Appunti, riassunti, compiti, esami e problemi di Altri soggetti

Elementi Fondamentali della Composizione Visiva

Facciamo affidamento sulla proposta di Donis A. Dondis. Il punto è la funzione di identificazione e marcatura dello spazio. I punti aiutano a definire la nozione di base della distanza. Esistono tre tipi di punti: geometrici, di attenzione e di perdita.

La Linea

Due punti definiscono una linea. Essa sorge quando i punti sono così vicini da non poter essere isolati e formano una linea continua. Le sue due funzioni principali sono identificare e significare.

Funzioni Plastiche della Linea

• Ottenere maggiore profondità.
• Separare e organizzare i piani spaziali.
• Dare volume a oggetti bidimensionali.
• Rappresentare la forma e la struttura di un oggetto.

Tipi di Linea

Come elemento di contorno, la linea definisce... Continua a leggere "Elementi Fondamentali della Composizione Visiva e Principi della Fotografia" »

La Storia della Giornata Nazionale della Coscienza Nera

Questa data è stata istituita dalla legge n. 10.639, il 9 gennaio 2003. È stata scelta la data del 20 novembre perché in questo giorno, nel 1695, morì Zumbi, leader del Quilombo dos Palmares.

L'omaggio a Zumbi è più che giusto, poiché egli rappresentò il carattere storico della lotta contro la schiavitù nera nel periodo del Brasile coloniale. Morì in battaglia, difendendo il suo popolo e la sua comunità. I Quilombos rappresentarono una resistenza al sistema schiavista e anche una forma di conservazione collettiva della cultura africana in Brasile. Zumbi combatté fino alla morte per questa cultura e per la libertà del suo popolo.

Importanza della Data

La creazione di questa data... Continua a leggere "Giornata Nazionale della Coscienza Nera in Brasile: Origini e Significato" »

Approcci Organizzativi per la Diagnosi

La valutazione organizzativa è divisa in due prospettive principali: funzionale e culturale, ciascuna con i propri obiettivi, metodi e tecniche. Si completano a vicenda e danno luogo a due tipi di diagnosi:

• Diagnosi Funzionale
• Diagnosi Culturale

Diagnosi Funzionale

La diagnosi funzionale (così chiamata per la sua prospettiva funzionalista) esamina principalmente le strutture formali e informali di comunicazione, le pratiche di comunicazione che hanno a che fare con la produzione, la soddisfazione personale, il mantenimento dell'organizzazione e l'innovazione. Utilizza un processo diagnostico in cui il revisore è responsabile della progettazione quasi completa e della sua esecuzione (obiettivi, metodi e interpretazione... Continua a leggere "Valutazione Organizzativa: Strategie Diagnostiche Funzionali e Culturali" »

I Piani di Lettura e la Formazione Primaria: Approccio Preventivo

Tutta l'educazione di qualità deve garantire lo sviluppo delle competenze necessarie per funzionare correttamente all'interno dell'ambiente della società della conoscenza. L'abilità di lettura è sempre stata un importante strumento di apprendimento per gli studenti per varie ragioni:

• La conoscenza delle diverse aree e dei soggetti è organizzata prevalentemente su un piano linguistico e simbolico.
• La maggior parte delle conoscenze è acquisita attraverso testi scritti.
• Le differenze nelle abilità di lettura sono in gran parte predittive del futuro sviluppo educativo degli studenti.

Scrittura e linguaggio: Lo sviluppo curricolare è interdipendente; un buon successo a livello... Continua a leggere "Strategie e Piani di Lettura per lo Sviluppo delle Competenze nella Scuola Primaria" »

Ostacoli alla Comunicazione Efficace in Ambito Didattico

A) Ostacoli Originati dall'Emittente (Insegnante)

• Attacchi verbali o linguaggio svalutante.
• Insufficiente preparazione tecnica o metodologica (ad esempio, uso di linguaggi non adatti al target, mancanza di esempi chiari, spiegazioni confuse).
• Soggettività eccessiva nell'esposizione dei contenuti, influenzata da pregiudizi o da una comunicazione non oggettiva.
• Inconsapevolezza, noncuranza o errata interpretazione del feedback proveniente dal ricevente (studente), che può variare dall'ignorare i segnali di non comprensione, al disprezzo o all'elusione delle proprie responsabilità comunicative.

B) Ostacoli nella Fase di Ricezione (Studente)

• Fatica, stanchezza o scarsa motivazione da parte degli

Le Corbusier: Il Dominatore dell'Architettura del XX Secolo

Le Corbusier è l'architetto che domina l'architettura degli anni Venti in Francia. La sua visione si basava sui concetti urbani di Garnier, sull'uso di nuovi materiali industriali e sulla tecnologia delle macchine e delle risorse ingegneristiche, prendendo anche in considerazione le nuove tendenze del design industriale. Fu il principale rappresentante del funzionalismo europeo, un architetto di grande impatto, in quanto fornì soluzioni confortevoli e realizzabili per i problemi causati dalla crescita delle città europee nel corso del ventesimo secolo, soluzioni che in gran parte rimangono in vigore ancora oggi. Nell'architettura propose l'uso di volumi taglienti e semplici, che... Continua a leggere "Le Corbusier: Architettura Funzionalista e Principi Innovativi" »

Descrizione di un intervento chirurgico.

Identificare i diversi tipi di procedure chirurgiche e la rispettiva classificazione.

Tipi di Chirurgia

L'intervento chirurgico può essere classificato come maggiore o minore, a seconda della gravità della malattia, le parti del corpo colpita, la complessità dell'operazione e del tempo di recupero è previsto.

• • chirurgia maggiore
    Si tratta di interventi di testa, collo, torace e addome. Il tempo di recupero può essere lunga e coinvolgere un soggiorno in terapia intensiva o più giorni di ricovero. Dopo questi interventi, vi è un maggior rischio di complicanze. Nei bambini, i tipi di interventi di chirurgia maggiore possono comprendere, tra gli altri, i seguenti:
  • • rimozione di tumori cerebrali
    • • riparazione

Arte, Rivoluzione e Decadenza: Il Pensiero di José Carlos Mariátegui

1) Qual è il problema centrale del testo?

In questo studio si esprime la necessità di porre fine all'idea errata che induce in errore alcuni giovani artisti. L'autore sostiene che sia necessario dimostrare che non tutta l'arte che si presenta come rivoluzionaria è veramente nuova. Non si può accettare come arte nuova ciò che porta solo una nuova tecnica; questa si ricreerebbe in uno dei tanti specchi della corrente. Nessuna estetica può ridurre l'opera d'arte a un problema tecnico. La nuova tecnica dovrebbe corrispondere anche a un nuovo spirito. In caso contrario, l'unica cosa che cambia è la facciata, il paesaggio.

2) Secondo Mariátegui, quali sono le due anime che

Spagna e il Contesto Politico Barocco

Il Barocco è il movimento culturale e artistico che si sviluppò nel corso del XVII secolo, un periodo caratterizzato dalla decadenza politica, economica e sociale in Spagna. Questo declino fu accentuato dal carattere debole dei monarchi successivi, in particolare Filippo III, Filippo IV e Carlo II.

Il Regno di Filippo II

Filippo II si trovò a gestire la guerra nei Paesi Bassi, la conquista e il mantenimento del Nuovo Mondo, e il finanziamento esterno per coprire entrambe le imprese. Si noti che durante il suo regno furono affrontate questioni relative all'espulsione dei Moriscos (Mori).

La Perdita dell'Egemonia (Filippo IV e Carlo II)

Sotto i regni di Filippo IV e Carlo II, la Spagna perse progressivamente... Continua a leggere "Il Barocco Spagnolo nel XVII Secolo: Crisi Politica, Società e le Correnti Letterarie" »

Caratteristiche del Linguaggio Umano

Arbitrarietà

Il segno linguistico non possiede un rapporto naturale o necessario con la realtà a cui si riferisce. Si manifesta in diversi aspetti:

• Rapporto significante-significato: Non esiste un legame intrinseco tra la forma di una parola (significante) e il concetto che rappresenta (significato). Ad esempio, non c'è nulla nella sequenza di suoni /'sɛdja/ che la leghi intrinsecamente all'oggetto 'sedia'.
• Distinzioni fonologiche: La rilevanza di certe distinzioni sonore varia da lingua a lingua. Ad esempio, lo spagnolo moderno ha perso la distinzione tra vocali lunghe e corte presente in latino, senza che ciò cambi il significato di parole come silla.
• Distinzioni concettuali: Le lingue segmentano la realtà