Appunti, riassunti, compiti, esami e problemi

Ordina per
Materia
Livello

Responsabilità sociale delle imprese: creare valore economico e benessere sociale

Classificato in Psicologia e Sociologia

Scritto il in italiano con una dimensione di 7,55 KB

Compito primario aziende → creare sviluppo economico che assicuri benessere sociale alla comunità. Responsabilità sociale impresa (CSR= corporate social responsability) → consapevolezza management che scelte si riflettono su ambiente sociale e naturale (assumersi responsabilità scelte economiche, sociali, ambientali).

AMBITI DI RESPONSABILITÀ:

Economico (creare valore economico): sviluppo e benessere comunità dipendono da posti di lavoro (occupazione) aziende; Sociale ai fini benessere sociale: come ricchezza ripartita tra la collettività (responsabilità impresa condizioni produzione, sicurezza lavoro…); Ambientale: produzioni non devono danneggiare risorse naturali, ma devono perseguire sviluppo economico sostenibile (risorse consumate

... Continua a leggere "Responsabilità sociale delle imprese: creare valore economico e benessere sociale" »

Pedagogia a Confronto: Giovanni Gentile e Don Milani, Dalla Riforma Fascista alla Scuola di Barbiana

Classificato in Lingua e Filologia

Scritto il in italiano con una dimensione di 14,8 KB

Giovanni Gentile: Filosofia e Istruzione

Giovanni Gentile aderisce agli ideali del Fascismo, diventando in seguito Ministro dell'Istruzione. Egli mira a formare un'élite portatrice degli ideali di questa nuova realtà italiana, attraverso una scuola in cui i principi fascisti siano proposti come fondamentali.

La Pedagogia come Scienza Filosofica

Nell'opera "Sommario di pedagogia come scienza filosofica", Gentile affronta il tema dell'educazione. Egli sostiene che la pedagogia è filosofia perché riguarda la formazione dell'uomo e deve porsi due problemi fondamentali:

  1. Qual è l'uomo e come si forma (l'essere).
  2. Come deve essere l'uomo che si va a formare (il dover essere).

Rapporto tra Libertà e Autorità

Gentile analizza il rapporto tra libertà

... Continua a leggere "Pedagogia a Confronto: Giovanni Gentile e Don Milani, Dalla Riforma Fascista alla Scuola di Barbiana" »

Pedagogia Attiva e Pensiero Educativo: Freinet, Ferrière, Maritain e Gramsci

Classificato in Filosofia ed etica

Scritto il in italiano con una dimensione di 12,57 KB

Célestin Freinet: Tecniche e Scuola Moderna

Esponente dell'attivismo francese, Célestin Freinet promuove le "Scuole del Popolo" in una visione di società socialista. Dopo la Prima Guerra Mondiale, intraprende la carriera di insegnante.

Nel 1923, partecipa al congresso della Lega Internazionale dell'Educazione Nuova, rimanendone deluso. Nel 1927, fonda la Cooperativa dell'Insegnamento Laico e, successivamente, l'Istituto Cooperativo di Scuola Moderna, una scuola inclusiva basata sulla collaborazione attiva.

Le Tecniche di Freinet

Freinet non elabora un metodo rigido, ma una serie di tecniche modificabili e adattabili. Un incidente fisico, che gli impedisce di tenere lezioni lunghe, lo spinge a ideare lezioni collaborative.

  • Passeggiata osservativa:
... Continua a leggere "Pedagogia Attiva e Pensiero Educativo: Freinet, Ferrière, Maritain e Gramsci" »

La Dottrina di Niccolò Cusano: Conoscenza, Cosmologia e Teologia

Classificato in Filosofia ed etica

Scritto il in italiano con una dimensione di 3,06 KB

La Conoscenza nella Dotta Ignoranza

Nella Dotta Ignoranza, Niccolò Cusano muove una riflessione sulle possibilità conoscitive dell’uomo. Mentre la conoscenza umana è limitata, quella divina (cioè la verità) è infinita; quindi, non se ne può avere una conoscenza piena, ma soltanto una dotta ignoranza, intesa come un sapere di non sapere.

Nell’uomo esiste però un desiderio di sapere che lo porta ad ampliare sempre di più la propria conoscenza. Infatti, la conoscenza umana è capace di un progresso all’infinito che, tuttavia, non potrà mai condurre alla verità perfetta. Questo sottolinea il carattere ipotetico della conoscenza, che è sempre orientato alla ricerca.

Cosmologia: Verso la Rivoluzione Copernicana

La concezione di Cusano... Continua a leggere "La Dottrina di Niccolò Cusano: Conoscenza, Cosmologia e Teologia" »

Mercato del Lavoro e Gestione Risorse: Approfondimenti e Strategie

Classificato in Economia

Scritto il in italiano con una dimensione di 18,83 KB

Il Mercato del Lavoro

Il mercato del lavoro è l'insieme dei meccanismi economici e delle norme legislative tramite i quali entrano in contatto la domanda e l'offerta di lavoro. Attraverso il mercato del lavoro le imprese, la Pubblica amministrazione e gli enti no-profit reclutano il personale necessario allo svolgimento della loro attività produttiva.

Domanda di Lavoro

La domanda di lavoro è formata dalle richieste di tutte le aziende che necessitano di personale. Essa è influenzata da:

  • L'andamento dell'economia o di determinati settori: la domanda aumenta in periodi di espansione economica e diminuisce nelle fasi di recessione.
  • La politica economica dei governi: tramite degli incentivi può stimolare la domanda.
  • Il sistema di relazioni industriali
... Continua a leggere "Mercato del Lavoro e Gestione Risorse: Approfondimenti e Strategie" »

Rivoluzione Francese: Cronologia, Eventi Chiave e Trasformazioni Politiche

Classificato in Storia

Scritto il in italiano con una dimensione di 3,97 KB

Le Cause della Rivoluzione

La crisi che portò alla Rivoluzione Francese fu determinata da diversi fattori:

  • Aumento dei prezzi: in particolare del pane.
  • Crisi sociale: migrazioni dalle campagne alle città in cerca di lavoro.
  • Crisi economica: settore manifatturiero in crisi a causa della concorrenza inglese.
  • Debito pubblico: la Corona spendeva più di quanto incassasse, anche per il mantenimento della reggia di Versailles.

1789: L'Inizio del Cambiamento

  • 5 maggio 1789: Gli Stati Generali si riuniscono a Versailles.
  • 17 giugno 1789: Il Terzo Stato si proclama Assemblea Nazionale.
  • 20 giugno 1789: Giuramento della Pallacorda: l'Assemblea decide di riunirsi autonomamente finché non avrà dato alla Francia una Costituzione.
  • 27 giugno 1789: Il Re riconosce
... Continua a leggere "Rivoluzione Francese: Cronologia, Eventi Chiave e Trasformazioni Politiche" »

Capolavori di Michelangelo: Pietà, David e Tondo Doni

Classificato in Lettere e Filosofia

Scritto il in italiano con una dimensione di 10,94 KB

La Pietà di Michelangelo: Capolavoro Scultoreo del Rinascimento

Descrizione e Simbolismo

Maria siede su una struttura rocciosa che rappresenta il Monte Calvario. La giovane Madre di Cristo tiene tra le braccia il corpo del figlio morto. L'aspetto della Vergine è quello di una ragazza, molto più giovane di Gesù. Indossa una veste mossa da molte pieghe. Una fascia attraversa il busto. Su di essa vi è la firma di Michelangelo: MICHEL.A[N]GELVS BONAROTVS FLORENT[INVS] FACIEBAT (traducibile in italiano corrente come “Lo fece il fiorentino Michelangelo Buonarroti”). Un ampio mantello copre le spalle e la schiena. Il capo di Maria è coperto da un velo ugualmente molto panneggiato. Con la mano destra sorregge Cristo. Le sue dita stringono il... Continua a leggere "Capolavori di Michelangelo: Pietà, David e Tondo Doni" »

Concetti Fondamentali di Sicurezza Elettrica e Protezione Impianti

Classificato in Elettronica

Scritto il in italiano con una dimensione di 4,05 KB

1. Definizioni di Contatto Elettrico

Il contatto diretto avviene con una parte normalmente in tensione; il contatto indiretto avviene con una massa che può essere in tensione in seguito a un guasto di isolamento. Esempi di contatto diretto: conduttori delle linee o morsetti degli apparecchi. Esempio di contatto indiretto: contatto con la carcassa metallica di un motore.

2. Parametri di Sicurezza e Tensione

  • Tensione di contatto limite convenzionale (UL): è il massimo valore della tensione di contatto a vuoto che è possibile mantenere per un tempo indefinito in condizioni ordinarie. I valori sono 50 V in CA e 120 V in CC.
  • Tensione totale di terra (UE): definita come UE = RE * IE, è pari alla differenza di potenziale (DDP) tra l’elettrodo disperdente
... Continua a leggere "Concetti Fondamentali di Sicurezza Elettrica e Protezione Impianti" »

Rivoluzione Francese e Impero Napoleonico: Storia, Eventi Chiave e Impatto

Classificato in Storia

Scritto il in italiano con una dimensione di 13,61 KB

La Crisi dell'Ancien Régime e la Convocazione degli Stati Generali

Di fronte all'incapacità di risolvere la crisi finanziaria che attanagliava il regno e di vincere le resistenze di nobiltà e clero, ostili all'abolizione dei propri privilegi fiscali, Luigi XVI decise di convocare gli Stati generali, ovvero l'assemblea dei tre ordini che formavano la società francese (clero, nobiltà, Terzo stato), mai più riunitasi dal 1614. Le aspettative e le rimostranze del Terzo stato, come la richiesta di un numero di rappresentanti maggiore e una modalità di voto per testa, furono raccolte nei cahiers de doléances (quaderni di lagnanze). Luigi XVI raddoppiò il numero dei rappresentanti del Terzo stato, ma non modificò la procedura di votazione.

... Continua a leggere "Rivoluzione Francese e Impero Napoleonico: Storia, Eventi Chiave e Impatto" »

Politiche Economiche: Strumenti Monetari e Fiscali per la Stabilizzazione

Classificato in Economia

Scritto il in italiano con una dimensione di 4,18 KB

1. Le Politiche Economiche

Le politiche economiche sono l’insieme degli interventi che uno Stato attua nel sistema economico per modificare una o più variabili e raggiungere gli obiettivi prefissati. Per perseguire i propri obiettivi, gli Stati utilizzano sia politiche macroeconomiche sia politiche microeconomiche:

  • Le politiche macroeconomiche hanno per oggetto l’intero sistema economico.
  • Le politiche microeconomiche hanno per oggetto un particolare settore o una specifica area territoriale.

Le politiche macroeconomiche sono classificate in due gruppi: quelle monetarie e quelle fiscali.

2. La Politica Monetaria

La politica monetaria è l’insieme degli interventi attuati dalle autorità monetarie per modificare le condizioni del mercato monetario... Continua a leggere "Politiche Economiche: Strumenti Monetari e Fiscali per la Stabilizzazione" »