Appunti, riassunti, compiti, esami e problemi di Lingua e Filologia

La lotta contro la criminalità organizzata

La mafia è un'organizzazione criminale che agisce alle spalle dello Stato per i propri interessi. È un fenomeno che da sempre interessa l'Italia, dove tanti personaggi come Totò Riina hanno creato dei veri e propri imperi basati sulla violenza e sull'illegalità. Purtroppo, sono stati tanti i politici che si sono lasciati attrarre dai boss mafiosi che promettevano denaro e ricchezza.

Ogni giorno sentiamo al telegiornale di alcuni sindaci e politici che si sono lasciati corrompere e hanno collaborato con la mafia per, ad esempio, velocizzare la realizzazione di case, palazzi o per avere più voti alle elezioni politiche.

C'è anche però chi ha sempre cercato di combattere Cosa Nostra, come alcuni... Continua a leggere "La lotta contro la criminalità organizzata, l'inquinamento e la violenza sulle donne" »

Analisi di Testi Chiave di Ugo Foscolo

Il Bacio a Teresa (Ultime lettere di Jacopo Ortis)

Il passo descrive la scena del primo bacio, narrando l'intensa emozione di Jacopo e la conquistata certezza che il suo amore per Teresa sia ricambiato. In un primo momento, l'intensità del sentimento e la bellezza della ragazza fanno dimenticare al giovane innamorato quanto quell'amore sia impossibile.

Successivamente, l'improvviso trasalire di Teresa e la sua fuga riportano Jacopo alla realtà, preannunciando l'esito infelice di quella relazione, che anche la scomparsa della stella di Venere lascia fatalmente presagire.

Concetti Fondamentali:

• L'Amore: È un elemento positivo e fatale, una potenza che trasforma la realtà rendendola divina e provoca nel soggetto

Il significato del titolo: Rerum vulgarium fragmenta

Il titolo dato dall'autore all'opera è “Francisci Petrarchae laureati Rerum vulgarium fragmenta” (Frammenti di cose in volgare di Francesco Petrarca, poeta laureato). Il titolo in latino allude innanzitutto al carattere frammentario dell'opera. Il tema centrale della ricerca petrarchesca è la ricostruzione e la ricomposizione della personalità del poeta, lacerata da esperienze e passioni contrastanti. Il Canzoniere rappresenta infatti per Petrarca il tentativo di attribuire un significato unitario ai vari momenti della sua esistenza.

L'evoluzione dell'amore per Laura

L’opera ripercorre le varie fasi dell’amore del poeta per Laura, soffermandosi sulle vicende di un amore infelice:... Continua a leggere "Il Canzoniere di Francesco Petrarca: Struttura, Temi e Significato" »

Il mio legame con l'Italia: lingua, cultura e cinema

Per me, tutto ciò che ha a che fare con l'Italia è di fondamentale importanza: dalle opere in italiano alla sua gastronomia e cultura. Come studente presso la scuola Cristoforo Colombo in Argentina, ho avuto la fortuna di poter studiare questa bellissima lingua. Non solo ho potuto leggere le opere letterarie più importanti, come Pinocchio o la Divina Commedia, ma anche i film mi hanno aiutato molto a comprendere a fondo la cultura e l'idioma.

Ad esempio, ho amato La vita è bella, diretto e interpretato da Roberto Benigni, che ha vinto l'Oscar come miglior film straniero e che, secondo me, ha ingiustamente mancato la vittoria dell'Oscar come miglior film assoluto.

Le mie radici italiane:

Per riconoscere una poesia è importante comprendere i suoi elementi e tecniche. La poesia può essere scritta in versi o in prosa, ma deve avere un ritmo e delle pause ben definite. La scrittura in versi implica aspetti significativi come il ritmo fonetico e morfologico, che si manifestano attraverso forme grafiche e l'andare a capo.

L'origine della poesia risale al poema epico e alla tradizione orale, in cui la memoria e il ritmo facilitavano l'apprendimento e la memorizzazione. Le poesie venivano recitate in pubblico, talvolta accompagnate da musica, e il ritmo e le pause seguivano una misura metrica regolata da precise regole.

Il computo delle sillabe è fondamentale per la metrica dei versi, che possono avere diverse lunghezze in base alle... Continua a leggere "Come riconoscere una poesia: elementi e tecniche" »

L'eterno fanciullo che è in noi

La poetica del fanciullino

L'autore esprime qui la propria concezione della poesia, che corrisponde a una sorta di stato infantile permanente, grazie al quale è ancora possibile, anche quando si è adulti, guardare al mondo con ingenuità e meraviglia. La maggior parte degli uomini, corrotti dall'esperienza e resi inautentici dalle convenzioni sociali, smarrisce la dimensione infantile, che permetteva loro di provare intense emozioni e porsi in un'affascinante e misteriosa relazione nei confronti delle cose e della natura. Recuperare questo atteggiamento è un'impresa ardua, poiché guardare al mondo con meraviglia è possibile grazie a un processo che non coinvolge la ragione e la cultura, ma tocca le zone più... Continua a leggere "Poesie di Giovanni Pascoli: Esplorazioni del fanciullino interiore" »

Tipi di Testi

Esistono diverse categorie di testi, suddivise principalmente in base alla loro funzione e alla finalità comunicativa.

Testi d'Uso

I testi d'uso sono quelli impiegati quotidianamente nell'ambito della comunicazione pratica e sociale. Si suddividono in:

• Narrativi: raccontano un fatto, un'azione o un evento (ad esempio, le biografie).
• Descrittivi: descrivono gli aspetti e le caratteristiche di persone, animali o oggetti (ad esempio, descrizioni soggettive, opuscoli tecnici o scientifici).
• Informativo-espositivi: forniscono dati o notizie su persone, situazioni, fatti e argomenti (ad esempio, manuali scolastici, avvisi).

Testi Letterari

Nei testi letterari, l'autore non persegue scopi pratici immediati, ma pone una particolare attenzione... Continua a leggere "Classificazione dei Testi e Tecniche di Scrittura Narrativa" »

“VOI CH’ASCOLTATE IN RIME SPARSE IL SUONO”

il componimento “voi che ascoltate in rime sparse il suono“ è un sonetto composto da due quartine e due terzine. Scritta intorno al 1350, il sonetto é scritto in  rima alternata e rappresenta l’errore, il pentimento e la conversione di Petrarca che non raggiungerà mai. Al verso uno, la parabola “voi“ è un anacoluto, ovvero il cambio del soggetto in una frase, che indica incertezza e smarrimento. In questo caso “voi“ è un complemento di vocazione in un diverso soggetto ovvero L’io al verso otto. Il soggetto in questa prima quartina è il pubblico. I “sospiri” nella seconda riga per gli stilnovisti indicavano che la poesia era dettata dall'amore; invece per l’autore... Continua a leggere "Analisi dei sonetti di Petrarca" »

Verbi modali e verbi fondamentali

Dovere — Sapere

• (Io) devo — so
• (Tu) devi — sai
• (Lui/Lei) deve — sa
• (Noi) dobbiamo — sappiamo
• (Voi) dovete — sapete
• (Loro) devono — sanno

Imperativo regolare

Verbi: guardare, prendere, seguire, finire

• (Tu) Guarda. — Prendi. — Segui. — Finisci.
• (Lei) Guardi. — Prenda. — Segua. — Finisca.
• (Voi) Guardate. — Prendete. — Seguite. — Finite.

Imperfetto

Verbi tipo: aspettare, vivere, dormire

• (Io) aspettavo — vivevo — dormivo
• (Tu) aspettavi — vivevi — dormivi
• (Lui/Lei) aspettava — viveva — dormiva
• (Noi) aspettavamo — vivevamo — dormivamo
• (Voi) aspettavate — vivevate — dormivate
• (Loro) aspettavano — vivevano — dormivano

Imperfetto: altri verbi irregolari comuni

• Avere: avevo, avevi, aveva,

Il Contesto Storico: Dalla Vittoria Mutilata al Biennio Rosso

La Vittoria mutilata generò una grande delusione da parte del popolo nei confronti della classe politica dell'epoca. Tra il 1918 e il 1920, l'Italia attraversò il cosiddetto Biennio Rosso, caratterizzato da aspri scontri tra socialismo e fascismo. I socialisti si sollevarono a causa del profondo malcontento post-bellico: la mancanza di braccia per il lavoro e un'economia in forte declino furono i fattori scatenanti. In questo clima di instabilità, i fascisti puntarono a prendere in mano il potere per ristabilire l'ordine sociale e politico con la forza.

Gli Intellettuali di Fronte al Regime

Durante il regime fascista, il mondo degli intellettuali si divise drasticamente. Molti giurarono... Continua a leggere "Intellettuali e Fascismo: Consenso, Dissenso e lo Scontro Culturale nel Ventennio" »