociale, inteso non come modifica radicale ma come insieme di regole o linee guida che contribuiscono al mantenimento e alla sopravvivenza del sistema, hanno contribuito a consolidare l'egemonia mondiale.

Il Paradigma di Cambiamento Evolutivo

Parsons ha proposto una teoria funzionale del cambiamento sociale nei sistemi sociali, seguendo l'analogia biologica, definendo quello che ha chiamato un paradigma di cambiamento evolutivo. Per elaborare la sua grande teoria sociale, si è basato sul contributo... Continua a leggere "Le Visioni di Parsons e Rostow su Modernizzazione e Sviluppo" »

Modello di Scuola Universitaria Europea (Sec. XI ss.)

Il modello di scuola universitaria sviluppato principalmente in Europa a partire dal Secolo XI e successivi.

Struttura e Curriculum

Qui gli studenti gestivano l'università. Erano guidati da un rettore, anch'egli studente. L'università era divisa in due livelli:

• Trivio: grammatica, retorica e dialettica.
• Quadrivio: aritmetica, musica, geometria, astronomia.

Impatto Sociale

Si entrava all'università all'età di 13 anni, accedendo al Trivio; la durata degli studi dipendeva unicamente dalle capacità dello studente. L'Universitas creò una società meritocratica, dove le persone erano riconosciute per i loro meriti. Per questo venivano conferiti titoli come il Baccalaureato (BS) e la Licentia Docendi,... Continua a leggere "Evoluzione dell'Educazione: Modelli Universitari Medievali, Corporazioni e Pedagogisti Chiave" »