Appunti, riassunti, compiti, esami e problemi di Psicologia e Sociologia

Caratteristiche Strutturali della Rete

Le caratteristiche strutturali di una rete sociale ne influenzano significativamente l'efficacia nel fornire supporto. Di seguito, analizziamo i principali fattori:

Dimensione

Rappresenta il numero di persone presenti nella rete. Reti di medie dimensioni tendono ad essere più efficaci.

• Reti minimali: risultano meno efficaci in situazioni di stress prolungato o sovraccarico, poiché i membri possono iniziare a evitare il contatto per prevenire un ulteriore aggravio o, comunque, tendono al sovraccarico.
• Reti molto grandi: presentano il rischio di inazione, basata sul presupposto che "qualcun altro stia già affrontando il problema".

Fattori che influenzano la dimensione della rete includono la migrazione, le... Continua a leggere "Rete Sociale: Caratteristiche Strutturali e Funzioni per il Supporto Efficace" »

Valori Essenziali nell'Assistenza Infermieristica

Coraggio: ci permette di prendere dei rischi, grazie alla fiducia in sé, all'esperienza acquisita nella pratica e alla capacità di credere negli altri. Speranza: credere fermamente che le persone possano migliorare, significa credere nelle persone e nella loro tendenza all'autorealizzazione. Fiducia: se si cura in modo iperprotettivo, non si sviluppa la fiducia reciproca e si corre il rischio di ostacolare le possibilità del paziente e il suo bagaglio di vita. Umiltà: la conoscenza delle cure è una conoscenza condivisa tra infermiere e paziente, tra il gruppo di infermieri e anche tra le scienze.

Essere: avere un livello di immagine di sé e autostima che permetta di aprirsi agli altri. Indipendenza:

Infrastruttura

Si compone di due elementi principali:

• Tecnologie e attività produttive e riproduttive: Finalizzate a fornire cibo, riparo, protezione dalle malattie, soddisfazione sessuale e altri bisogni umani fondamentali e impulsi.
• Habitat naturale: Come l'ambiente di una società limita o consente la produzione di beni e la riproduzione, includendo i mezzi utilizzati per influenzare la crescita della popolazione.

Struttura

Comprende l'insieme di gruppi, organizzazioni e istituzioni che organizzano l'azione del gruppo umano. Questi elementi distribuiscono, regolano e gestiscono lo scambio di beni, lavoro e informazioni.

Gli elementi strutturali definiscono come il gruppo umano organizza le sue funzioni. La struttura è il modo in cui l'infrastruttura... Continua a leggere "Componenti Fondamentali della Cultura: Struttura, Ideologia e Dinamiche Sociali" »

Obiettivi Geografici della Formazione di Base

Le competenze geografiche fondamentali in questa fase di sviluppo includono:

1. Il riconoscimento e la differenziazione della famiglia e dei ruoli sociali.
2. Il riconoscimento e la differenziazione dello spazio vissuto su cui il bambino agisce: casa, scuola, classe. Comprendere lo spazio che riflette le successive attività umane.
3. Il riconoscimento delle relazioni spaziali fondamentali: posizione, orientamento, distanza.
4. Il riconoscimento e la differenziazione degli elementi dell'ambiente: pioggia, caldo, giorno, notte.
5. Il riconoscimento delle proprie posizioni nello spazio quotidiano. Valutare le espressioni rispetto a quanto è stato osservato.

La Simbolizzazione dello Spazio (Secondo Maria Piñeiro)

Nell'... Continua a leggere "Sviluppo delle Competenze Spaziali e Territoriali nell'Infanzia (3-7 Anni)" »

Il Processo di Valutazione Iniziale nel CDIAT

A) Raccolta delle informazioni

Il primo contatto con la famiglia dovrebbe essere gestito da due membri del team. È fondamentale adottare un ascolto attivo per raccogliere le preoccupazioni, le inquietudini e le aspettative. Bisogna inoltre tenere conto dei dati forniti da altri professionisti che lavorano con il bambino e organizzare tutte le informazioni in una storia clinica comune e unica.

B) Valutazione del bambino e del suo ambiente

Per questa fase si utilizzano diverse risorse:

• L'osservazione del comportamento spontaneo del bambino.
• La valutazione funzionale: determina qualitativamente le difficoltà del bambino, indipendentemente dalla sua eziologia.
• I test standardizzati.
• L'osservazione a domicilio.

Tipi di Studi Utilizzati nelle Indagini

Nelle indagini, vengono impiegati diversi tipi di studi, tra cui:

• Osservazione naturale: Consiste nell'osservare i fenomeni nel loro contesto naturale senza intervenire.
• Studi di correlazione: Analizzano la relazione tra due o più variabili.
• Studi sperimentali: Manipolano una o più variabili per determinare il loro effetto su un'altra variabile.
• Fatti psicologici: Si riferiscono a eventi o processi mentali che possono essere studiati.
• Controllo: Si riferisce alla capacità di gestire le variabili in uno studio per garantire la validità dei risultati.

Cos'è il Realismo Ingenuo?

Il realismo ingenuo è la convinzione che i fatti, in un atto di conoscenza, non siano influenzati in alcun modo dalle nostre strutture... Continua a leggere "Paradigmi di Ricerca Educativa: Positivista, Interpretativo e Critico" »

Lo Sviluppo del Bambino: Dalla Nascita all'Adolescenza

La definizione di bambino si riferisce a ogni essere umano sotto i 18 anni, in accordo con i diritti dell'infanzia.

Periodi dell'Infanzia e Crescita

• Neonato: Dalla nascita fino a circa un mese.
• Infante: Da un mese a un anno.
• Prima infanzia: Da uno a tre anni.
• Periodo di transizione: 2-3 anni.
• Età prescolare: 4-6 anni.
• Età scolare: 6-12 anni.
• Adolescenza: 12-18 anni.

Dalla nascita fino a circa un anno, l'altezza di un bambino aumenta di circa il 50%. Un ulteriore aumento del 50% si verifica nei successivi 5 anni.

Fase Prescolare (3-6 anni)

Tra i 3 e i 6 anni, l'aumento annuo di peso è di circa due chili e l'altezza di alcuni centimetri ogni anno. In questa fase, si può osservare una diminuzione... Continua a leggere "Sviluppo del Bambino e dell'Adolescente: Fasi, Crescita e Nutrizione Essenziale" »

Modelli di Intervento Socio-Educativo

Il modello, come definito da Ander Egg nel suo "Dizionario del lavoro sociale", è considerato come "una costruzione schematica e semplificata della realtà che emerge da una teoria, e come tale può essere testata empiricamente nella pratica."

L'intervento è l'attività dell'assistente sociale per portare avanti il cambiamento, ovvero il "fare", ma anche il "come fare", così l'azione è guidata da conoscenze, valori e competenze sociali degli educatori verso obiettivi specifici. Da questo punto di vista, parliamo di modelli di intervento socio-educativo come un intervento volontario e organizzato al fine di modificare l'ambiente sociale, per migliorare e trasformare le situazioni problematiche socio-educative.... Continua a leggere "Intervento Socio-Educativo: Modelli e Strategie" »

Cultura, Ideologia, Mentalità e Civiltà dello Sport

Cultura:

L'individuo dipende in gran parte dal rapporto con gli altri. Questo fa parte del gruppo ed è condizionato dallo stesso (modo di pensare, di sentire, ecc.). Tutto questo è, per le scienze sociali, la cultura.

Civiltà dello Sport:

Produzioni culturali più importanti: regole di competizione e di gioco (le stesse ovunque), grandi stadi, gli strumenti, i regolamenti sull'abbigliamento, ecc. Che perdurano nel tempo per le civiltà future.

L'Ideologia:

Valori culturali sui quali gruppi specifici esercitano una forte enfasi, cercando di mantenere i costumi sociali al fine di preservare la struttura o di modificarla.

Mentalità Sportiva:

Quando la popolazione comprende alcuni dei valori,... Continua a leggere "Sport e Società: Valori, Dinamiche Culturali e Gestione dei Conflitti" »

Gestione del Personale

Non sappiamo tutto della realtà, solo una parte di essa.

Scala di Inferenza

Conclusioni

End of the Road - Esempio: Ti sbagli

Ragionamento e interpretazione

Come le mie esperienze passate mi hanno colpito in questo caso? Quali sono le ipotesi e le regole implicite che sottolineano il mio ragionamento?

Dei dati selezionati

Quali dati avete notato? Quali dati avete ignorato? Che cosa si può notare che io ho fallito?

Dati osservabili e le esperienze

Comune differenze Ladder

Vieni a conclusioni diverse. Selezionato sulla base di interessi, idee e credenze.

Interpretare sulla base di esperienze passate e regole implicite, abbiamo accesso a dati diversi.

• Quanto maggiore è il divario con la propria voce interiore, tanto più difficile