Appunti, riassunti, compiti, esami e problemi di Università

Imperativo Categorico: La Differenza tra Leggi e Massime Pratiche

L'analisi distingue tra le leggi e le massime pratiche. Si definiscono le massime come: tutte le regole che governano il comportamento di un individuo, ma che sono valide solo per lo stesso; sono principi soggettivi di azione.

Gli Imperativi Ipotetici

Gli imperativi ipotetici sono obiettivi d'azione precoci, o imperativi, cioè: "uno deve essere l'obiettivo di esprimere l'azione richiesta." Gli imperativi comandano di agire perché mostrano ciò che tutti dovrebbero fare. Questo perché, sebbene l'uomo sia un essere razionale, non è la sola ragione a determinare la volontà. Questa può essere determinata anche dalle inclinazioni, dai desideri, dai bisogni.

Dal momento che le persone... Continua a leggere "Distinzione Fondamentale: Imperativi Categorici e Ipotetici nella Filosofia Morale" »

Origine e Sviluppo del Concetto di Inclusione

Promossa dall'UNESCO, la consapevolezza sociale riguardo alle nuove disparità nell'esercizio dei diritti umani, in particolare le disuguaglianze nel soddisfare il diritto all'istruzione, ha portato al Convegno di Jomtien (Thailandia) del 1990. Questo evento ha promosso l'idea di istruzione per tutti e ha segnato la prima tappa per l'inserimento di tale principio nelle politiche educative.

La Conferenza di Salamanca del 1994, che ha visto la partecipazione di 88 paesi e 25 organizzazioni internazionali, ha ripreso l'idea di sviluppare sistemi educativi e di promuovere un orientamento inclusivo. L'inclusione è stata assunta come un diritto di tutti i bambini e le persone, non solo di quelle classificate... Continua a leggere "L'Evoluzione dell'Istruzione: Dal Convegno di Jomtien all'Inclusione Scolastica" »

Contesto e Scopo della Psicologia Umanistica

Negli anni '50 e '60, negli Stati Uniti, emerge la Psicologia Umanistica come la "terza forza", affiancandosi alla psicoanalisi e al comportamentismo.

Principi Fondamentali e Figure Chiave

Charlotte Bühler: Compimento e Soddisfazione

Secondo Bühler, gli obiettivi nella vita umana sono il compimento e la soddisfazione. Le tendenze di fondo includono: soddisfare le esigenze (ritenute adattive), la creatività e il sostegno allo sviluppo dell'ordine interno.

Abraham Maslow: L'Eupsychia

Per Maslow, l'Eupsychia implica che ognuno è sano, capace di gestire idee spontanee e ostilità personali; esiste poca paura e quindi grande spontaneità e creatività. Le persone avrebbero fiducia in se stesse, sarebbero... Continua a leggere "Psicologia Umanistica ed Esistenzialismo: Origini, Principi e Figure Centrali" »

DS N° 76 / 06

Art. 1 - Scopo

Stabilire le norme per l'attuazione dell'articolo 66 bis della Legge n. 16.744, in materia di sicurezza e salute sul lavoro per le aziende che contrattano o subappaltano ad altri l'esecuzione di un'opera, un lavoro o servizi inerenti alla propria attività, e anche per gli appaltatori e subappaltatori, al fine di proteggere la vita e la sicurezza di tutti i lavoratori, indipendentemente dal loro vincolo di dipendenza.

Art. 2 - Lavoro, Opera o Servizio Inerente alla Propria Attività

È ogni lavoro, progetto o attività finalizzato a consentire alla società principale o alle imprese di sviluppare le proprie attività, la cui esecuzione è svolta a proprio rischio.

Art. 3 - Pianificazione per il Rispetto degli Obblighi

In... Continua a leggere "Sicurezza e Salute sul Lavoro in Appalto: Regolamento DS 76 per Aziende e Lavoratori" »

Tipologia di Fonti

Analisi del Documento

Si tratta di un documento di carattere (indicare se legale, politico, testimoniale, economico, sociale... e perché) che si inserisce nel contesto storico di (evento storico), iniziato nel/a (indicare luogo: città, paese, continente) il (inserire la data). Il testo è un estratto di (inserire il nome del documento) (scritto, approvato, ratificato, firmato.... Continua a leggere "Interpretazione e contestualizzazione di documenti storici: tecniche e approcci" »

Principi Fondamentali dell'Istruzione

• Formazione Permanente: L'educazione come processo continuo che si sviluppa per tutta la vita.
• Qualità dell'Istruzione: Accesso all'istruzione di qualità per tutti gli studenti, indipendentemente dalle loro condizioni.
• Flessibilità: Adattamento dell'educazione alla diversità di competenze, interessi, aspettative e bisogni degli studenti, nonché ai cambiamenti sociali.
• Autonomia: Libertà di impostare e regolare l'attività organizzativa e curricolare nel rispetto delle normative statali, regionali e locali.
• Parità di Opportunità: Sviluppo di pari diritti e promozione della parità tra uomini e donne.
• Qualità Didattica: Riconoscimento dell'importanza della didattica, valorizzazione sociale degli insegnanti

IFRS 1: Prima Adozione degli International Financial Reporting Standards (IFRS)

Obiettivo

Stabilire le procedure da seguire per una società che adotta gli IFRS per la prima volta come base per la presentazione dei propri bilanci a uso generale.

Sintesi Generale

Visione per una società che adotta gli IFRS per la prima volta (attraverso una dichiarazione diretta ed esplicita di conformità con gli IFRS) nei propri bilanci annuali.

IFRS 2: Pagamenti Basati su Azioni (Share-based Payment)

Obiettivo

Stabilire il trattamento contabile di un'operazione in cui una società riceve o acquista beni o servizi in cambio di strumenti rappresentativi di capitale o dall'assunzione di passività pari al prezzo delle quote sociali o di altri strumenti di patrimonio... Continua a leggere "Principi Contabili IFRS: Trattamento e Rilevazione di Aggregazioni Aziendali e Attività Non Correnti" »

Analisi Requisiti: Il processo di scoprire, analizzare, documentare e verificare i servizi necessari per un sistema e dei suoi vincoli operativi. Che cosa è un requisito: Si può variare da un alto livello di affermazione astratta di un servizio o un vincolo di sistema per specifiche matematiche funzionali.

Tipi di requisiti:

• Requisiti utente: istruzioni in linguaggio naturale oltre a diagrammi dei servizi e il sistema fornisce i suoi vincoli operativi. Scritto per gli utenti.
• Requisiti di sistema: Un documento strutturato che definisce le descrizioni dettagliate delle funzioni, servizi e vincoli operativi del sistema. Definisce cosa dovrebbe essere attuato, può essere parte di un contratto tra il cliente e lo sviluppatore.

Il sistema LIBSYS:

1. Cos'è la contabilità: è una tecnica che si occupa di registrazione, classificazione e sintesi delle operazioni di un'attività commerciale di compravendita al fine di interpretare i loro risultati. Questi dati permettono di percepire la stabilità e la solvibilità delle attuali entrate di cassa della Società e dei pagamenti, le tendenze in vendita, costi e spese in generale, tra gli altri. In modo che possa soddisfare la capacità finanziaria della società.

Funzioni Chiave della Contabilità

2. Funzioni principali:

• Sviluppare le informazioni finanziarie che riflettono il risultato di gestione.
• Esaminare e valutare le prestazioni di gestione, al fine di esprimere un parere obiettivo sul rendiconto finanziario e di gestione che hanno portato