Appunti, riassunti, compiti, esami e problemi di Psicologia e Sociologia

L'insieme di reati commessi da un minore contro l'ordine pubblico, essi non risultano punibili dalla legge penale. L'articolo 183 del codice dei bambini e degli adolescenti considera l'adolescente colpevole, la cui responsabilità è stata stabilita come autore di un evento che coinvolge un reato o delitto nel diritto penale.

Il diritto minorile e persino il codice penale vigente, all'articolo 20, stabilisce che un minore sotto i 18 anni è legalmente immune, ovvero non è responsabile di un atto criminale commesso o di un conflitto.

Il diritto minorile (codice dei bambini e degli adolescenti) ritiene che il suo sviluppo sia immaturo, ed è sottoposto a tutela prima di imporre misure di punizione, di rieducazione... Continua a leggere "Criminalità Giovanile: Cause, Fattori e Impatto Sociale" »

1. L'istruzione professionale può avvicinarsi alla realtà della formazione da prospettive diverse e con diversi modelli di ricerca, di raccolta di informazioni attraverso una varietà di tecniche. La diversità metodologica è positiva perché non tutti sono uguali al momento dell'apprendimento, e non tutte le culture o le città sono governate dalle stesse regole. Questo aiuta a rendere l'istruzione più diffusa, secondo i diversi aspetti della realtà sugli studenti.

2. Ci sono 4 attività di informazione organizzata, e tra queste 2 sono di scoperta guidata.

3. La competenza cognitiva dipende dallo stadio di sviluppo dell'apprendista. Sarebbe il livello di sviluppo evolutivo, la loro capacità di ragionamento. La competenza curriculare sarebbe

Diversità Culturale

Le culture diverse hanno modi differenti di realizzare il processo di socializzazione, il che a volte può causare un **conflitto**, data la diversità di criteri e valori che ciascuna fornisce per l'interpretazione del mondo. Sebbene la natura umana sia universale, le culture sono uniche. Esistono anche quelli che sono considerati **universali culturali**, elementi o dimensioni della vita umana presenti in ogni società sulla terra. Tuttavia, in ognuna di queste culture, tali universali si sviluppano in modi diversi, portando alla diversità culturale.

Le culture non sono compartimenti stagni, ma si mescolano, si contaminano e si modificano. Questo produce il **multiculturalismo**, ovvero la convivenza di culture diverse... Continua a leggere "Diversità Culturale, Etnocentrismo e Pluralismo: Modelli di Coesistenza" »

Che cos'è l'Apprendimento?

L'apprendimento è il processo attraverso il quale si acquisiscono nuove abilità, competenze, conoscenze, comportamenti o valori a seguito dello studio, dell'esperienza, dell'istruzione, del ragionamento e dell'osservazione.

Le Leggi dell'Apprendimento

Esistono principi fondamentali che regolano il modo in cui impariamo:

• 1. Legge della Prontezza (o Preparazione)

  Quando una tendenza all'azione è attivata da regolazioni, disposizioni e atteggiamenti, l'attuazione delle azioni può portare al successo o al fallimento. Il corpo si abitua a prepararsi ad agire, proprio come un animale che si prepara a balzare sulla sua preda.

• 2. Legge dell'Esercizio

  I collegamenti sono rafforzati attraverso la pratica (legge dell'uso) e si

Se in una comunità ci sono due lingue in contatto, si riproduce la gerarchia sociale esistente in sé: una lingua, gradualmente, occuperà le aree dove dominava l'altra, causandone la sostituzione. La lingua che è stata dominata o recessiva (che sta perdendo l'uso) è detta anche lingua minoritaria ed è usata solo in ambiti socio-culturali inferiori, e ignorata o trascurata in quelli più alti, dove è stata spostata dalla lingua dominante.

Il concetto di minoranza linguistica è sociolinguistico e non ha nulla a che fare con la lingua minoritaria che è solo quantitativo (quanti la usano?). Può accadere che una lingua minoritaria sia per lo più parlata nella comunità linguistica (il caso del galiziano), o forse no.

La complessità della... Continua a leggere "Lingue Minoritarie in Europa: Status, Sfide e Prospettive di Recupero" »

La Società: Famiglia, Gruppi Sociali e Classi

Differenze di status tra i gruppi e gli individui danno luogo a una stratificazione sociale (giovani, adulti, anziani). Il sesso (maschio, femmina) è un'altra ragione di stratificazione sociale. L'economia dà origine a classi sociali.

Tipi di Società

A seconda di dove si concentrano i suoi membri, si distingue tra comunità rurali e urbane. Gli indicatori fondamentali di sviluppo permettono di distinguere tra società ricche e povere. L'indicatore principale di sviluppo di una società è l'Indice di Sviluppo Umano (HDI).

Il Lavoro come Fattore di Differenziazione Sociale

A causa del lavoro, la società è composta da membri attivi e inattivi. Il mondo del lavoro è composto da élite dirigenti e... Continua a leggere "Società, Stratificazione e Lavoro: Strutture Sociali e Sviluppo" »

Teorie Sociali dell'Apprendimento

Determinismo Reciproco Triadico: Interazione

Vi è una mutua interazione tra gli stimoli e le risposte.

La cosa più importante è come l'individuo reagisce agli stimoli e agisce su di essi.

Un altro aspetto fondamentale è che gli stimoli, siano essi biologici o sociali, vengono analizzati dai soggetti in base al loro valore sociale. La scuola di pensiero che indaga su questo è l'interazionismo simbolico, un approccio parallelo e complementare. Gli stimoli mi influenzano in base al valore che io attribuisco loro.

Questo schema è di Bandura: tenta di spiegare il comportamento umano in modo elementare, senza ricadere nella filosofia.

Ha affermato che, in fondo, esiste un determinismo (non c'è libertà, è data)... Continua a leggere "Apprendimento Sociale e Influenza dei Media: Principi Comportamentali e Cognitivi" »

Tipi di Personalità

Disturbo Paranoide di Personalità

Le persone con disturbo paranoide di personalità proiettano il loro conflitto e la propria ostilità verso gli altri. Sono di solito freddi e distaccati.

Disturbo Schizoide di Personalità

Sono introversi, assenti e solitari. Sembrano freddi e distaccati. Sono spesso assorbiti nei propri pensieri e sentimenti e temono l'approccio e l'intimità con gli altri. Si sentono indifferenti sia alle critiche che ai complimenti, pur avendo scarso desiderio sessuale. Poco loquaci, sognano ad occhi aperti e preferiscono la speculazione teorica all'azione. La fantasia è un modo comune di affrontare la realtà.

Disturbo Schizotipico di Personalità

Le persone con un disturbo schizotipico di personalità,... Continua a leggere "Comprendere i Disturbi di Personalità: Caratteristiche e Tipologie" »

Metodologia e Lavoro: Sviluppo delle Competenze di Base

Promuovere una Metodologia di Ricerca

È fondamentale promuovere una metodologia di ricerca che sia favorevole allo sviluppo dell'autonomia personale. Questo implica:

• Istituire ipotesi da parte degli studenti in relazione alle questioni proposte.
• Contestualizzare il piano di apprendimento: collegare l'apprendimento alla vita quotidiana.
• Favorire la conoscenza che gli studenti hanno dei loro processi di apprendimento.

Pianificazione e Svolgimento del Lavoro

Il compito assegnato agli alunni deve essere chiaramente stabilito. È necessario:

1. Svolgere il lavoro seguendo un piano ben definito.
2. Definire chiaramente i contenuti necessari per gli alunni.
3. Preparare il lavoro attraverso attività attive e

1. Il Rapporto con il Tempo in Psicologia Evolutiva

La psicologia evolutiva si occupa di spiegare i cambiamenti che si verificano nelle persone nel corso del tempo, studiando i cambiamenti fisiologici e psicologici che avvengono durante tutta la vita. Come psicologia retrospettiva, cerca nel passato per spiegare la situazione o l'evento che sta accadendo. L'evoluzione si riferisce ai cambiamenti nel tempo, che sono legati all'età: il cambiamento ontogenetico e filogenetico. È importante intenderla come un processo continuo, globale e dotato di una grande flessibilità. Baltes la considera come un insieme di caratteristiche umane, evidenziando i cambiamenti intraindividuali (i cambiamenti che abbiamo nel tempo, interni) e interindividuali (... Continua a leggere "Psicologia Evolutiva: Comprendere i Cambiamenti nel Ciclo di Vita" »