Fundamentos de la Comunicación y Estructura Lingüística
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Elementos de la comunicación
- Emisor: Es la persona o grupo que produce y transmite el mensaje con una intención específica.
- Receptor: Es quien recibe el mensaje y debe comprenderlo y descifrarlo.
- Mensaje: Es la información que el emisor envía al destinatario, la cual debe ser interpretada según su significado e intención comunicativa (ej. "Recoged vuestra habitación").
- Referente: Es la realidad, mensaje o concepto que el hablante ya posee.
- Canal: Es el medio físico para la transmisión del mensaje (ej. el aire en la comunicación oral).
- Código: Es el sistema de signos en el que se formula el mensaje; debe ser compartido por emisor y receptor (ej. lengua española, Braille, código Morse).
- Situación comunicativa: Son las circunstancias espaciales, temporales, personales y sociales en las que ocurre la comunicación (ej. la escuela).
El signo y sus tipos
- Significante: Es la parte del signo que el receptor percibe a través de sus sentidos (ej. la imagen en una señal de tráfico).
- Significado: Es el concepto o idea asociada al significante, su contenido semántico (ej. "Curva peligrosa").
- Referente: Es la realidad externa a la que el signo se refiere (ej. el peligro real que indica la señal).
Propiedades de la lengua
- Arbitrariedad: No existe una relación directa entre significante y significado.
- Discontinuità: El signo lingüístico es segmentable.
- Linearidad: Sucesión ordenada de componentes significativos.
- Inmutabilidad y mutabilidad: La lengua es inmutable en su forma y significado dado, pero evoluciona a través de cambios históricos que alteran el signo en toda una comunidad.
Funciones lingüísticas
| Función | Elemento | Intención comunicativa |
|---|---|---|
| Referencial o representativa | Referente | Transmitir información sobre la realidad. Hoy es jueves. |
| Expresiva o emotiva | Emisor | Expresar sentimientos y opiniones. Me siento malísimo. |
| Apelativa o conativa | Receptor | Llamar la atención del destinatario o influir en su comportamiento. ¡Ven aquí, Juan! |
| Poética | Mensaje | Crear belleza y llamar la atención sobre la forma del mensaje. El otoño me espera en los escaparates de este lugar. |
| Metalingüística | Código | Tratar el lenguaje mismo como un código. La palabra "libro" es un sustantivo. |
| Fática | Canal | Verificar que el canal permanece abierto. Establecer, suspender o interrumpir la comunicación. Sí, sí, claro. |
Niveles de estudio de la lengua
| Nivel | En fase de estudio | Ciencia |
|---|---|---|
| Fónico | Estudio de los sonidos o fonemas. | Fonetica |
| Morfológico | Estructura interna de la palabra. | Morfología |
| Sintáctico | Funciones de las palabras en la oración. | Sintaxis |
| Semántico | Significado de palabras y frases. | Semántica |
Tipos de morfemas
Según la información que proporcionan y las funciones que desempeñan, se clasifican en:
- Morfemas lexicales o lexemas: Tienen significado léxico (en el diccionario) y se identifican con una realidad mental (ej. casa, libro).
- Morfemas gramaticales: Aportan significado gramatical, refiriéndose al lenguaje mismo.
Clasificación de morfemas gramaticales
- Libres: Forman una palabra por sí mismos (ej. y, mas, mi, el sol).
- Trabados: Aparecen unidos a otro morfema como parte de una palabra (ej. niñ-o, sal-ida).
Subdivisión de morfemas gramaticales
- Morfemas flexivos: Indican género, número, grado, tiempo, modo o aspecto. Siempre van detrás del lexema (ej. niñ-os).
- Morfemas derivativos: Alteran el significado del lexema y generan nuevas palabras.
Posición de los morfemas derivativos
- Prefijos: Delante del lexema (ej. super-mercado, pre-inundación).
- Sufijos: Detrás del lexema (ej. cas-ucha, mercad-illo).
- Interfijos: Morfemas sin significado que sirven de enlace (ej. pan-ec-illo).