Appunti, riassunti, compiti, esami e problemi di Psicologia e Sociologia

Evoluzione della Ricerca Didattica

La ricerca didattica ha subito un'evoluzione significativa. In passato, l'approccio era gerarchico, con gli insegnanti che eseguivano teorie e programmi fissi. Oggi, la relazione tra teoria e pratica è circolare e flessibile, senza un modello unico. Schön ha introdotto il concetto di professionista riflessivo, che utilizza due approcci di conoscenza:

1. Razionalità tecnica: applicazione di generalizzazioni ignorando il contesto specifico.
2. Riflessione in azione: adattamento a situazioni imprevedibili durante la pratica.

La didattica moderna collega teoria e pratica attraverso programmazione (piani anticipati) e progettazione (adattamento flessibile con la partecipazione degli studenti).

Adottare un approccio riflessivo... Continua a leggere "Didattica Moderna: Riflessione, Contesto e Valutazione" »

Disturbo dello Spettro Schizofrenico

L'esordio del disturbo avviene solitamente tra i 18 e i 25 anni e colpisce l'1% della popolazione; negli uomini l'esordio è generalmente più precoce rispetto alle donne.

Sintomatologia

I sintomi si suddividono in tre categorie principali:

• Sintomi Positivi (aggiungono elementi al funzionamento della persona):
  • Deliri: Idee false concepite in modo assolutistico e incontestabile, presenti in oltre il 50% dei pazienti. Tipologie: persecuzione, riferimento, influenzamento, mistico-genealogico, inserzione del pensiero, diffusione del pensiero, controlli esterni, grandezza.
  • Allucinazioni: Esperienze sensoriali in assenza di stimolazione ambientale (il 74% sono uditive). Il mondo appare diverso e irreale, con difficoltà

La memoria, la capacità di ricordare le informazioni a breve e lungo termine, è una funzione fondamentale nella vita quotidiana e nessun processo di apprendimento sarebbe possibile altrimenti. La memoria non è un processo unitario ma è costituita da molteplici processi. Brown nel 1958 dimostrò come anche una piccola quantità di informazione venga presto dimenticata se non è seguita da una reiterazione (ripetizione) attiva.

Teoria dell'Elaborazione dell'Informazione (H.I.P.)

Questa teoria studia come viene elaborata l'informazione nell'uomo attraverso il sistema cognitivo. Il problema principale era come venissero elaborate le informazioni in ingresso e la perdita dei dettagli.

Modello Modale di Atkinson e Shiffrin (1968)

Il modello modale... Continua a leggere "Psicologia Cognitiva e Sviluppo: Memoria, Linguaggio e Attaccamento nell'Età Evolutiva" »

Disturbi d'Ansia: Definizione e Caratteristiche

I disturbi d'ansia condividono sintomi tipici, fattori eziologici (fattori di rischio) e fattori di vulnerabilità. L'ansia è uno stato affettivo causato dall'anticipazione di un eventuale pericolo, reale o immaginato, di durata prolungata.

• Sintomi somatici: attivazione fisiologica per prepararsi alla fuga (sudorazione, tachicardia).
• Sintomi cognitivi: sopravvalutazione del pericolo, timore di esiti negativi.
• Sintomi comportamentali: fuga, evitamento delle situazioni.

La paura, invece, è uno stato affettivo con valenza negativa che comporta la percezione di una minaccia immediata e dura solo attimi. Secondo Spielberg, si distingue tra:

• Ansia di stato: innalzamento dei sintomi tipici dell'ansia in

Criteri per definire un disturbo mentale

Per definire un disturbo mentale si utilizzano diversi criteri fondamentali:

• Distress personale: presenza di un disagio a livello emozionale.
• Violazione di norme sociali: comportamenti che si discostano dalle regole della collettività.
• Disabilità e disfunzione: secondo la teoria di Wakefield, la malattia è intesa come una "disfunzione che produce danno", compromettendo aree importanti del funzionamento come il pensiero, il movimento, la volontà e il rapporto con gli altri.

Normalità e Sviluppo

La normalità può essere vista come l'esito del compimento di tappe maturative. Si distingue in:

• Normalità statistica: intesa come conformità e rispetto delle norme sociali.
• Anticonformismo: legato a originalità

I Disturbi della Personalità

La personalità si costruisce e si stabilizza dall'interazione tra fattori biologici (che indirizzano il temperamento) e l'ambiente sociale. Hans Eysenck propone una teoria della personalità di tipo temperamentale: il temperamento è innato ed ereditabile e si basa su tre fattori di personalità: estroversione (collegato all'arousal), nevroticismo (collegato al Sistema Nervoso Simpatico - SNS) e psicoticismo.

Il Modello dei Big Five

Il modello dei BIG FIVE descrive la personalità attraverso cinque dimensioni principali:

• Stabilità emotiva
• Energia
• Apertura mentale
• Coscienziosità
• Gradevolezza

Definizione secondo il DSM-5

Nel DSM-5, i disturbi di personalità sono definiti come sindromi qualitativamente distinte, caratterizzate... Continua a leggere "Disturbi della Personalità e Disturbo Ossessivo-Compulsivo: Quadro Clinico e Sintomatologia" »

Evoluzione del concetto di cultura in antropologia

Il significato moderno di "cultura" deriva dal latino colere. Si tratta di un fatto linguistico relativamente recente, poiché originariamente indicava esclusivamente l'azione di allevamento o coltivazione. L'uso metaforico del termine, inteso come "coltivare lo spirito", ha gradualmente sostituito il senso primario legato all'agricoltura.

Già nel Dizionario delle Autorità (1727), il termine veniva definito come "la cura e l'attuazione di migliorare" o "l'insegnamento per comprendere", includendo la coltivazione della ragione, dei costumi, della scienza e delle arti.

La dicotomia tra Natura e Cultura

È paradossale come il concetto di "natura" appaia, da Rousseau in poi, come il principale antagonista... Continua a leggere "Evoluzione del Concetto di Cultura: Dalle Origini all'Antropologia Moderna" »

Psicopatologia: Concetti Fondamentali

Disturbi del Pensiero e della Coscienza

• Idea delirante primaria: Si manifesta quando un soggetto psicotico afferma convinzioni bizzarre e prive di fondamento logico (es. credersi il re di Andorra).
• Stati di coscienza: La coscienza è un continuum che comprende vari gradi: ottundimento, sopore, obnubilazione, confusione, delirio e stupore.
• Caratteristiche dell'idea delirante: Si tratta di un'idea sovradimensionata, incorreggibile dall'esperienza e dal ragionamento logico, che il soggetto cerca di giustificare attraverso circostanze esterne.

Disturbi dell'Affettività e della Psicomotricità

• Mania: Disturbo dell'affettività caratterizzato da uno stato di euforia.
• Acinesia: Disturbo psicomotorio che comporta una

Approccio Induttivo

Definizione

L'approccio induttivo è un metodo di insegnamento che parte da casi specifici o esempi concreti per giungere a una comprensione generale o alla formulazione di principi più ampi. Piuttosto che iniziare con concetti astratti o teorie, questo approccio si basa sull'osservazione, sull'esperienza diretta e sull'inferenza per giungere a conclusioni più generali.

Principi base

I principi di base dell'approccio induttivo implicano il promuovere l'esplorazione attiva, l'esperimentazione e la riflessione dello studente sui fenomeni osservati. Si cerca che gli studenti costruiscano la propria conoscenza a partire dalle informazioni specifiche che vengono loro presentate, invece di ricevere conoscenza in modo passivo.

Ruolo