Appunti, riassunti, compiti, esami e problemi di Psicologia e Sociologia

Sociobiologia: Le Radici Biologiche del Comportamento Sociale

Sociobiologia:

Wilson (1980) definì la sociobiologia come lo studio delle basi biologiche del comportamento sociale, stabilendo una relazione tra varie specie animali e, nell'uomo, tra biologia e comportamento sociale, con particolare attenzione al comportamento aggressivo. Rileva che molti comportamenti si verificano lungo un continuum di specie diverse. Il comportamento dell'uomo è chiaramente influenzato dalla sua biologia.

Ciò che noi chiamiamo comportamento aggressivo non è un'entità unica, ma una serie di comportamenti molto differenti con funzioni diverse. Wilson discute le principali forme di aggressione che avvengono in natura, che sono:

• Territoriale.
• Dominazione.
• Sessuale.

Psicología Criminológica: Definición y Objeto de Estudio

La psicología criminológica es una rama de la psicología que estudia los factores jurídicos, sociales, biológicos y familiares que llevan a una persona a convertirse en delincuente. Se centra en el estudio de la violencia criminal.

¿Cuál es el Objeto de Estudio de la Psicología Criminológica?

El objeto de estudio es el comportamiento antisocial y criminal, es decir, la violencia criminal, que puede definirse como actos que implican el uso ilegal de la fuerza y que, deliberadamente, amenazan, intentan o llegan a causar daño físico, psicológico y social a otros.

Teorías sobre el Comportamiento Violento

La teoría del aprendizaje social es la que actualmente tiene mayor aceptación... Continua a leggere "Psicología Criminológica: Factores de Riesgo, Perfilación Criminal y Persuasión Coercitiva" »

Introduzione alla Sociologia Classica: Durkheim e Weber

(Riferimento: Portantiero JC)

La Sociologia, come campo di conoscenza, appare a metà del XIX secolo. Il sociale e il politico iniziano a essere pensati come un processo collettivo che precede la società umana, la sua creazione e la sua organizzazione.

L'Origine della Sociologia

Lo stimolo fondamentale per la nascita della sociologia è la Rivoluzione Industriale (la crisi sociale e politica che genera trasformazione economica). In questo contesto, appare il proletariato di fabbrica.

Questo scenario genera due posizioni principali:

1. Il Socialismo (Marx).
2. La tradizione sociologica classica (Weber e Durkheim).

La tradizione classica sostiene che la società può subire cambiamenti, ma questi devono... Continua a leggere "Fondamenti della Sociologia Classica: Durkheim, Weber e l'Impatto della Rivoluzione Industriale" »

La Famiglia e l'Educazione della Prima Infanzia

Punto 7. La Famiglia come Principale Agente di Socializzazione. La Trasformazione della Funzione Educativa della Famiglia nel Corso della Storia. Aspettative della Famiglia sull'Educazione dei Minori. Il Periodo di Inserimento nel Centro Educativo. Rapporti tra Famiglia ed Équipe Educativa.

Indice dei Contenuti

1. Introduzione.
2. La famiglia come agente principale di socializzazione.
   1. Funzioni della famiglia come agente di socializzazione.
   2. La socializzazione.
3. La trasformazione del ruolo educativo della famiglia nel corso della storia.
4. Aspettative della famiglia sull'educazione infantile.
5. Il periodo di adattamento dei bambini al centro educativo.
6. Relazioni tra famiglia e team docente.
   1. Ragioni per cui è necessario

Disorganizzazione Sociale: Definizione e Origini

La disorganizzazione sociale deriva dalla deviazione sociale e dal rifiuto delle norme. Si manifesta quando l'individuo non vive in accordo con i valori o le norme stabilite dalla società, portando a una discrepanza tra le aspettative collettive e il comportamento individuale.

Cultura e Valori

Quando le regole e i valori non vengono accettati, si genera una disorganizzazione sociale. La cultura si articola attraverso due modelli di ruolo:

• Ideale: Si riferisce ai valori che rappresentano la massima aspirazione di una società, dove non avviene alcuna violazione delle norme.
• Reale: Rappresenta le norme e i valori effettivamente praticati nella vita quotidiana.

Tipologie di Deviazione

• Deviazione Positiva:

Socialismo e istruzione: radici storiche

Il pensiero socialista sull'istruzione ha radici antiche che talvolta vengono ricondotte a Platone, considerato da alcuni come precursore delle teorie sul socialismo e sul comunismo. Tuttavia, il contesto effettivo di molte prime riflessioni è più vicino al socialismo utopistico di Robert Owen e di Charles Fourier.

Owen e Fourier: comunità, lavoro e istruzione

Owen poneva la sua attenzione sulla formazione di una nuova società mediante l'ordine sociale: la comunità come nucleo, l'abolizione della proprietà privata, la parità di diritti e doveri e l'eliminazione della concorrenza. Proponeva di attuare una formazione tecnica che combinasse istruzione e lavoro produttivo.

La tesi di Fourier non differisce... Continua a leggere "Istruzione e socialismo: evoluzione delle teorie pedagogiche marxiste e utopiche" »

Progetto Educativo e Integrazione Scolastica

Tale centro valuta il seguente approccio:

• Un progetto educativo condiviso: preparato da tutti gli insegnanti.
• Un curriculum su misura: che promuove atteggiamenti positivi e azioni verso l'integrazione educativa, che l'intera comunità deve assumere come criteri di valutazione dei progressi di ogni studente rispetto al livello precedente.

Caratteristiche degli Insegnanti Preparati

• Impegno del docente: il desiderio di aiutare tutti gli studenti.
• Affetto: la comunicazione di affetto e di entusiasmo per gli studenti, il loro lavoro e la conoscenza.
• Conoscenza della didattica della materia: per rendere l'apprendimento facile.
• Padronanza di modelli multipli d'istruzione: metodi diversi per esigenze diverse degli

1. Delitto e condizioni psicopatologiche

Per quanto riguarda i disturbi mentali organici, è difficile stabilire la credibilità di coloro che sono colpiti da tali sintomi, anche se i danni fisici riducono le possibilità di agire penalmente. In questo coinvolgimento d'organo cerebrale si riscontra una grande irritabilità che può provocare colpi violenti.

• Gillies: parla di un danno organico nel cervello che porta a commettere reati.
• Krakowski: sosteneva che la differenza risiedesse nella presenza di disturbi neurologici tra coloro che avevano effettuato atti di violenza.

In generale, la frequenza di criminalità è bassa, tranne quando è prodotto di una sostanza. Quando si tratta di delirio, l'inizio può causare danni, portando a stati di agitazione... Continua a leggere "Psicopatologia Clinica: Disturbi Mentali, Imputabilità e Disabilità Intellettiva" »

Cosa Sono i Social Media?

I social media rappresentano la comunicazione che articola i gruppi sociali. Alcuni mezzi di comunicazione includono la stampa, la radio, il cinema, la televisione, Internet e le nuove tecnologie di comunicazione. Sono essenziali per comprendere il passato e l'evoluzione dei gruppi sociali, contribuiscono a stabilire e organizzare i rapporti sociali di un gruppo, permettono la coesione e l'evoluzione in un contesto politico, economico e culturale.

Funzioni dei Media

• Informare
• Intrattenere
• Persuadere

Elementi della Comunicazione

• Messaggio
• Lingua
• Canale/Mezzo
• Emittente
• Ricevente

Cos'è la Comunicazione Visiva?

La comunicazione visiva è un processo di comunicazione in cui il ricevente e l'emittente sono separati, ma comunicano attraverso... Continua a leggere "Impatto dei Social Media e delle TIC sui Giovani: Contenuti a Rischio e Comportamenti Online" »

Elementi Fondamentali della Comunicazione

Emittente

L'emittente è colui che trasmette il messaggio, seleziona il codice (parole, gesti, ecc.) e sceglie il momento giusto per avviare la comunicazione.

Esegue il processo seguente:

• Pensare al messaggio
• Codificare
• Trasmettere
• Attendere la risposta del ricevitore

L'efficacia della comunicazione si ha quando il messaggio viene trasmesso in modo chiaro e raggiunge il ricevitore, al fine di ottenere un cambiamento. L'obiettivo è produrre una risposta dall'emittente.

Fattori che influenzano l'emittente:

Capacità attitudinali: Capacità di produrre, trasmettere e interpretare i messaggi. Presuppongono:

• Capacità di sviluppare e organizzare le idee correttamente.
• Capacità di utilizzare un vocabolario adeguato.