Appunti, riassunti, compiti, esami e problemi di Psicologia e Sociologia

Modello Costruttivista

Qual è stato l'approccio di Vygotskij?
Il linguaggio è lo strumento fondamentale che consente lo sviluppo del pensiero.

Su cosa concorda Bruner con Piaget?
Entrambi sostengono che le persone anticipano il loro sviluppo cognitivo attraverso varie fasi.

Quale applicazione ha l'apprendimento significativo di Ausubel nella teoria costruttivista?
L'insegnante deve organizzare i contenuti in modo logico-deduttivo.

Modello Pedagogico Cognitivista

Le 5 leggi della Gestalt:

• Legge della prossimità
• Legge della somiglianza
• Legge della continuità
• Legge della chiusura
• Legge dello sfondo

Chi sviluppa le strategie nel campo della conoscenza?
Lo studente è colui che sviluppa le strategie cognitive che consentono l'accesso alla conoscenza.

Cosa

Noi e la Dimensione Psicosociale della Sessualità

Non solo siamo biofisiologicamente sessuati, ma anche la nostra psiche, la nostra intera organizzazione sociale e la cultura lo sono. Dalla nascita vengono assegnati nomi, vestiti, giocattoli e attività in modo sessuato. Ci è stato anche imposto un modo di essere, hobby, pensieri e desideri legati al sesso. Prima che il bambino o la bambina siano consapevoli della propria identità sessuale, viene loro assegnato un ruolo di genere che influenza praticamente tutti gli aspetti e le attività della loro vita.

Tutte le società e le culture assegnano attività specifiche per gli uomini e per le donne, anche se lo fanno, a volte, in modi molto diversi. Queste assegnazioni non sono generalmente basate... Continua a leggere "Identità Sessuale e Dimensioni della Sessualità Umana" »

Performance Evaluation

Il valutatore efficace

• Concepito valutazione delle prestazioni come un fattore chiave che porta a:
  • il raggiungimento degli obiettivi con l'impegno e il contributo dei suoi subordinati
  • mantenere i contatti con i loro subalterni
  • Sostenere i principi di equità tra le persone in rapporto tra prestazioni e premi
  • Incoraggiare lo sviluppo personale e professionale dei loro supervisionati
  • Fornire l'elemento primario motivazionale del lavoro "Riconoscimento e valorizzazione del contributo individuale"
• Riflette la conoscenza degli obiettivi di performance e di priorità chiaramente alla domanda di trasporto standard di valutazione. Controlla la soggettività della valutazione sui risultati e su comportamenti osservabili.
• valuta

Sviluppo Infantile e Formazione dell'Identità

In un primo momento, si dice che il corpo del bambino si mescoli con l'ambiente. In questo punto simbiotico, quando la madre non percepisce il bambino come un essere diverso da sé, lo calma, lo protegge, ecc. Il processo di individuazione-immagine è diverso da quello degli altri e delle altre cose del mondo. Per molti aspetti, rimane a Piaget l'idea che sia nel corpo che si unisce il rapporto tra interno ed esterno.

La Fase dello Specchio

Quando il bambino matura, riconosce immagini esterocettive attraverso un processo chiamato "fase dello specchio", che ha a che fare con la percezione delle immagini. In un primo momento, il bambino non riesce a vedere il rapporto tra immagine e oggetto, non vede... Continua a leggere "Percorsi di Sviluppo: Dall'Identità Infantile all'Amore Adulto" »

Approcci Metodologici nell'Educazione dell'Infanzia

Ci sono diversi approcci metodologici:

• Metodologie di globalizzazione: riguardano l'organizzazione generale delle attività didattiche, progetti o aree di interesse.
• Proposte metodologiche concrete: servono a organizzare specifiche attività in classe, come gli angoli e i laboratori.
• Metodologie per lo sviluppo di abitudini: attività didattiche in contesti globalizzati, come le routine.

Progetti e Aree di Interesse

Sono piani concepiti per l'apprendimento attraverso l'osservazione e la sperimentazione. Si stabilisce una relazione tra il bambino, l'ambiente circostante e il suo significato. Queste attività diventano il centro di ogni attività che si svilupperà in aula per un periodo di tempo.... Continua a leggere "Metodologie Didattiche per l'Infanzia: Progetti, Angoli e Routine" »

Il Sistema dei Servizi Sociali

I servizi sociali della Comunità nascono e si sviluppano all'interno di questo periodo costituzionale. I servizi sociali si sviluppano nel quadro di una Spagna costituita come stato sociale e democratico di diritto (1978).

Il nuovo sistema di servizi sociali (SS) può essere considerato come il sesto sistema di protezione sociale all'interno del sistema di welfare.

Il sistema dei Servizi Sociali Comunitari (SSC) è strutturato come il sistema di assistenza primaria. È gestito a livello locale e i suoi servizi di base sono volti a informare, orientare e cercare soluzioni per bisogni individuali o collettivi, anche indirizzando ai servizi specialistici (SSE) quando necessario. I Servizi Sociali Specializzati (SSE)

L'Applicazione della Scienza e della Politica nel Materialismo Storico

Il materialismo storico marxista indaga la società umana senza presupposti ideologici, basata su individui empirici e le relazioni instaurate tra loro. ^[7] A differenza di approcci che mostrano il capitalismo come un sistema statico o come un prodotto dell'evoluzione naturale, la ricerca materialista storica rivela il suo carattere storico e quindi di transizione nello sviluppo del genere umano.

Marx ed Engels: Nuova Concezione della Storia e Socialismo

Marx ed Engels hanno applicato la nuova concezione della storia per l'analisi degli eventi politici e sociali del passato e del loro tempo, e per la creazione di una nuova ondata di socialismo. Questa corrente, prendendo le... Continua a leggere "Materialismo Storico Marxista: Scienza, Politica e Lotta di Classe" »

La Socializzazione e i Processi Psicologici Fondamentali

La Socializzazione

La socializzazione è il processo attraverso cui gli individui, appartenenti a una società o cultura, imparano e interiorizzano un codice di norme, valori e modi di percepire la realtà che fornisce loro le competenze necessarie per funzionare con successo nell'interazione sociale con gli altri individui in essa.

Come notato da Berger e Luckemann (1968:164 ff): "L'individuo non è nato un membro della società", ma "è indotto a partecipare" alla società attraverso l'interiorizzazione delle sue norme.

Il Partner (Socio)

Il partner, o il socio, è il nome dato a ciascuna delle parti in un accordo di partnership. Grazie a questo accordo, ogni partner si impegna a conferire... Continua a leggere "Processi di Socializzazione, Emozioni e Teorie Socio-Economiche: Concetti Chiave" »

Quando le lingue sono parlate in grandi aree, sviluppano caratteristiche proprie di quella zona. Ciò è avvenuto con il latino, che ha finito per differire molto da un luogo all'altro, trasformandosi in altre lingue. In Spagna, lo spagnolo presenta diverse varietà.

Varietà Geografiche o Diatopiche

La lingua spagnola non è uniforme ovunque. Ogni area geografica presenta tratti distintivi nella pronuncia, nella morfologia, nella sintassi e nel lessico. Si possono anche trovare differenze tra territori vicini, come tra i sevillani (che seseano) e i gaditani (che ceceano).

Queste differenze costituiscono le varietà geografiche o diatopiche.

Varietà Sociali o Diastratiche

Le varietà sociali sono influenzate da fattori di cambiamento quali età,... Continua a leggere "Le Varietà dello Spagnolo: Approfondimento su Usi, Contesti e Registri Linguistici" »

Comportamento Umano: Una Prospettiva Psicologica

La psicologia studia il comportamento umano, ma non isolatamente, bensì nel contesto della situazione.

Definizione di Comportamento

Il comportamento è qualsiasi azione compiuta da un individuo.

Aree di Manifestazione del Comportamento

Il comportamento si manifesta in tre aree principali:

• Mentale: (pensare, sognare, leggere, ecc.)
• Corporea: (camminare, correre, muovere le mani, ecc.)
• Sociale: (parlare con un'altra persona, raccontare una barzelletta, ecc.)

Generalmente, i comportamenti si manifestano simultaneamente in tutte e tre le aree, anche se una può prevalere sulle altre.

Dimensioni del Comportamento

Il comportamento ha una duplice dimensione: interna (non manifesta) ed esterna (visibile).

Comportamento